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閱讀材料,回答問(wèn)題:
學(xué)完第四課后,七年級(jí)一班準(zhǔn)備出一期以“話說(shuō)友誼”為主題的黑板報(bào),道德與法治課代表小磊想把黑板報(bào)設(shè)計(jì)成二個(gè)版塊:探尋友誼的真諦、締結(jié)真摯的友誼。并且設(shè)計(jì)成問(wèn)題的形式讓同學(xué)作答,下面是節(jié)選了部分內(nèi)容,請(qǐng)你參與。
【探尋友誼的真諦】
蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響,甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”,為自己的成長(zhǎng)開(kāi)辟更廣闊的天地。
(1)未成年人的成長(zhǎng)為什么需要一個(gè)健康有益的“朋友圈”?
【締結(jié)真摯的友誼】
同學(xué)小蒙說(shuō):我與好朋友曉佟在學(xué)習(xí)和體育上的競(jìng)爭(zhēng),使我們的友誼更牢固了。
(2)這是為什么?
友誼是兩心相交,友誼是不求回報(bào),友誼是沒(méi)有煩惱,友誼是溫暖擁抱,友誼是相伴到老,友誼是你我快樂(lè)的微笑!
(3)能讓你我快樂(lè)微笑的友誼有哪些特質(zhì)?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/19 0:0:8組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“告訴我誰(shuí)是你的朋友,我就知道你是怎樣的人”.對(duì)這句話理解正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)們開(kāi)學(xué)之初就建立了班級(jí)微信交流群,在這里大家敞開(kāi)心扉,暢所欲言,記錄他們進(jìn)入初中以來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是該班同學(xué)在微信群里的留言節(jié)選,請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),與他們交流互動(dòng)吧!
    張同學(xué):大家知道小華同學(xué)和小明同學(xué)他倆為啥鬧矛盾嗎?他倆本來(lái)是好朋友。一起上學(xué)放學(xué),一起做作業(yè),生活里互相幫助,相互分擔(dān)。上個(gè)月,他們都參加了班里“學(xué)習(xí)能手”評(píng)比,結(jié)果小華被選上了,小明落選了。昨天學(xué)校選拔藝術(shù)隊(duì)隊(duì)員,又是小華被選上了。所以,小明就不愛(ài)理小華了。
    (1)請(qǐng)結(jié)合材料和“深深淺淺話友誼”的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)友誼的看法。
    王同學(xué):我最喜歡微信“搖一搖”功能,通過(guò)它,我可以添加很多遠(yuǎn)在千里之外的朋友,和他們無(wú)所不談,自己的信息也毫無(wú)保留地告訴了對(duì)方,甚至還能約定假期聚會(huì)。
    (2)王同學(xué)認(rèn)為:“互聯(lián)網(wǎng)交友如此方便快捷,我們應(yīng)該隨心所欲在網(wǎng)上交友。”請(qǐng)?jiān)u析該同學(xué)的觀點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:14引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場(chǎng)上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見(jiàn)小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下,小麗立刻心領(lǐng)神會(huì),想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
    材料二:小明給好朋友小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天,在年級(jí)排球賽中,小明無(wú)意中喊了小鵬的外號(hào)。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來(lái)。小鵬再也不理小明了。
    (1)閱讀材料一,小麗的想法對(duì)嗎?為什么?
    (2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說(shuō)翻就翻,請(qǐng)你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
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