當(dāng)前位置：人教部編版必修上冊《第七單元》2021年單元測試卷（8）> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成問題。
糧食
熊立功      一個(gè)冷得打寒戰(zhàn)的深夜，葉于爹爹又回了，還帶著兩個(gè)人，破衣爛衫的，腰間纏著樹藤。
      相同的是，都戴著八角帽，帽子上都繡了用布做的紅五星。
“回來了？”娘說。
“嗯，葉子睡著了？”爹爹問。
“嗯，我給你們做一點(diǎn)吃的，看把你們凍的?！?br />      他們低沉的聲音，還是吵醒了稻草中睡著的葉子。幾年來，爹爹總是深更半夜回家，多半是拿糧食。
      娘揭開鍋蓋，上了幾瓢水，在灶下點(diǎn)著了火。再扳開地窖，舀出一碗米。
      一個(gè)長個(gè)子走過去，拿過娘剛要下鍋的米碗，從屁股后面摘下一個(gè)袋子，倒進(jìn)去?；仡^沖娘笑笑：“嫂子，謝你了，這糧食，還是存下吧，隨便給我們吃點(diǎn)東西，就行了。”說完，長個(gè)子把灶臺(tái)上的一把野菜倒進(jìn)了鍋里，那野菜是娘白天帶葉子去挖的。
      一會(huì)，香香的野菜味道彌漫了整個(gè)草棚，葉子聽到父親他們滋滋響地吃，饞得流口水。這幾年，家里產(chǎn)的糧食都被爹爹拿走了，就是野菜葉子也沒有飽餐過。
      趁爹爹他們吃的空隙里，娘拿出針線幫他們縫補(bǔ)起破衣來。娘像怕人看到光亮一樣，把豆油燈放在灶門口，借著微光做。
      爹爹他們出門的時(shí)候，拿走了地窖里的所有可以吃的東西。長個(gè)子臨出門時(shí)，又折回來，走向葉子，她連忙閉上眼。長個(gè)f用粗糙的手摸了摸葉子的臉，帶著愧意說：“孩子，苦了你啊!”說著，就解開了袋口，也不聽爹爹還有娘的勸阻，硬是從中捧出了幾捧糧食。并說：“不能讓孩子餓著啊，以后解放了，還得靠他們建設(shè)新中國哩！”
      葉子不曉得爹爹他們在外干啥，也不曉得爹爹他們?yōu)槭裁催B吃的也沒有，她只知道爹爹他們總是三更回，半夜走。侮一次同，爹爹總是都要帶走家里好多東西，或者是糧食，或者是衣物。但葉子通過爹爹他們和娘的對(duì)話，偷偷地聽到，村子里的大惡霸地主是他們打死的。
      活該，報(bào)應(yīng)。大惡霸霸占了好多人的田地，還逼死了村子里的幾個(gè)窮人……能夠打死窮人恨的人的人，能夠打死沒人敢惹的人的人，就是好人!
