閱讀下面的記敘文,完成小題。
賣夢的人
奧利維埃從學校放學回家。他可高興了!“不錯,算術考試得了九分,差一分就是滿分了!”他邊想邊上樓梯。
他把鑰匙插進鎖孔?!霸趺蠢?,房門沒鎖?奇怪……”
走進房間。他一眼瞧見地上有兩個大口袋,一個是紅色的,另一個是黑色的。一個男人出神地注視著壁樹,他長得胖胖的。頭發(fā)幾乎禿光了。
“您好。先生!”奧利維埃盡管很驚訝,但仍然彬彬有禮。
胖男人嚇了一跳,嘴里嘀咕了一下。奧利維埃沒聽清,就問:
“嗯……您是……您是個送貨員嗎?”
“嗯……對,”那人說,“我是送貨員?!?br />“是嗎?您送的是什么貨?”奧利維埃一邊問,一邊打量著四周。
那人輕輕地咳了一下。然后神秘地說:
“我是賣夢的人!我賣大型的夢,價錢雖然很貴,但是夢很美妙。我還賣中型的夢,這是為那些買不起大型夢的人準備的。當然,我還賣小型的夢。價錢就更便宜了。”
“他不是在開玩笑,就是個瘋子!”奧利維埃想道。接著,他對地上的紅口袋瞧了一眼。胖子忙說:“瞧這紅口袋,我把夢裝里頭了。”
奧利維埃才不相信呢!胖子盯著他,又說:“你也看見黑口袋了吧,這個是噩夢口袋,里邊裝著巨型的噩夢,中型的噩夢。你希望我送你一個小型的噩夢嗎我的孩子?”
奧利維埃還是不相信他的話。胖子呢,卻繼續(xù)滔滔不絕地說著:
“如果你自己不需要噩夢,你可以把它送給你最恨的人!一個巨型的噩夢里會有許許多多淌著口水的妖怪,許許多多爬來爬去的毒蛇?!?br />“不!不”奧利維埃嘟嘟囔囔地說?!拔也灰瑝?!”
“好吧!”
就在這時候,奧利維埃發(fā)現(xiàn)放在壁爐上的座鐘不見了,座鐘是青銅的,還帶有兩根小圓柱呢!他恍然大悟:這胖子是小偷!
“哦!”他氣憤地叫了起來?!澳悴皇琴u夢的人!根本沒那回事!如果是夢見一座山,你能給我一座山嗎?如果我夢見上了月亮,您能給我月亮嗎?”
“不!”胖子一邊說。一邊走近他,“我不會給你一座山,也不會給你月亮。但是,如果你惹我生氣的話,我可以給你一記耳光!”
奧利維埃不由得身子往后退,他多想叫喊呀:“救命!救救我!爸爸,媽媽,小伙伴們??炀染任?!警察!丁丁和白雪!快救救我!”可是,呼救聲沒有從嗓子眼兒里發(fā)出來。
這時候,胖子顯得十分疲憊,他在一張方凳上坐下,一聲不吭,過了一會兒,才說:“孩子,我是個打雜的人。世界上確實有打雜的人。他們沒有固定的工作。所以就和我一樣,什么事都得干。比如,圣誕節(jié)的時候,我得扮成圣誕老人;復活節(jié)的時候,我扮成一口大鐘;夏天,我的身體前后都掛上廣告牌,沿街做廣告。在其他的時間里,我不得不賣夢……”
見奧利維埃不吱聲,胖子又嘟囔著說:“常常沒活干,日子真不好過。人總得活下去呀,你說是嗎?”
奧利維埃不知所措,眼睛朝下,盯著腳上的鞋?!澳憧祀x開這兒吧!怎樣進來的,就怎樣出去吧!”他一個勁兒地希望著。突然,胖子站了起來?!昂冒桑彼f,“閉上你的眼睛,數(shù)數(shù)吧,一直數(shù)到一百。當你數(shù)到一百的時候,你會有一個最滿意的夢。等一會,你就會知道,我確實是個賣夢的人?!?br /> 奧利維埃閉上眼睛開始數(shù)數(shù)。
數(shù)到四十的時候,他把一只眼睛睜開一條縫,他看到,青銅座鐘又回到壁爐上了;數(shù)到五十的時候,他睜開了雙眼,他發(fā)現(xiàn)。房間里只剩下他自己了。不知什么時候,房門又神秘地關上了。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語:
彬彬有禮:指奧利維埃文雅而有禮貌。指奧利維埃文雅而有禮貌。
恍然大悟:奧利維埃突然明白胖男子是小偷。奧利維埃突然明白胖男子是小偷。
(2)用簡潔的語言概括小說講了一個怎樣的故事?
(3)文中“當你數(shù)到一百的時候,你會有一個最滿意的夢。等一會,你就會知道,我確實是個賣夢的人?!甭?lián)系上下文理解“最滿意的夢”指什么?
(4)根據上下文內容,揣摩此時胖男人的心理活動:“這時候,胖子顯得十分疲倦,他在一張方凳上坐下,一聲不吭?!彼赡軙?這孩子是那么單純善良,惹人疼愛。我剛才實在不應該這樣嚇唬他,使他害怕。這孩子是那么單純善良,惹人疼愛。我剛才實在不應該這樣嚇唬他,使他害怕。也可能會想 可是我今天不在這家拿點什么的話,恐怕這日子連飯都吃不上了。我該怎么辦呢?唉,這日子過得真是累啊可是我今天不在這家拿點什么的話,恐怕這日子連飯都吃不上了。我該怎么辦呢?唉,這日子過得真是累啊。
(5)“賣夢的人”究竟是個怎樣的人?
(6)題目“夢”在小說中起到哪些作用?
【答案】指奧利維埃文雅而有禮貌。;奧利維埃突然明白胖男子是小偷。;這孩子是那么單純善良,惹人疼愛。我剛才實在不應該這樣嚇唬他,使他害怕。;可是我今天不在這家拿點什么的話,恐怕這日子連飯都吃不上了。我該怎么辦呢?唉,這日子過得真是累啊
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/27 5:30:3組卷:12引用:1難度:0.9
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1.課外閱讀。
??這時候,我聽到相當響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機會,阻止尼德?蘭的計劃實現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認,永遠把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機會使我再見他一面呢?
??我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜?!薄拔摇睘槭裁磿械酵锵??
(2)最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他?!逼渲校芭乱娝闭諔饲拔闹械哪囊痪湓??
(3)在人物刻畫上,選文主要運用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:14引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
劉姥姥進大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當?shù)拇鸢?,把字母填在括號里。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:32引用:1難度:0.4 -
3.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個標題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風,吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長,途經景陽岡;李逵接母上梁山,途經沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:143引用:6難度:0.5