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2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣八年級(jí)(上)期中物理模擬練習(xí)試卷
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試題詳情
閱讀短文,完成問題:
如圖甲所示,將敲響的音叉在耳邊慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),會(huì)聽到時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的聲音。音叉的兩個(gè)叉股就是兩個(gè)聲源,都會(huì)發(fā)出疏密相間的聲波。當(dāng)兩列頻率相近的聲波相遇時(shí),如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇,它們就會(huì)相互抵消,在這些位置幾乎聽不到聲音。根據(jù)這一原理,科學(xué)家開發(fā)出一種“以聲消聲“的反噪聲技術(shù)。簡單地說,就是用話筒將噪聲收集起來傳送到專門的電腦進(jìn)行分析,根據(jù)分析結(jié)果通過喇叭發(fā)出新的噪聲,恰能將原來噪聲的振動(dòng)抵消,這種“以聲消聲”的方法稱作“有源消聲技術(shù)”。目前這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到空調(diào)器、大功率冰箱及汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的制造中。
(1)空氣中傳播的音叉的聲音是振動(dòng)的
空氣
空氣
波(填“音叉”或“空氣”),人耳聽到的聲音較弱時(shí),是兩個(gè)聲源發(fā)出波同時(shí)傳達(dá),引起空氣的振動(dòng)
相互抵消
相互抵消
結(jié)果。
(2)話筒收集噪聲,
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)控制噪聲的產(chǎn)生;電腦分析獲得的是
新的噪聲
新的噪聲
。
(3)圖乙示噪聲源在空間M點(diǎn)產(chǎn)生的噪聲振動(dòng)波形,則聲源在M點(diǎn)的振動(dòng)應(yīng)為圖己中的
B
B
。
(4)若用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波,如圖丙P、Q表示密部,M、N表示疏部,則兩列聲波相遇時(shí),消聲效果最明顯的情況是
B
B
。
A.P與Q相遇
B.P與N相遇
C.M與N相遇
D.P與M相遇
【考點(diǎn)】
減弱噪聲的途徑
;
聲源
;
聲音產(chǎn)生的原因
.
【答案】
空氣;相互抵消;沒有;新的噪聲;B;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/3 4:0:1
組卷:62
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中,描述正確的是( ?。?br />
A.甲圖中對(duì)著盛有不同水的瓶子吹氣,從左往右發(fā)出的音調(diào)由高變低
B.乙圖中抽出罩內(nèi)空氣,聽到鈴聲變小,說明發(fā)聲體振動(dòng)減弱
C.丙圖中醫(yī)生用“B超”檢查病情,利用的是聲可以傳遞信息
D.丁圖中街道上安裝噪聲監(jiān)測器,這是從聲源處減弱噪聲
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2
組卷:35
引用:1
難度:0.7
解析
2.
如圖所示的交通標(biāo)志牌,它提示減弱噪聲的方法是( ?。?/h2>
A.在傳播過程中減弱噪聲
B.在聲源處減弱噪聲
C.在人耳處減弱噪聲
D.在傳播介質(zhì)中減弱噪聲
發(fā)布:2024/10/24 20:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.8
解析
3.
下列四幅圖中,關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.圖甲:演奏時(shí),手在不同的位置按壓琴弦,是為了改變音色
B.圖乙:用相同的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺伸出桌邊的長度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)聲的音調(diào)越低
C.圖丙:倒車?yán)走_(dá)利用次聲波進(jìn)行回聲定位,說明聲可以傳遞信息
D.圖?。簶蝾^的“隔音蛟龍”是從“阻斷噪聲傳播”方面著手控制噪聲的
發(fā)布:2024/10/24 15:0:1
組卷:46
引用:1
難度:0.7
解析
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