課外閱讀。
長征中的炊事班長征中的炊事班
??進入草地的第二天，炊事班長老錢向我提議：“司務長！戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，不燒點熱水燙燙腳怎么行呢？”我 不是不是沒想到這一點，而是而是覺得草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦，擔（dān dàn）米、做飯已經(jīng)夠受的了，怎能再加擔（dān dàn） dàndàn子呢？我沒同意?？墒且坏剿逘I地，他們就把洗腳水燒好了。
??有一天早上，一個炊事員挑（tiāo tiǎo） tiāotiāo著銅鍋在我前面走，忽然身子一歪，倒（dǎo dào） dǎodǎo了下去，一聲不響就犧牲了。第二個炊事員從我身后跑過去，臉上掛著眼淚，拾起銅鍋又挑起來。
??第五天晚上宿營時，剛到后半夜，老錢就起來燒開水。我擔心他的身體，起來幫助他。借著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆大的汗珠。我覺得有點兒不對頭，剛要問他，忽聽身后撲通一聲，回頭一看，老錢倒在地上不動了。灶膛里火光熊熊，他的身體卻在我的胸前漸漸變冷。
??轉(zhuǎn)過夜，銅鍋又被另一個炊事員挑著前進。宿營時照常供應洗腳水。部隊到達陜北的時候，那口銅鍋擔在了我的肩上。連長看見了，低下了頭；戰(zhàn)士們看見了，流出了眼淚。大家 雖然雖然嘴里不說，但是但是心里都知道，炊事員全犧牲了。可是，在長征中，我們連的戰(zhàn)士，除了戰(zhàn)斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個人。
（1）給短文加個合適的題目。
（2）在文中括號里選擇恰當?shù)淖x音，打“√”。
（3）在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞語。
（4）請給文中畫線的句子換一種說法，意思不變。
戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，燒點熱水燙燙腳才行。戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，燒點熱水燙燙腳才行。
（5）文章刻畫炊事班的炊事員們時，主要抓住了他們的什么進行描寫？作用是什么？
動作描寫，表明了草地天氣的惡劣，行軍的艱難，突出了戰(zhàn)士們不怕困難的精神。動作描寫，表明了草地天氣的惡劣，行軍的艱難，突出了戰(zhàn)士們不怕困難的精神。
（6）請至少寫出兩個發(fā)生在長征中的故事的題目？你讀完這些長征中的故事后，最想說些什么？
《金色的魚鉤》《飛奪瀘定橋》《毛主席為戰(zhàn)士撐傘》。我想說：這些犧牲的炊事員和在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們同樣偉大，都是英雄，只不過是不扛槍的英雄。值得我們敬佩和學習。《金色的魚鉤》《飛奪瀘定橋》《毛主席為戰(zhàn)士撐傘》。我想說：這些犧牲的炊事員和在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們同樣偉大，都是英雄，只不過是不扛槍的英雄。值得我們敬佩和學習。
【答案】長征中的炊事班；不是；而是；dàn；tiāo；dǎo；雖然；但是；戰(zhàn)士們走爛泥地，腳都泡壞了，燒點熱水燙燙腳才行。；動作描寫，表明了草地天氣的惡劣，行軍的艱難，突出了戰(zhàn)士們不怕困難的精神。；《金色的魚鉤》《飛奪瀘定橋》《毛主席為戰(zhàn)士撐傘》。我想說：這些犧牲的炊事員和在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們同樣偉大，都是英雄，只不過是不扛槍的英雄。值得我們敬佩和學習。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/26 16:0:2組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀課文片段，完成后面的問題。
少年閏土（片段） 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼，向一匹楂盡力地刺去。那楂卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重：正月里供祖像，供【góng gòng】品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小銹帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛【fó fú】面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。
