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【材料一】創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,科技是戰(zhàn)勝困難的有力武器。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,全國(guó)科技工作者迎難而上、攻堅(jiān)克難,在臨床救治、疫苗研發(fā)、物質(zhì)保障、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面夜以繼日攻關(guān),為疫情防控斗爭(zhēng)提供了科技支撐。
(習(xí)近平給科技工作者回信節(jié)選)【材料二】習(xí)近平強(qiáng)調(diào),青年是祖國(guó)的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。各級(jí)黨委和政府要放手使用優(yōu)秀青年人才,為青年人才成才鋪路搭橋,讓他們成為有思想、有情懷、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。當(dāng)科學(xué)家是無數(shù)中國(guó)孩子的夢(mèng)想,我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè),給孩子們的夢(mèng)想插上科技的翅膀,讓未來祖國(guó)的科技天地群英薈萃。
(習(xí)近平在兩院院士大會(huì)上講話節(jié)選)【材料三】現(xiàn)在4G已經(jīng)很快了,但是還不夠。5G要做到的目標(biāo)是最大22Gbps。未來的5G愿景最強(qiáng)烈的一個(gè)方面就是用戶體驗(yàn)到的高網(wǎng)絡(luò)速率。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景廣闊,但是受限于終端的功耗以及無線網(wǎng)絡(luò)的低覆蓋,目前仍處于萌芽的狀態(tài)。大容量5G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),將會(huì)使時(shí)延降到更低,會(huì)為更多對(duì)時(shí)延要求極致的應(yīng)用提供生長(zhǎng)的土壤,物聯(lián)網(wǎng)會(huì)很快在生活中普遍應(yīng)用。
(1)用簡(jiǎn)短的語言概括【材料一】和【材料二】的主要內(nèi)容。
【材料一】創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,科技是戰(zhàn)勝困難的有力武器。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,科技是戰(zhàn)勝困難的有力武器。
【材料二】青年是祖國(guó)的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。青年是祖國(guó)的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。
(2)結(jié)合【材料三】概括出5G特點(diǎn)。(至少兩點(diǎn),每點(diǎn)不超6個(gè)字)
①高網(wǎng)絡(luò)速率高網(wǎng)絡(luò)速率
②物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用廣物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用廣
(3)【材料三】中劃線句子采用了什么說明方法,有什么作用?這句話把“4G的網(wǎng)絡(luò)速度”和“5G的網(wǎng)絡(luò)速度”作比較,運(yùn)用了作比較的說明方法,突出了5G的速度快的特點(diǎn)。這句話把“4G的網(wǎng)絡(luò)速度”和“5G的網(wǎng)絡(luò)速度”作比較,運(yùn)用了作比較的說明方法,突出了5G的速度快的特點(diǎn)。
(4)同學(xué)們制作了科技宣傳手冊(cè),請(qǐng)?jiān)陟轫搶憥拙渚硎渍Z。 科技打造夢(mèng)想世界,創(chuàng)新描繪精彩人生。科技打造夢(mèng)想世界,創(chuàng)新描繪精彩人生。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,科技是戰(zhàn)勝困難的有力武器。;青年是祖國(guó)的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。;高網(wǎng)絡(luò)速率;物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用廣;這句話把“4G的網(wǎng)絡(luò)速度”和“5G的網(wǎng)絡(luò)速度”作比較,運(yùn)用了作比較的說明方法,突出了5G的速度快的特點(diǎn)。;科技打造夢(mèng)想世界,創(chuàng)新描繪精彩人生。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 0:0:2組卷:28引用:3難度:0.8
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫出來。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“〇”圈出來。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
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