      第二天，娘把長個(gè)子留下的幾捧稻谷，研成米粉，想單獨(dú)為葉子打一個(gè)糊糊湯，葉子硬是把米粉存下了，她想，就是餓死，也要把糧食留給爹爹他們吃，吃飽了，好打窮人恨的人：并堅(jiān)持和娘吃著野菜，在娘面前，她還吃得格外香。
      吃完野菜，葉子就有勁，就天天陪同娘存糧食。白日，陪娘走村串巷，四處討米討飯。
      夜里，娘倆再把討來的飯啊菜啊，放在鍋里炒，放在鍋里烘，一直到十，再倒進(jìn)袋子里，藏起來。
      一個(gè)秋末半夜，狂風(fēng)夾著細(xì)沙敲打得門窗瑟瑟作響。睡在稻草里的葉子，被吼叫聲吵醒。
      幾個(gè)拿槍的兵，闖進(jìn)來，在草棚里到處翻，逼著娘拿出藏的糧食，他們嘴里罵著：“你個(gè)赤匪婆，快把糧食交出來，不然，捂死你……”娘不動(dòng)，也不開腔。那些兵就對(duì)她拳打腳踢。
      末了，沒搜出糧食的幾個(gè)兵，就用繩子把娘綁了，帶出了門。上前抱扯娘的葉子，被一個(gè)兵一腳踢昏過去……
      那之后，娘再也沒回，巴望了幾天幾夜的葉子，哭著叫著娘，淚哭干了，喉嚨喊啞了。
      慢慢地，葉子不哭不叫了，她開始一個(gè)人做著和娘一起做的事。白日，走村串巷，四處討米討飯：夜里，冉把討來的飯啊菜啊，放在鍋里炒，放在鍋里烘，一直到干，再倒進(jìn)袋子里，藏起來。
      一天又一天，葉子重復(fù)著自己做的事。
      又是一個(gè)半夜，長個(gè)子帶著幾個(gè)人來了，他們依然戴著八角帽，葉子看到他們，就撲上去，哭不出聲。
“孩子，苦了你啊!”長個(gè)子緊緊地抱著葉子說。
“我爹呢？”
      長個(gè)子低下頭，看著一民高的葉子，說：“孩子，兩天前，你爹爹和我們送糧食到前線，遇到了敵人。為保全糧食，你爹爹把敵人引開了，也把子彈引到了自己身上……你，和我們走吧!”
      葉子嘴唇咬出了血，老半天，她搖搖頭，很堅(jiān)決地?fù)u搖頭。然后，默默地把藏的糧食拿出來，交給長個(gè)子他們，說：“以后，你們來拿糧食，就找我吧。”
      第二天，荒野上飄動(dòng)著像一片葉子一樣的葉子。那一天，葉子穿著一件綠色的衣服，葉子就成了綠色的葉子……
（有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.“一個(gè)秋末半夜，狂風(fēng)夾著細(xì)沙敲打得門窗瑟瑟作響”這句環(huán)境描寫，寫出了環(huán)境的寒冷惡劣，也為持槍大兵闖入家中把娘綁走營造了緊張肅殺的氣氛。
B.“葉子嘴唇咬出了血”這一特寫鏡頭除含著葉子對(duì)失去父母的極度傷心，也流露出她明白了父親的身份，從而繼承父母遺志繼續(xù)跟著紅軍走的堅(jiān)強(qiáng)決心。
C.作品兩次描寫到“八角帽”，說明來取糧食的人都是工農(nóng)紅軍的人，不但交代了時(shí)代背景，而且暗示出葉子母女的階級(jí)立場。
D.作品通過葉子一家的描寫，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代老一代無產(chǎn)階級(jí)革命者進(jìn)行的艱苦的斗爭生活，在當(dāng)今社會(huì)還有著深刻的教育意義。
（2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.小說開頭一段運(yùn)用了肖像描寫，“破衣爛衫”“都戴著八角帽，帽子上都繡了用布做的紅五星”分別暗示了他們革命斗爭生活的艱苦及身份。
B.小說運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫、語言描寫、對(duì)比等手法，刻畫葉子這一個(gè)貧苦家庭的女兒寧愿挨餓也全力支持紅軍革命的光輝形象，表達(dá)了對(duì)她的贊美之情。
C.小說從孩子的視角來寫，白由靈活地反映紅軍戰(zhàn)士的斗爭生活，同時(shí)孩子的形象和其爹娘的形象相互映襯，寫了兩代人的革命，構(gòu)思巧妙。
D.故事發(fā)生的時(shí)間都是夜里，“夜”象征當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境，有推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展、襯托葉子悲傷的心情、深化主題等諸多方面的作用。
