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賣夢的人
      奧利維埃從學校放學回家。他可高興了!“不錯,算術(shù)考試得了九分,差一分就是滿分了!”他邊想邊上樓梯。
      他把鑰匙插進鎖孔?!霸趺蠢?,房門沒鎖?奇怪……”
      走進房間。他一眼瞧見地上有兩個大口袋,一個是紅色的,另一個是黑色的。一個男人出神地注視著壁樹,他長得胖胖的。頭發(fā)幾乎禿光了。
“您好。先生!”奧利維埃盡管很驚訝,但仍然彬彬有禮。
      胖男人嚇了一跳,嘴里嘀咕了一下。奧利維埃沒聽清,就問:
“嗯……您是……您是個送貨員嗎?”
“嗯……對,”那人說,“我是送貨員?!?br />“是嗎?您送的是什么貨?”奧利維埃一邊問,一邊打量著四周。
      那人輕輕地咳了一下。然后神秘地說:
“我是賣夢的人!我賣大型的夢,價錢雖然很貴,但是夢很美妙。我還賣中型的夢,這是為那些買不起大型夢的人準備的。當然,我還賣小型的夢。價錢就更便宜了?!?br />“他不是在開玩笑,就是個瘋子!”奧利維埃想道。接著,他對地上的紅口袋瞧了一眼。胖子忙說:“瞧這紅口袋,我把夢裝里頭了?!?br />      奧利維埃才不相信呢!胖子盯著他,又說:“你也看見黑口袋了吧,這個是噩夢口袋,里邊裝著巨型的噩夢,中型的噩夢。你希望我送你一個小型的噩夢嗎我的孩子?”
      奧利維埃還是不相信他的話。胖子呢,卻繼續(xù)滔滔不絕地說著:
“如果你自己不需要噩夢,你可以把它送給你最恨的人!一個巨型的噩夢里會有許許多多淌著口水的妖怪,許許多多爬來爬去的毒蛇?!?br />“不!不”奧利維埃嘟嘟囔囔地說?!拔也灰瑝?!”
“好吧!”
      就在這時候,奧利維埃發(fā)現(xiàn)放在壁爐上的座鐘不見了,座鐘是青銅的,還帶有兩根小圓柱呢!他恍然大悟:這胖子是小偷!
“哦!”他氣憤地叫了起來?!澳悴皇琴u夢的人!根本沒那回事!如果是夢見一座山,你能給我一座山嗎?如果我夢見上了月亮,您能給我月亮嗎?”
“不!”胖子一邊說。一邊走近他,“我不會給你一座山,也不會給你月亮。但是,如果你惹我生氣的話,我可以給你一記耳光!”
      奧利維埃不由得身子往后退,他多想叫喊呀:“救命!救救我!爸爸,媽媽,小伙伴們??炀染任遥【?!丁丁和白雪!快救救我!”可是,呼救聲沒有從嗓子眼兒里發(fā)出來。
      這時候,胖子顯得十分疲憊,他在一張方凳上坐下,一聲不吭,過了一會兒,才說:“孩子,我是個打雜的人。世界上確實有打雜的人。他們沒有固定的工作。所以就和我一樣,什么事都得干。比如,圣誕節(jié)的時候,我得扮成圣誕老人;復(fù)活節(jié)的時候,我扮成一口大鐘;夏天,我的身體前后都掛上廣告牌,沿街做廣告。在其他的時間里,我不得不賣夢……”
      見奧利維埃不吱聲,胖子又嘟囔著說:“常常沒活干,日子真不好過。人總得活下去呀,你說是嗎?”
      奧利維埃不知所措,眼睛朝下,盯著腳上的鞋?!澳憧祀x開這兒吧!怎樣進來的,就怎樣出去吧!”他一個勁兒地希望著。突然,胖子站了起來?!昂冒?,”他說,“閉上你的眼睛,數(shù)數(shù)吧,一直數(shù)到一百。當你數(shù)到一百的時候,你會有一個最滿意的夢。等一會,你就會知道,我確實是個賣夢的人。”
      奧利維埃閉上眼睛開始數(shù)數(shù)。
      數(shù)到四十的時候,他把一只眼睛睜開一條縫,他看到,青銅座鐘又回到壁爐上了;數(shù)到五十的時候,他睜開了雙眼,他發(fā)現(xiàn)。房間里只剩下他自己了。不知什么時候,房門又神秘地關(guān)上了。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語:
彬彬有禮:
指奧利維埃文雅而有禮貌。
指奧利維埃文雅而有禮貌。

