(甲)黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(乙)送友人
李白
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。(1)下列對(duì)詩句的理解,不正確的一項(xiàng)是 CC
A.甲詩前四句三見“黃鶴“,二見“去”“空”,回環(huán)詠嘆,抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。
B.乙詩首聯(lián)即運(yùn)用對(duì)偶句,別開生面;而且“青”、“白”相間,一色彩鮮明?!皺M”字勾勒青山的 靜姿,“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài),用詞準(zhǔn)確而傳神。
C.甲詩頸聯(lián)描寫登樓所見之景,天氣晴好,天地之間陽光朗照,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漢陽的樹木清晰分明,連天的衰草凄清荒蕪。
D.乙詩尾聯(lián)寫詩人和友人在馬上揮手告別,頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情,也不愿脫離同伴,禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情。
(2)下面對(duì)這兩首詞的情感和表達(dá)的理解,不正確的一項(xiàng)是 BB
A.甲詩具有繪畫美,黃鶴樓的近景、遠(yuǎn)景、日景、晚景交替出現(xiàn),變化奇妙,氣象恢宏。
B.乙詩的節(jié)奏明快,感情真摯熱誠而又豁達(dá)樂觀,其中,又充滿了纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。
C.甲詩藝術(shù)上出神入化,文思如行云,富于變化,歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
D.乙詩是一首充滿詩情畫意的送別詩,詩人與友人策馬辭行,情意綿綿,動(dòng)人肺腑。
【考點(diǎn)】詞.
【答案】C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/13 22:0:1組卷:141引用:2難度:0.6
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1.閱讀下面這首詩歌,完成問題。
滿江紅
秋瑾 小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!
(1)“用典寓意”是古詩詞常用的寫作手法,請任選本詞中一個(gè)典故分析其表達(dá)效果。
(2)“俗子胸襟誰識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:19引用:2難度:0.5 -
2.下列對(duì)《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》一詩的賞析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)( )
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:128引用:2難度:0.5 -
3.閱讀下面這首詞,完成下列各題。
水調(diào)歌頭
蘇軾 明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(1)下列對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是:
A.這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱爰,下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。
B.“不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?”這一句,抒發(fā)思念親人的感情,表面看來,好像是對(duì)月有怨恨之意,其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。
C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,”這句話從人到月,從古到今,對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括,很有哲理意味。
D.全詞情景交融,意境豪放闊大,描寫虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想象和浪漫的情致,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
(2)簡析“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”一句中加著重號(hào)詞語的表達(dá)效果。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:32引用:3難度:0.8
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