課外閱讀。
騎矮馬??①小姑娘亮亮從小就騎馬，她騎的馬很乖，不亂跑，不亂叫，甚至連草都不吃。
??②對(duì)啦，亮亮騎的是——木馬。
| 問題（一）：為什么文章開頭要寫亮亮騎木馬？ |
??④亮亮盼騎真馬，就像盼過年一樣。
??⑤這一天終于盼到了。星期天，爺爺起個(gè)大早，帶亮亮到動(dòng)物園去玩。去干什么呢？騎馬。
??⑥兒童動(dòng)物園里有很多小朋友，熱鬧極了。小動(dòng)物也不少，小羊啦，小兔啦，【A】呀，小馬！亮亮直奔過去。這里的馬真矮，比亮亮高不了多少，四條腿短短的，尾巴卻很大，一甩一甩，像亮亮腦后的“馬尾巴”。矮馬的眼睛又黑又亮，凸凸的，有一股調(diào)皮又溫順的神情。亮亮覺得矮馬就像自己夢(mèng)中的馬一樣，親切、熟悉。她哈哈地笑了。
??⑦爺爺扶亮亮騎上了矮馬。亮亮被小馬馱著，一顛一顛的，并不怎么舒服。她想跳下馬逃走，可是看到爺爺牽馬的背影，亮亮突然想起爺爺十三歲當(dāng)騎兵的故事，【B】一咬牙，盡管是缺了牙，還是下決心挺過去。
??⑧說也怪，一旦下了決心，矮馬好像明白了亮亮的心思，走得穩(wěn)起來(lái)。
| 問題（二）：矮馬真的能明白亮亮的心思嗎？ |
??⑩不管怎么說，反正蒙古族小姑娘亮亮在七歲生日這一天，騎上了真正的馬，哪怕是一匹不起眼的矮馬。
（1）閱讀文章，完成下面的表格。
①
去騎小馬
去騎小馬
②期待
期待
③失望
失望
④得意
得意
（2）閱讀短文，想想泡泡中的問題屬于哪一類問題，再選擇一個(gè)試著回答。
第一類：針對(duì)文章內(nèi)容提出問題
第二類：針對(duì)文章寫法提出問題
第三類：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出問題
問題（一）屬于第
二
二
類問題，問題（二）屬于第 三
三
類問題。我能回答問題 二
二
，我的答案是：矮馬不是真的能明白亮亮的心思，是亮亮的內(nèi)心堅(jiān)定了，所以感覺馬走得也穩(wěn)了起來(lái)
矮馬不是真的能明白亮亮的心思，是亮亮的內(nèi)心堅(jiān)定了，所以感覺馬走得也穩(wěn)了起來(lái)
。（3）讀文中畫“ ”的句子，聯(lián)系上下文完成練習(xí)。
【A】句中“直奔”，讓我體會(huì)到了
亮亮看到小馬后的快樂、急切的心情
亮亮看到小馬后的快樂、急切的心情
；【B】句中“
咬牙
咬牙
”這個(gè)詞反映了亮亮繼續(xù)騎馬的堅(jiān)決態(tài)度。當(dāng)時(shí)亮亮一定在想：不行，我不能放棄，我一定要堅(jiān)持騎下去。
不行，我不能放棄，我一定要堅(jiān)持騎下去。
（4）對(duì)文中“不起眼的小矮馬”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A
A
A.騎上了小矮馬，亮亮就是真正的蒙古人了。
B.“小矮馬”對(duì)亮亮來(lái)說意義不凡，因?yàn)榱亮恋谝淮悟T上了真正的馬。
C.文章緊緊圍繞“亮亮騎矮馬”這件事，表現(xiàn)了亮亮童年生活的快樂。
（5）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A
A
A.第④自然段中“盼過年一樣”，告訴我們亮亮只有過年才可以騎馬。
B.第⑥自然段描寫了矮馬的樣子，讓我們看到了一匹溫順又調(diào)皮的小馬。
C.讀第⑩自然段，我們知道了爺爺帶亮亮騎矮馬，這是她七歲生日最棒的禮物。
【答案】去騎小馬；期待；失望；得意；二；三；二；矮馬不是真的能明白亮亮的心思，是亮亮的內(nèi)心堅(jiān)定了，所以感覺馬走得也穩(wěn)了起來(lái)；亮亮看到小馬后的快樂、急切的心情；咬牙；不行，我不能放棄，我一定要堅(jiān)持騎下去。；A；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了。”又對(duì)我說：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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