恍然大悟:
奧利維埃突然明白胖男子是小偷。
奧利維埃突然明白胖男子是小偷。

(2)用簡潔的語言概括小說講了一個怎樣的故事?
(3)文中“當你數(shù)到一百的時候,你會有一個最滿意的夢。等一會,你就會知道,我確實是個賣夢的人。”聯(lián)系上下文理解“最滿意的夢”指什么?
(4)根據(jù)上下文內(nèi)容,揣摩此時胖男人的心理活動:“這時候,胖子顯得十分疲倦,他在一張方凳上坐下,一聲不吭?!彼赡軙?
這孩子是那么單純善良,惹人疼愛。我剛才實在不應(yīng)該這樣嚇唬他,使他害怕。
這孩子是那么單純善良,惹人疼愛。我剛才實在不應(yīng)該這樣嚇唬他,使他害怕。
也可能會想
可是我今天不在這家拿點什么的話,恐怕這日子連飯都吃不上了。我該怎么辦呢?唉,這日子過得真是累啊
可是我今天不在這家拿點什么的話,恐怕這日子連飯都吃不上了。我該怎么辦呢?唉,這日子過得真是累啊
。
(5)“賣夢的人”究竟是個怎樣的人?
(6)題目“夢”在小說中起到哪些作用?

【答案】指奧利維埃文雅而有禮貌。;奧利維埃突然明白胖男子是小偷。;這孩子是那么單純善良,惹人疼愛。我剛才實在不應(yīng)該這樣嚇唬他,使他害怕。;可是我今天不在這家拿點什么的話,恐怕這日子連飯都吃不上了。我該怎么辦呢?唉,這日子過得真是累啊
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.捉迷藏
    曹文軒
          ①到了冬天,每天吃完晚飯,桑桑就會跑到河那邊的村子里。他或者是到阿恕家去玩,或者是跟著大人,看他們捉在屋檐下避風的麻雀。村里最熱鬧的是紅門里的杜小康家。每天晚上,都會有很多人聚集在他家聽人說古。因為杜小康家房子大,并且只有杜小康家能費得起燈油。桑桑也想去,但桑桑終于沒去。
          ②冬天的晚上,若是一個月白風清的好天氣,油麻地的孩子們最感興趣的還是捉迷藏。在月色下,整個村子就像個大迷宮。巷前巷尾,還有林子、草垛群、廢棄的工棚……所有這一切,總能使油麻地的孩子們產(chǎn)生沖動:突然地躲進一條小巷,又突然地出現(xiàn)了,讓你明明看見了一個人影,但一忽閃又不見了;讓你明明聽見了喊聲,當你走近時卻什么也沒有……
          ③在油麻地的孩子們的眼里,冬季實際上是一個捉迷藏的季節(jié)。
          ④捉迷藏有許多種。其中一種叫“賊回家”。這是油麻地的孩子們最喜歡玩的一種。大家先在一起確定一個家。這個家或是一棵樹,或是一堵墻,或是兩棵樹之間的那個空隙,家的形式多種多樣。只有一個人是好人,其余的都是賊。說聲開始,賊們?nèi)鐾染团?,四下里亂竄,然后各自找一個他自認為非常隱蔽的地方藏起來。好人很難做。因為他既得看家,又得出來捉賊。光看家就捉不了賊,而光捉賊又看不了家,他就得不停地去捉賊,又得不停地往回跑,好看著家。好人必須捉住一個賊,才能不做好人,而讓那個被他捉住的賊做好人。大家都不愿意做好人。做賊很刺激,一個人貓在草垛里或豬圈里,既希望不被人捉住,又希望捉他的人忽然出現(xiàn),并且就在離他尺把遠的地方站著,他屏住呼吸絕不發(fā)出一點聲響。而當那個捉他的人剛剛走開,他就大喊一聲跑掉了,再換個地方藏起來。
          ⑤村頭上,由桑桑發(fā)起的這場游戲,馬上就要開始。好人是倒霉的阿怒。這是通過“錘子、剪刀、布”淘汰出來的,誰也幫不了他的忙。
          ⑥游戲剛要開始,杜小康來了。他說:“我也參加?!?br />      ⑦阿恕望著桑桑。
          ⑧桑桑說:“我們?nèi)藟蛄??!?br />      ⑨杜小康只好怏怏(yàng yàng)地走開了。
          ⑩桑桑看了一眼杜小康的后背,故意大聲地叫起來:“開始啦——”
    ?玩完一輪,當桑桑氣喘吁吁地倚在墻上時,他看到了在不遠處的石磨上坐著的杜小康。桑桑心里很清楚,杜小康很想加入他們的游戲。但桑桑決心今天絕不帶杜小康參加。桑桑想看到的就是杜小康被甩在了一邊。桑桑在一種冷落他人的快意里,幾乎有點顫抖起來。他故意和那些與他一樣氣喘吁吁的孩子們大聲地說笑著。而那些孩子,只顧沉浸在游戲的樂趣里,誰也沒有去在意平時不能不去在意的杜小康。
    ?又玩了一輪。
    ?杜小康仍然坐在石磨上。唯一變化的就是他吹起了口哨。哨聲在冬天的夜空下,顯得有點寂寥(liáo)。
    ?阿怒看到了杜小康,說:“叫杜小康也參加吧。”
    ?桑桑說:“賊’已經(jīng)夠多了?!?br />?新的一輪,在桑桑十分夸張的叫喊聲中又開始了。作為“賊”的桑桑,在尋找藏身之處時,故意在杜小康坐石磨的架子底下藏了一會兒,并朝那個看“家”的“好人”叫著:“我在這兒哪!”見那個“好人”快要走到石磨旁了,他才鉆出來,跑向另一個藏身之處。
    (1)結(jié)合短文內(nèi)容,寫出你對下列詞語的理解。
          ①杜小康只好怏怏地走開了。
          怏怏:
     