（1）在【】里正確的讀音下面打“√”。
（2）在文中找出下面的近義詞。
期望
答應
（3）品詞析句，體會寫法?！鄙钏{的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜?！边@是（選擇：A.場面描寫B(tài).環(huán)境描寫）這里表示顏色的詞語有、、。
（4）品讀句子，感悟人物形象?！捌溟g有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼，向一匹楂盡力地刺去。那楂卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！边@是對少年的和描寫。這里寫出了閏土是一個的少年。
（5）“好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看”從“”一詞可以看出“我”渴望見到閏土的心情。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．現(xiàn)代文閱讀。
米糖甜 ①費海平對老槐說：“過年給我打兩鍋米糖吧?！崩匣蹦涿畹囟⒅M海平：“滿大街都有賣的，誰還自己打啊？”“手工打的，那是甜而不膩，比機器生產(chǎn)的口感好多了，更何況是你老槐打的米糖。”費海平這么一說，老槐的臉笑成一堆褶子。
②老槐以前就是打米糖的，在十里八村很有些名氣，東家打了西家打，過年也能賺上一筆。只是后來手藝歇了，畢竟超市里什么都有賣，本地也有好幾家工廠做米糖，產(chǎn)量不是手工能比的，至于口感嘛，老槐不做評價，只哼哼一聲。只是少了這一塊收入，老槐過年還是有些緊巴。
③聽著費海平這么一說，老槐算是應下了這活。
④第二天，老槐便開始準備了。打米糖用的手工欄搭還在，只是布滿灰塵，翻出來清洗一下就可以使用。再去鄰居家換點糯米，弄些麥芽、芝麻、白糖、豆末，萬事俱備。老槐先將糯米淘洗，浸泡三四個小時，然后磨漿、上鍋，用柴火蒸熟，擱麥芽發(fā)酵后濾渣，熬制成飴糖。飴糖在逐漸冷卻的過程中緩慢成形，就可以上手工欄搭拉糖。老槐將糖坯纏繞于木棍，雙臂裸露，將飴糖拉直再反向纏回木棍，像極了詠春練功手法。米糖打得好壞，這一環(huán)節(jié)至關重要。如此反復，糖變成白色，擱案板搓捏制成圓袋狀，灌上配制好的芝麻、豆末和白糖，從一個口上抽絲成條形，剪成一寸左右的糖段，一鍋米糖大功告成。
⑤老槐打米糖是在室外空地上，引來不少人駐足觀賞，都嘖嘖稱奇，還有一中年男子求購。老槐說：“我這不賣，是給朋友打的?！敝心昴凶尤圆凰佬模骸奥犎私榻B才專程趕來的，賣給我吧，朋友那你再打唄?！崩匣毙南胍彩?，離過年還早，便算了算成本，說了個價錢。小賺幾十，心里挺暢快。至于對費海平的承諾，繼續(xù)打便是，保證不耽誤。
⑥說來也怪，一連十幾天，每天打兩鍋，最后都賣了。有些還是慕名上門來買，特意從縣里開車過來。先前準備的糯米、芝麻等早就用盡，老槐又采購了幾次。倒是費海平的米糖一直沒有著落，老槐多少有些不安。費海平是老槐的幫扶干部，為了解決他生活上的困難，經(jīng)常上門噓寒問暖，送米送油，幫了他許多。
⑦眼看就要過年，老槐算著日子，準備了最后兩鍋。蒸糯米時，費海平來了，說：“聽說你最近打了幾十鍋米糖，生意好得很啊。”老槐嘿嘿一笑：“這兩鍋就是給你的。”
⑧兩人正說著，一輛小車開到，下來兩人，其中一個說：“就是在這買的?！绷硪粋€便對老槐說：“師傅，請給我打兩鍋米糖?！崩匣蹦X袋搖得像撥浪鼓，“不行不行，這兩鍋得給我朋友，人家早定了?！薄皫煾?，我可是從縣里專門跑來的，就賣給我吧?！崩匣比該u頭。
⑨費海平說：“人家大老遠來不容易，你就先給他吧。”“給了他，你的米糖咋辦？”
⑩費海平附在老槐耳邊說：“告訴你個秘密，我有糖尿病，吃不得糖，一點都吃不得?！闭f完，費海平拍拍老槐的肩膀，大笑而去。而老槐一時沒反應過來，摸了摸后腦勺，一臉的呆萌樣子……
（1）閱讀小說，在下面方框中補充老槐、費海平有關“米糖”的情節(jié)。
①
②
③
④
（2）聯(lián)系上下文對第⑦段老槐的“嘿嘿一笑”，理解最恰當?shù)囊豁検?。
A.費海平終于來取米糖了，老槐很高興。
B.沒有為費海平打好米糖，老槐有些難為情。
C.米糖的生意好得很，老槐很得意。
D.看到又有人來買來糖，老槐有點激動。
