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2021年浙江省杭州市西湖區(qū)三墩中學(xué)中考科學(xué)二模試卷
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試題詳情
如圖甲所示,將質(zhì)量相等的冰和蠟塊分別裝在兩個(gè)相同的試管中,放入裝有水的燒杯中加熱,繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是( ?。?/h1>
A.圖甲實(shí)驗(yàn)裝置,安裝時(shí)應(yīng)按照“由上到下”的順序
B.由圖乙可知,A圖線對應(yīng)的物質(zhì)是蠟塊,B圖線對應(yīng)的物質(zhì)是冰
C.圖乙中,2~6分鐘內(nèi),A物質(zhì)的內(nèi)能不變,B物質(zhì)的內(nèi)能增大
D.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱,可以控制相同時(shí)間內(nèi)冰和蠟塊吸收的熱量相同
【考點(diǎn)】
熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:62
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。
(1)應(yīng)選用顆粒
(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn)。
(2)圖甲是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像。由圖像可知:冰熔化的特點(diǎn)是吸熱,溫度
。(填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)圖甲中第3min時(shí),物質(zhì)處于
態(tài)。(選填“固”或“液”或“固液共存”)
發(fā)布:2024/11/1 0:30:2
組卷:59
引用:4
難度:0.5
解析
2.
冬季為盡快清除積雪,人們會在冰雪覆蓋的道路上撒大量的“融雪鹽”。小金同學(xué)猜想:含鹽濃度不同的冰熔化特點(diǎn)與純冰可能不同。為此,小金用質(zhì)量均為1kg的純水、淡鹽水、濃鹽水制得對應(yīng)的純冰①、淡鹽冰②、濃鹽冰③。在相同加熱條件下,測量三者的溫度隨時(shí)間變化的情況,并畫出三條圖線,如圖所示。據(jù)圖像回答:
(1)含鹽濃度越高的冰,其能在
(選填“更高”、“更低”或“相同”)的溫度熔化,其比熱容
(選填“越大”、“越小”或“相同”)。
(2)分析觀察圖像①A→B情況,純冰熔化過程中A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能
(選填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。
發(fā)布:2024/10/25 16:30:5
組卷:115
引用:5
難度:0.5
解析
3.
如圖甲所示,架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量等體積的M、N兩種固態(tài)物質(zhì)。它們用相同熱源加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。在26min內(nèi),M物質(zhì)從固體變?yōu)榱艘后w,N物質(zhì)始終是固體。根據(jù)圖象分析,下列說法正確的是( ?。?br />
A.oab 為 M 物質(zhì)的熔化圖象,oa′b′為 N 物質(zhì)的沸騰圖象
B.在 16~18min 內(nèi),M 物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),不吸收熱量
C.M 物質(zhì)肯定是晶體,N 物質(zhì)可能是非晶體
D.M、N 物質(zhì)熔化過程都持續(xù)了 10min
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8
組卷:108
引用:1
難度:0.5
解析
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