（3）小說結(jié)尾具有哪些豐富的含意？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4）小說以“糧食”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。

【考點(diǎn)】小說．

【答案】B；D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：5難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成問題。
愛情信使
【美】歐?亨利      在這樣的季節(jié)，公園里很少見到游人。這位坐在路邊長椅上的年輕姑娘，大概是想出來搶先品嘗春天來臨的滋味。她靜靜地坐在那里，沉思著，臉上顯出幾分憂郁和傷感。
      一個(gè)身材高大的年輕小伙子，沿著她附近的一條小道匆匆穿過公園，身后跟著一個(gè)男孩，替他拿著手提箱。小伙子看見姑娘，臉上馬上紅一陣白一陣的。他從離她僅有幾米遠(yuǎn)的地方經(jīng)過，但那姑娘卻好像根本沒有看到他似的。
      他又往前走了四五十米遠(yuǎn)，在一邊的長椅上坐下。男孩扔下手提箱，兩只機(jī)靈的眼睛不解地盯著他看。他對(duì)男孩說：
“我想請你傳個(gè)話給坐在那邊椅子上的姑娘，告訴她我是打從這兒路過去火車站的，我要去舊金山。你對(duì)她說，因?yàn)樗愿肋^我不許跟她說話，也不許給她寫信，我只好用這種方法最后一次請求她：為了我們舊日的情誼，別再這樣感情用事。你對(duì)她說，無緣無故地指責(zé)并甩掉一個(gè)不該這樣對(duì)待的人，既不說明理由，又不給人以解釋的機(jī)會(huì)，這有悖于她善良的本性。去，就這樣告訴她吧?！?br />      小伙子給男孩手里塞了一枚硬幣。小男孩朝小伙子望了一會(huì)兒，然后撒腿就跑開了。他走近姑娘身旁，先是猶豫了一下，隨即便大大方方地說：
“小姐，那--那邊椅子上的先生派我來向您打個(gè)招呼，表白他的心意。要是你不認(rèn)識(shí)那小伙子，那他就是故意戲弄您，您--您只要說一聲，我在三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來。要是果真您認(rèn)識(shí)他，那我--我就要把他那一大堆廢話說給您聽了。”
      那姑娘聽他這么一說，臉上顯出了一點(diǎn)興趣。
“我--先前認(rèn)識(shí)那位先生，我想就不用勞駕警察了吧。你也可以替他表白，不過不要搞得像露天表演似的?！?br />“哦?！毙∧泻喩矶悸杽?dòng)起來，“他說他已將所有的衣服都收拾在那只手提箱里，要趕往舊金山?！f您把他當(dāng)作薄情郎拒之門外，又不肯給他個(gè)分辯的機(jī)會(huì)。他說您給他的打擊太大。”
      姑娘凝視著豎立在雜樹叢中的那座憂郁的雕像，沖著小信使說道：
“你去告訴那位先生，首要的是忠貞不貳和真誠可信。請你告訴他，我已盡最大努力剖析自己，我知道自己的心靈深處需要什么，但更清楚它有軟弱的一面。這就是我不讓他解釋的原因。我不是憑道聽途說，也不是在證據(jù)不足的情況下指責(zé)他的?！?br />“請你告訴他，那天晚上，我從后面走進(jìn)花房，去給我母親折一朵玫瑰花。我親眼看見他和阿什伯頓小姐在粉紅色的夾竹桃底下。那場面真精彩，可是那依偎在一起的丑態(tài)卻成了不打自招的證據(jù)。我離開了花房，同時(shí)也丟棄了玫瑰花和我的理想。你把我的這番表白帶給那位先生吧。”
“實(shí)在不好意思，小姐，依……偎……在一起，給我解釋一下好嗎？”
“依偎--你就說親熱地靠在一起--要不，你就說靠得太近，叫人家無法保持一個(gè)正常的距離吧?！?br />      小男孩又一溜煙地跑開了，沙礫在他的腳下飛濺開來，不一會(huì)兒到了另一張長椅旁邊了。小伙子急切地投來詢問的目光。