          ②哨聲在冬天的夜空下,顯得有點寂寥。
          寂寥:
     

    (2)仔細閱讀短文,用“       ”畫出“賊回家”游戲中為什么“好人很難做”。
    (3)桑桑為什么拒絕杜小康參加捉迷藏的游戲呢?你覺得桑桑做得對嗎,為什么?
     

    (4)在“賊回家”游戲中,從游戲開始到三輪結(jié)束桑桑一共說了幾次話,用“     ”在文中畫出來?從這幾次話中你體會到了什么?
     

    (5)曹文軒是2016年國際安徒生獎獲得者,你讀過他的哪部作品?請把這部作品的主要內(nèi)容簡要介紹一下。
     

    發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀
    好的故事(選段)??我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道,兩岸邊的烏桕,新禾,野花,雞,狗,叢樹和枯樹,茅屋,塔,伽藍,農(nóng)夫和村婦,村女,曬著的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹……都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,并水里的萍藻游魚,一同蕩漾。諸影諸物,無不解散,而且搖動,擴大,互相融和;剛一融和,卻又退縮,復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河,都是如此。
    ??……
    ??我正要凝視他們時,驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》,眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。
    ??我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。
    (1)這篇課文選自散文詩集
     
    ,《好的故事》實際上是作者的
     
    ,作者是
     
    ,他是我國偉大的文學家、思想家、
     
    。課外你讀過他的文章:《
     
    》《
     
    》。
    (2)文中劃線的句子是景物描寫,與你平時遇到的寫景的句子有什么不同?這樣寫的好處是什么?
     

    (3)下面對選段內(nèi)容理解正確的有
     
    (多選)
    A.“拋”“欠”“伸”“取”是對“我”的動作描寫,寫出了“我”對美好夢境的不舍。
    B.“追回”“完成”“留下”體現(xiàn)了我對美好事物的執(zhí)著和眷戀。
    C.選文中的破折號表示解釋說明,說明我又回到了文章開篇所描述的夜晚。

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:2引用:3難度:0.5
  • 3.課外短文閱讀。完成下面各題。
    江姐      那是一個非常晴朗的日子,一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務(wù)說要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
          這時,江姐正伏在桌上草擬一份學習討論提綱。聽見叫她的名字,江姐不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面,隨即起身,拿起梳子對著墻上那面破鏡子,像平常一樣梳著她的黑發(fā)。
          同牢房的人聽說江姐要被轉(zhuǎn)移,心里很難過。江姐梳好了頭,從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的旗袍,脫下了打著“×”號的囚服。
          藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵,再理著旗袍上的折痕,然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去赴什么隆重的典禮似的。
          特務(wù)在門外不停地催促,江姐準備告別女室的同志。
    “江姐,你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來,看了一眼,又遞還給那位女同志?!傲艚o大家吧!看見這些東西,就等于看見我一樣。”同牢房的人忍不住眼淚,哭了起來。
          這時,走廊上傳來了腳步聲。成群的男同志,戴著手銬,從牢房里從容地走出來,一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來,像對自己,也像對著大家說:“要勇敢一些!每一個革命者,當他面臨著最后考驗的時候,都應(yīng)該臉不變色,心不跳!”江姐講完以后,大步向牢門走去。她走到門口停了下來,回頭把室內(nèi)看了一遍。熟悉的八張雙層鋪,一張小條桌,墻上的破鏡子……
    [選自《紅巖》,有刪改](1)畫“     ”的句子是對江姐的
     
    描寫,從中可以體會到江姐對生活的
     
    以及面對死亡
     
    的革命精神。
    (2)想一想,面對“轉(zhuǎn)移”江姐做了哪幾件事?然后用自己的話簡要寫出主要內(nèi)容。
    (3)文中“最后考驗的時候”指什么?從江姐的這句話,你體會到了什么?
    (4)你想對“江姐”這樣的革命先烈說些什么?

    發(fā)布:2024/12/21 12:0:2組卷:12引用:3難度:0.4
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