試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試題詳情

雨后
冰心
嫩綠的樹梢閃著金光,
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子,
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水,
把水花兒濺起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
說著自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子,
嘴里說:“糟糕——糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上,
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹掇著兩條短粗的小辮,
緊緊地跟在這泥褲子后面,
她咬著唇兒,
提著裙兒,
輕輕地小心地跑,
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤!
(1)這首詩主要寫了
小哥哥
小哥哥
小妹妹
小妹妹
在雨后的趣事,通過動作、心理、神態(tài)的描
寫表現(xiàn)了兒童玩樂的天真可愛。
(2)雨過天晴,一切都是新的,除了小徑、小草、小白菊,鳳蝶兒這些景物,你覺得還會有什么呢?(小蝸牛、小螞蜂、小鳥、蜻蜓)
你可以做一名小詩人,學(xué)著詩歌的調(diào)調(diào),寫下自己看到的景物嗎?
勤奮努力的小蝸牛,
朝著前進的方向,
停下來看看地圖,
繼續(xù)挪動著整座房子;
機靈可愛的小鳥
機靈可愛的小鳥
,
飛向藍藍的天空
飛向藍藍的天空

低頭看看綠綠的大地
低頭看看綠綠的大地
,
繼續(xù)扇動著翅膀前進
繼續(xù)扇動著翅膀前進

【答案】小哥哥;小妹妹;機靈可愛的小鳥;飛向藍藍的天空;低頭看看綠綠的大地;繼續(xù)扇動著翅膀前進
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    在朦朧的寂靜中
    玉立著這棵白樺,
    在燦燦的金暉里,
    閃著晶亮的雪花。
    白樺四周徜徉著,
    姍姍來遲的朝霞,
    它向白雪皚皚的樹枝,
    又抹一層銀色的光華。
    (1)第一小節(jié)主要描寫的是
     
    ,第二小節(jié)主要描寫的是
     
    。
    A.朝霞映照下的白樺
    B.白樺的氣質(zhì)美
    (2)從“徜徉”一詞可知道這句話運用了
     
    的修辭手法,準(zhǔn)確而細膩地描摹了朝霞生產(chǎn)的過程,“
     
    ”這個詞突出了朝霞的形態(tài)之美。
    (3)在讀這首詩歌時,我們除了感受到詩歌的意境美之外,還可以強烈地感受到詩人
     
    之情。

    發(fā)布:2025/3/7 5:0:1組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2.古詩閱讀。
    聞官軍收河南河北
    【唐】杜甫
    劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
    卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
    白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
     
    ,
     
    。
    ①先把古詩補充完整,再解釋字詞意思。
    裳:
     
    青春:
     
    ②此詩被后人稱為杜甫“生平第一快詩”,詩中描寫詩人欣喜若狂的具體寫照的詩句是“
     
     
    ”。這句話的意思是
     

    ③天下興亡,匹夫有責(zé)。責(zé)任是唐代王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
     
    ”的豪情壯志,是南宋陸游“
     
     
    ”的滿腔悲憤與熱切企盼,是清代林則徐“
     
    ,豈因禍福避趨之”的舍生忘死。

    發(fā)布:2025/3/7 5:30:3組卷:16引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    水鄉(xiāng)行 沙白
    水鄉(xiāng)的路,水云鋪;進莊出莊,一把擼。
    漁網(wǎng)作門簾,掛滿樹;走近才見,幾戶人家住。
    榴火白紅,柳線舞:家家門前,鎖一副。
    要找人,稻花深處;一步步,踏停蛙鼓……
    蟬聲住,水上起幕霧;兒童解攬送客,一手好櫓。
          這首詩描寫的是江南水鄉(xiāng)
     
    (季節(jié))的景色,從
     
    、
     
    、
     
     

    等詞語可以看出。
    (1)根據(jù)詩的內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     
    。
    A.“兒童解攬送客”中可以看出水鄉(xiāng)兒童自信、傲慢。
    B.“柳線舞”運用的是比喻的修辭手法。
    C.“榴火自紅,柳線舞:家家門前,鎖一副”說明生活在水鄉(xiāng)的人很少。
    D.從全詩看,詩人為我們描繪了一幅田園風(fēng)景畫,優(yōu)美、寧靜,讓人流連忘返。
    (2)讀了這首詩,你體會到作者怎樣的感情呢?
     

    發(fā)布:2025/3/7 5:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正