“小姐說她懂得，當(dāng)--當(dāng)小伙子鬼話連篇地乞求和解時(shí)，姑娘們最容易受騙上當(dāng)，所以--那些甜言蜜語她一概不聽。她說她親眼看見你在花房里跟--跟一個(gè)姑娘摟抱在一起，正拼命地和那姑娘親熱。她看來實(shí)在惡心。她說你最好還是趁早趕你的火車去吧?！?br />      小伙子輕輕地吹了個(gè)口哨，他眼睛一亮，突然有了主意。他迅速地將手伸進(jìn)大衣里邊的口袋，掏出了一封信遞給男孩，隨后又掏出一塊銀元給了他。
“把這封信給小姐送去，”他說，“請她看一看。你對(duì)她說，要是她早在自己理想的信念中摻進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)別人的信任的話，自己就不至于這么傷心了?！?br />      信使又站在姑娘的面前了。
“那--那位先生說，你的那些想當(dāng)然的說法真讓他受了委屈。他說他不是那種花花公子，小姐，請你看看這--這--封信吧。我敢打賭，他是個(gè)清白的人，決不會(huì)錯(cuò)。”
      姑娘猶豫了一下，打開信，看了起來。
親愛的阿諾德醫(yī)生：
      上星期五晚上，我女兒出席沃爾德倫夫人家的宴會(huì)，突然心臟病發(fā)作，差點(diǎn)兒暈倒在她家的花房里，當(dāng)時(shí)若不是您在旁扶住了她，并加妥善照料，我們也許就失去她了。特致函深表謝意。
永遠(yuǎn)感激您的羅伯特?阿什伯頓      姑娘晶瑩明亮的眼睛里閃動(dòng)著喜悅的淚花。
“那位先生要您的回音呢?！毙∧泻⒄f。
“請你告訴那邊椅子上的先生，”她顫聲笑著說，“他的戀人現(xiàn)在就要他過來?！?br />（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.小說開頭寫姑娘“搶先品嘗春天來臨的滋味”，是為了表現(xiàn)姑娘內(nèi)心有美好的追求，“春天來臨”暗示了后文愛情的復(fù)活。
B.小說中小男孩機(jī)靈而可愛，他并未按原話傳達(dá)，反說得有些夸張，但卻很好地傳遞了一對(duì)戀人的意思，增添了小說的戲劇性。
C.作者擅長在平淡敘述中營造喜劇效果，比如男孩說“三分鐘之內(nèi)就能把警察叫來”，以及要姑娘解釋“依偎”的意思，都令人忍俊不禁。
D.小說善用側(cè)面描寫來表現(xiàn)人物，“雜樹叢中的那座憂郁的雕像”烘托了姑娘的憂郁，“沙礫在他的腳下飛濺開來”則烘托出男孩的活潑。
（2）小說中男主人公阿諾德醫(yī)生有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。
（3）小說以“愛情信使”為標(biāo)題有什么妙處？請結(jié)合全文簡要分析。
發(fā)布：2024/11/15 1:0:1組卷：9引用：4難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
      可巧這日非正經(jīng)日期，親友來的少，里面不過幾位近親堂客，邢夫人、王夫人、鳳姐并合族中的內(nèi)眷陪坐。聞人報(bào)：“大爺進(jìn)來了?！毙戏蛉说让γ伺惨巫觼砼c他坐。賈珍斷不肯坐，因勉強(qiáng)陪笑道：“侄兒進(jìn)來有一件事要求二位嬸娘并大妹妹?！毙戏蛉说让枺骸笆裁词?？”賈珍忙說道：“嬸娘自然知道，如今孫子媳婦沒了，侄兒媳婦偏又病倒。我看里頭著實(shí)不成體統(tǒng)。怎么屈尊大妹妹一個(gè)月，在這里料理料理，我就放心了?！?br />      那鳳姐素日最喜攬事，好賣弄才干。今見賈珍如此一來，他心中早已歡喜。賈珍又陪笑道：“也管不得許多了，橫豎要求大妹妹辛苦辛苦。我這里先與妹妹行禮，等事完了，我再到那邊府里去謝?！闭f著，就作揖下去，鳳姐還禮不迭。賈珍便命人取了寧國府的對(duì)牌來，命寶玉送與鳳姐。
      一時(shí)女眷散后，這里鳳姐來至三間一所抱廈中坐了。因想：頭一件是人口混雜，遺失東西；第二件，事無專管，臨期推委；第三件，需用過費(fèi)，濫支冒領(lǐng)；第四件，事無大小，苦樂不均；第五件，家人豪縱，有臉者不能服約束，無臉者不能上進(jìn)。此五件實(shí)是寧國府中風(fēng)俗。
      話說寧國府中都總管賴升聞知里面委請了鳳姐，因傳齊同事人等，說道：“如今請了西府里璉二奶奶管理內(nèi)事，倘或他來支取東西，或是說話，我們須要比往日小心些。每日大家早來晚散，寧可辛苦這一個(gè)月，過后再歇息，別把老臉面扔了。那是個(gè)有名的烈貨，臉?biāo)嵝挠玻粫r(shí)惱了不認(rèn)人的！”
