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2023-2024學(xué)年重慶市銅梁一中等三校高一(上)聯(lián)考語(yǔ)文試卷(10月份)
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試題詳情
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
唐代政治家郭子儀有言:“大勇者,視天下無(wú)不可為之事,亦無(wú)不可勝之?dāng)场!薄坝赂摇笔且环N可貴的品質(zhì),勇敢的人面對(duì)夢(mèng)想時(shí)大膽追逐,面對(duì)困難時(shí)總會(huì)選擇逆流而上,不計(jì)較后果。而宋代文學(xué)家蘇軾說(shuō):“慎重則必成,輕發(fā)則多敗?!敝?jǐn)慎做事的人,會(huì)對(duì)事情做整體的、細(xì)節(jié)性的考量,小心評(píng)估利弊得失,并反復(fù)思考自己的決定和行動(dòng)所造成的結(jié)果。
讀了以上材料,你有怎樣的感悟與思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義寫(xiě)一篇文章。
要求:自選角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【考點(diǎn)】
材料作文
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/28 1:0:8
組卷:3
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
學(xué)生說(shuō):“我讀了很多書(shū),但是后來(lái)都忘記了,讀書(shū)有什么意義呢?”
老師道:“我們小時(shí)候吃過(guò)很多東西,但是長(zhǎng)大后大部分都不記得了,吃東西有什么意義呢?”
學(xué)生說(shuō):“吃過(guò)的東西早已經(jīng)形成了我們現(xiàn)在的骨和肉?!?br /> 老師道:“當(dāng)下,知道匡衡、祖逖的人太少,甚至有很多人不知道名言‘飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀’‘為中華之崛起而讀書(shū)’是誰(shuí)說(shuō)的,懂他們的人就更少了!”
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
發(fā)布:2024/11/2 5:30:3
組卷:38
引用:6
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
在央視《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中,天安門(mén)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的36名戰(zhàn)士完成了“兩個(gè)一百步”精準(zhǔn)挑戰(zhàn)一他們從金水橋起點(diǎn)出發(fā),以每步75厘米的步幅,先是正步走,行進(jìn)一百步,然后齊步走,行進(jìn)一百步;兩百步以后,戰(zhàn)士們到達(dá)國(guó)旗桿南側(cè)的終點(diǎn)位置,全部精準(zhǔn)對(duì)位,絲毫不差。升旗降旗2500多次,從未有過(guò)失誤;每天挺立86400秒,保持紋絲不動(dòng);冬天,-6℃“不穿棉”,夏天,地表60℃“不穿單”……國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員們,向一個(gè)又一個(gè)“不可能”發(fā)起挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)造著奇跡、制造著震撼。
針對(duì)上述現(xiàn)象,你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,自選角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
在央視《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中,天安門(mén)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的36名戰(zhàn)士完成了“兩個(gè)一百步”精準(zhǔn)挑戰(zhàn)-他們從金水橋起點(diǎn)出發(fā),以每步75厘米的步幅,先是正步走,行進(jìn)一百步,然后齊步走,行進(jìn)一百步;兩百步以后,戰(zhàn)士們到達(dá)國(guó)旗桿南側(cè)的終點(diǎn)位置,全部精準(zhǔn)對(duì)位,絲毫不差。升旗降旗2500多次,從未有過(guò)失誤;每天挺立86400秒,保持紋絲不動(dòng);冬天,-6℃“不穿棉”,夏天,地表60℃“不穿單”……國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員們,向一個(gè)又一個(gè)“不可能”發(fā)起 挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)造著奇跡、制造著震撼。
天安門(mén)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)把許多個(gè)“不可能”變成“可能”你對(duì)“不可能”變成“可能”的現(xiàn)象有怎樣的思考和聯(lián)想?請(qǐng)從個(gè)體成長(zhǎng)的角度出發(fā),寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求綜合材料的含意,自選角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.1
解析
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