獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？
攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。_______，_______，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
（1）給下列加點字注音。
百舸gěgě。
浪遏èè。
（2）把文中空白部分補(bǔ)充完整。
（3）解釋下列詞語。
揮斥：奔放奔放。
崢嶸：不平凡，不尋常不平凡，不尋常。
（4）解釋“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊?，并分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
（5）“層林盡染”和“百舸爭流”中“染”和“爭”極富表現(xiàn)力，簡要分析。
【答案】gě；è；奔放；不平凡，不尋常
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
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2．閱讀下面的文字，完成各題。
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
（1）解釋下列詞語的含義。
風(fēng)華正茂：
書生意氣：
指點江山：
（2）攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。這兩句話在全文中起什么作用？
（3）一個“恰”字總領(lǐng)到哪一句為止？這幾句塑造了“同學(xué)少年”怎樣的形象？
（4）哪一句形象的表達(dá)了詩人勇敢地投身于革命風(fēng)浪的決心？發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：16引用：5難度：0.5 -
3．對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />清平樂?獨宿博山王氏庵
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