      鳳姐即命彩明釘造簿冊。至次日卯正二刻，便過來了，吩咐彩明念花名冊，按名一個(gè)一個(gè)叫進(jìn)來看視。吩咐道：“這二十個(gè)分作兩班，一班十個(gè)，每日在內(nèi)單管親友來往倒茶，別的事不用管。這二十個(gè)也分作兩班，每日單管本家親戚茶飯，也不管別的事。這四十個(gè)人也分作兩班，單在靈前上香、添油、掛幔、守靈、供飯、供茶、隨起舉哀，也不管別的事。這四個(gè)人專在內(nèi)茶房收管杯碟茶器，要少了一件，四人分賠。這四個(gè)人……?！?br />      說畢，又吩咐按數(shù)發(fā)茶葉、油燭、雞毛撣子、笤帚等物，一面又搬取家伙：桌圍、椅搭、坐褥、氈席、痰盒、腳踏之類。一面交發(fā)，一面提筆登記，某人管某處，某人領(lǐng)物件，開得十分清楚。眾人領(lǐng)了去，也都有了投奔，不似先時(shí)只揀便宜的做，剩下苦差沒個(gè)招攬，各房中也不能趁亂迷失東西。便是人來客往，也都安靜了，不比先前紊亂無頭緒：一切偷安竊取等弊，一概都蠲了。
      鳳姐不畏勤勞，天天按時(shí)刻過來，點(diǎn)卯理事，獨(dú)在抱廈內(nèi)起坐，不與眾妯娌合群，便有女眷來往也不迎送。
      這日乃五七正五日上，鳳姐自入抱廈內(nèi)來。按名查點(diǎn)，各項(xiàng)人數(shù)都已到齊，只有迎送親客上的一人未到。即命傳到，那人已張惶愧懼。鳳姐冷笑道：“我說是誰誤了，原來是你！你原比他們有體面，所以才不聽我的話?！蹦侨说溃骸靶〉奶焯於紒淼迷纾挥薪駜?，醒了覺得早些，因又睡迷了，來遲了一步，求奶奶饒過這次?！闭f著，只見榮國府中的王興媳婦來了，在前探頭。
      鳳姐且不發(fā)放這人，卻先問：“王興媳婦作什么？”王興媳婦連忙進(jìn)去說：“領(lǐng)牌取線，打車轎網(wǎng)絡(luò)?！闭f著，將個(gè)帖兒遞上去。鳳姐命彩明念道：“大轎兩頂，小轎四頂，車四輛，共用大小絡(luò)子若干根，用珠兒線若干斤。”鳳姐聽了，數(shù)目相合，便命彩明登記，取榮國府對(duì)牌擲下。王興家的去了。
      鳳姐方欲說話時(shí)，見榮國府的四個(gè)執(zhí)事人進(jìn)來，都是要支取東西領(lǐng)牌來的。鳳姐命彩明要了帖念過，聽了一共四件，指兩件說道：“這兩件開銷錯(cuò)了，再算清了來取?！闭f著擲下帖子來。那二人掃興而去。
      鳳姐因見張材家的在旁，因問：“你有什么事？”張材家的忙取帖兒回說：“就是方才車轎圍作成，領(lǐng)取裁縫工銀若干兩?！兵P姐聽了，便收了帖子，命彩明登記。待王興家的交過牌，得了買辦的回押相符，然后方與張材家的去領(lǐng)。
      鳳姐便說道：“明兒他也睡迷了，后兒我也睡迷了，將來都沒了人了。本來要饒你，只是我頭一次寬了，下次人就難管，不如現(xiàn)開發(fā)的好?！钡菚r(shí)放下臉來，喝命：“帶出去，打二十板子！”一面又?jǐn)S下寧國府對(duì)牌：“出去說與來升，革他一月銀米！”眾人聽說，又見鳳姐眉立，知是惱了，不敢怠慢。那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，還要進(jìn)來叩謝。鳳姐道：“明日再有誤的，打四十，后日的六十，有要挨打的，只管誤！”說著，吩咐：“散了罷?！贝巴獗娙寺犝f，方各自執(zhí)事去了。
（摘編自曹雪芹《紅樓夢》第十三、十四回）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.選文中，作者既讓王熙鳳用自己的行事來體現(xiàn)其性格，也用寧國府中其他人的語言、行為、心理等從側(cè)面襯托其形象。
B.選文中，我們既看到了王熙鳳愛表現(xiàn)、愛耍威風(fēng)的一面，也看到了她殺伐決斷的管理才能及嚴(yán)于律己、不畏辛勞的一面。
C.選文敘事詳略得當(dāng)，對(duì)鳳姐安排工作和處理遲到者等集中表現(xiàn)鳳姐性格特征之處詳細(xì)敘述，對(duì)其他不重要的環(huán)節(jié)則一帶而過。
D.在處理遲到事件時(shí)，鳳姐有色（放下臉）、有聲（喝命）、有行（擲下對(duì)牌），一貫而下，作者繪聲繪色地寫出了鳳姐的威勢。