（3）關注人物的神態(tài)、言行、心理描寫，可以幫助我們深入地體會人物形象。從小說中，我看到了一個的老槐，也讀到了一個的費海平。
（4）小說第①段與第⑩段都寫到了費海平。這樣開頭與結(jié)尾的好處是
（5）“米糖甜”是小說題眼所在。結(jié)合全文閱讀，你認為米糖里的“甜”包含著什么？發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：34引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面的記敘文，完成小題。
賣夢的人
奧利維埃從學校放學回家。他可高興了！“不錯，算術考試得了九分，差一分就是滿分了！”他邊想邊上樓梯。
他把鑰匙插進鎖孔。“怎么啦，房門沒鎖？奇怪……”
走進房間。他一眼瞧見地上有兩個大口袋，一個是紅色的，另一個是黑色的。一個男人出神地注視著壁樹，他長得胖胖的。頭發(fā)幾乎禿光了。
“您好。先生！”奧利維埃盡管很驚訝，但仍然彬彬有禮。
胖男人嚇了一跳，嘴里嘀咕了一下。奧利維埃沒聽清，就問：
“嗯……您是……您是個送貨員嗎？”
“嗯……對，”那人說，“我是送貨員。”
“是嗎？您送的是什么貨？”奧利維埃一邊問，一邊打量著四周。
那人輕輕地咳了一下。然后神秘地說：
“我是賣夢的人！我賣大型的夢，價錢雖然很貴，但是夢很美妙。我還賣中型的夢，這是為那些買不起大型夢的人準備的。當然，我還賣小型的夢。價錢就更便宜了?！?br />“他不是在開玩笑，就是個瘋子！”奧利維埃想道。接著，他對地上的紅口袋瞧了一眼。胖子忙說：“瞧這紅口袋，我把夢裝里頭了。”
奧利維埃才不相信呢！胖子盯著他，又說：“你也看見黑口袋了吧，這個是噩夢口袋，里邊裝著巨型的噩夢，中型的噩夢。你希望我送你一個小型的噩夢嗎我的孩子？”
奧利維埃還是不相信他的話。胖子呢，卻繼續(xù)滔滔不絕地說著：
“如果你自己不需要噩夢，你可以把它送給你最恨的人！一個巨型的噩夢里會有許許多多淌著口水的妖怪，許許多多爬來爬去的毒蛇。”
“不！不”奧利維埃嘟嘟囔囔地說。“我不要噩夢！”
“好吧！”
就在這時候，奧利維埃發(fā)現(xiàn)放在壁爐上的座鐘不見了，座鐘是青銅的，還帶有兩根小圓柱呢！他恍然大悟：這胖子是小偷！
“哦！”他氣憤地叫了起來。“你不是賣夢的人！根本沒那回事！如果是夢見一座山，你能給我一座山嗎？如果我夢見上了月亮，您能給我月亮嗎？”
“不！”胖子一邊說。一邊走近他，“我不會給你一座山，也不會給你月亮。但是，如果你惹我生氣的話，我可以給你一記耳光！”
奧利維埃不由得身子往后退，他多想叫喊呀：“救命！救救我！爸爸，媽媽，小伙伴們?？炀染任?！警察！丁丁和白雪！快救救我！”可是，呼救聲沒有從嗓子眼兒里發(fā)出來。
這時候，胖子顯得十分疲憊，他在一張方凳上坐下，一聲不吭，過了一會兒，才說：“孩子，我是個打雜的人。世界上確實有打雜的人。他們沒有固定的工作。所以就和我一樣，什么事都得干。比如，圣誕節(jié)的時候，我得扮成圣誕老人；復活節(jié)的時候，我扮成一口大鐘；夏天，我的身體前后都掛上廣告牌，沿街做廣告。在其他的時間里，我不得不賣夢……”
見奧利維埃不吱聲，胖子又嘟囔著說：“常常沒活干，日子真不好過。人總得活下去呀，你說是嗎？”
奧利維埃不知所措，眼睛朝下，盯著腳上的鞋?！澳憧祀x開這兒吧！怎樣進來的，就怎樣出去吧！”他一個勁兒地希望著。突然，胖子站了起來?！昂冒?，”他說，“閉上你的眼睛，數(shù)數(shù)吧，一直數(shù)到一百。當你數(shù)到一百的時候，你會有一個最滿意的夢。等一會，你就會知道，我確實是個賣夢的人?！?br /> 奧利維埃閉上眼睛開始數(shù)數(shù)。
數(shù)到四十的時候，他把一只眼睛睜開一條縫，他看到，青銅座鐘又回到壁爐上了；數(shù)到五十的時候，他睜開了雙眼，他發(fā)現(xiàn)。房間里只剩下他自己了。不知什么時候，房門又神秘地關上了。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語：
彬彬有禮：
恍然大悟：
（2）用簡潔的語言概括小說講了一個怎樣的故事？
（3）文中“當你數(shù)到一百的時候，你會有一個最滿意的夢。等一會，你就會知道，我確實是個賣夢的人?！甭?lián)系上下文理解“最滿意的夢”指什么？
（4）根據(jù)上下文內(nèi)容，揣摩此時胖男人的心理活動：“這時候，胖子顯得十分疲倦，他在一張方凳上坐下，一聲不吭?！彼赡軙?也可能會想。
（5）“賣夢的人”究竟是個怎樣的人？
（6）題目“夢”在小說中起到哪些作用？發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：11引用：1難度：0.9