（2）作者寫王熙鳳處理遲到事件時(shí)又插入處理其他事情，紅學(xué)批評(píng)家脂硯齋評(píng)價(jià)這種寫法是“慣起波瀾，慣能忙中寫閑”，請結(jié)合文本分析“寫閑”的作用。
（3）王熙鳳協(xié)理寧國府表現(xiàn)了其卓越的管理才能，請結(jié)合選文簡要分析。
發(fā)布：2024/11/14 23:0:2組卷：5引用：4難度：0.7
解析
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
哦，香雪（節(jié)選）
鐵凝      臺(tái)兒溝上了列車時(shí)刻表。每晚七點(diǎn)鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。
      這短暫的一分鐘，攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧靜。從前，臺(tái)兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，他們仿佛是在同一時(shí)刻聽到大山無聲的命令。于是，臺(tái)兒溝那一小片石頭房子在同一時(shí)刻忽然完全靜止了，靜的那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。如今，臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳的烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。盡管火車到站時(shí)已經(jīng)天黑，她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門，隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來。
      七點(diǎn)鐘，火車喘息著向臺(tái)兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動(dòng)了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵。看火車，她跑在最前邊，火車來了，她卻縮到最后去了。她有點(diǎn)害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺(tái)兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動(dòng)地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。
“香雪，過來呀，看！”鳳嬌拉過香雪向一個(gè)婦女頭上指，她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那一排金圈圈。
“怎么我看不見？”香雪微微瞇著眼睛。
“就是靠里邊那個(gè)，那個(gè)大圓臉?？?，還有手表呢，比指甲蓋還小哩！”鳳嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。
      香雪不言不語地點(diǎn)著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的。“皮書包！”她指著行李架上一只普通的棕色人造革學(xué)生書包，就是那種連小城市都隨處可見的學(xué)生書包。
      盡管姑娘們對(duì)香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣，但她們還是圍了上來。
“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”鳳嬌一聲尖叫，埋怨著擠上來的一位姑娘。她老是愛一驚一咋的。
“你咋呼什么呀，是想叫那個(gè)小白臉和你答話了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。
“我撕了你的嘴！”鳳嬌罵著，眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去。
      那個(gè)白白凈凈的年輕乘務(wù)員真下車來了。他身材高大，頭發(fā)烏黑，說一口漂亮的北京話。也許因?yàn)檫@點(diǎn)，姑娘們私下里都叫他“北京話”。“北京話”雙手抱住胳膊肘，和她們站得不遠(yuǎn)不近地說：“喂，我說小姑娘們，別扒窗戶，危險(xiǎn)！”
“呦，我們小，你就老了嗎？”大膽的鳳嬌回敬了一句。
      姑娘們一陣大笑，不知誰還把鳳嬌往前一搡，弄的她差點(diǎn)撞在他身上。這一來反倒更壯了鳳嬌的膽：“喂，你們老呆在車上不頭暈？”她又問。
“房頂子上那個(gè)大刀片似的，那是干什么用的？”又一個(gè)姑娘問。她指的是車廂里的電扇。
“燒水在哪兒？”
“開到?jīng)]路的地方怎么辦？”
“你們城里人一天吃幾頓飯？”香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問了一句。
“真沒治！”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里，不知所措地嘟囔著。
      快開車了，她們才讓出一條路，放他走。他一邊看表，一邊朝車門跑去，跑到門口，又扭頭對(duì)她們說：“下次吧，下次一定告訴你們！”他的兩條長腿靈巧地向上一跨就上了車，接著一陣嘰哩哐啷，綠色的車門就在姑娘門面前沉重地合上了。列車一頭扎進(jìn)黑暗，把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的震顫。
      一切又恢復(fù)了寂靜，靜得叫人惆悵。姑娘們走回家去，路上還要為一點(diǎn)小事爭論不休：
“誰知道別在頭上的金圈圈是幾個(gè)？”
“八個(gè)?！?br />“九個(gè)?！?br />“不是！”
“就是！”
“鳳嬌你說哪？”
“她呀，還在想‘北京話’哪！”
“去你的，誰說誰就想?！兵P嬌說著捏了一下香雪的手，意思是叫香雪幫腔。
      香雪沒說話，慌得臉都紅了。她才十七歲，還沒學(xué)會(huì)怎樣在這種事上給人家?guī)颓弧?br />“他的臉多白呀！”那個(gè)姑娘還在逗鳳嬌。
“白？還不是在那大綠屋里捂的。叫他到咱臺(tái)兒溝住幾天試試。”有人在黑影里說。
“可不，城里人就靠捂。要論白，叫他們和咱們香雪比比。咱們香雪，天生一副好皮子，再照火車上那些閨女的樣兒，把頭發(fā)燙成彎彎繞，嘖嘖！‘真沒治’！鳳嬌姐，你說是不是？”
      鳳嬌不接茬兒，松開了香雪的手。好像姑娘們真的在貶低她的什么人一樣，她心里真有點(diǎn)替他抱不平呢。不知怎么的，她認(rèn)定他的臉絕不是捂白的，那是天生。
      香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里，她示意鳳嬌握住她的手，仿佛請求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了委屈。
“鳳嬌，你啞巴啦？”還是那個(gè)姑娘。
“誰啞巴啦！誰像你們，?？慈思夷樅谀槹住Ｄ銈兿矚g，你們可跟上人家走啊！”鳳嬌的嘴巴很硬。
“我們不配！”
“你擔(dān)保人家沒有相好的？”
      ……
      不管在路上吵得怎樣厲害，分手時(shí)大家還是十分友好的，因?yàn)橐粋€(gè)叫人興奮的念頭又在她們心中升起：明天，火車還要經(jīng)過，她們還會(huì)有一個(gè)美妙的一分鐘。和它相比，鬧點(diǎn)小別扭還算回事嗎？
      哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂！
（1）第二段畫線的文字描寫姑娘們在火車到來之前精心打扮自己，請分析這段文字的作用。
（2）姑娘們問了“北京話”一連串問題，表現(xiàn)出什么？小說里并沒有寫“北京話”的回答，請說說這樣寫的好處。
（3）結(jié)合小說的節(jié)選部分，分析香雪和鳳嬌兩個(gè)人物的性格的共性與個(gè)性。
（4）“火車”在作品中有什么作用？
發(fā)布：2024/11/14 20:0:2組卷：31引用：3難度：0.6
解析

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