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閱讀短文,完成練習(xí)。
      蝸牛在墻角爬。蚯蚓看見了,問:“蝸牛哥你到(那里   哪里)去呀?”蝸牛說:“我要到墻頂上去,看看遠處有些(什么   怎么)?!彬球拘α似饋恚骸澳氵€想到墻頂上去?不要幻想了吧!你應(yīng)該明白自己爬得多慢哪!”蝸牛不理它,慢慢地爬上了墻壁。
      蚯蚓覺得蝸牛太傻了,笑了笑,就鉆到泥里睡覺去了。蚯蚓一覺醒來,鉆出泥土來看,卻再也看不見蝸牛了。原來,蝸牛早已爬到墻頂上去了。
(1)用“\”劃掉短文中括號里不恰當?shù)脑~語。
(2)蝸牛的愿望是什么?用“       ”在文中畫出來。
(3)蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛了,這是因為
。
①蝸牛掉到了地上 ②蝸牛爬到了墻頂上
(4)我喜歡蝸牛,我想對蝸牛說:“
你雖然爬得很慢,但是你有決心,有毅力,我非常敬佩你!
你雖然爬得很慢,但是你有決心,有毅力,我非常敬佩你!

【答案】②;你雖然爬得很慢,但是你有決心,有毅力,我非常敬佩你!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:6難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀,回答問題。
    富饒的西沙群島(節(jié)選)      西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。
    (1)照樣子,寫詞語。
    一片片
     
     
    厚厚的
     
     
    (2)給加點的字選擇正確的解釋。
    厚:A.扁平物上下兩面之間的距離大;B.厚道;C.優(yōu)待,推崇,重視;D.(感情)深。
    ①樹下堆積著一層厚的鳥糞。
     

    ②我們之間建立了深的友誼。
     

    ③他為人敦厚。
     

    (3)這段話是圍繞哪句話寫的?借助這句話你知道了這段話主要寫什么?
     

    發(fā)布:2024/11/20 8:30:2組卷:110引用:3難度:0.5
  • 2.烏龜與水井      一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏龜說:“喂,伙計!請離得遠一點,掉到我這兒是很危險的。”
          烏龜笑著說:“什么樣的江河湖海我沒到過,不怕你這小小的一口井。”
          水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?!?br />“什么相同不相同,還不都是水!我這就下去給你看看?!闭f著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。
          烏龜跳到了井里,一會兒就明白過來,他再也沒法爬上來了。
    (1)短文共有
     
    個自然段。
    (2)“我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中,“這兒”指
     
    ,“那些地方”指
     
    。
    (3)這則寓言的寓意是什么?用“√”選出。
    ①水井能關(guān)心幫助烏龜。
     

    ②不區(qū)別情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。
     

    ③驕傲自大是不對的。
     

    (4)你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方?
     

    發(fā)布:2024/11/20 3:0:1組卷:82引用:2難度:0.3
  • 3.讀兒歌,做練習(xí)。
    c?i hóng
    yù guò tiān qíng bái yún piāo,
    lán tiān jià qǐ c?i hóng qiáo.
    chì chéng huáng lǜ qīng lán zǐ,
    shǔ shu yán sè yǒu qī dào。
    (1)用“          ”畫出兒歌中的整體認讀音節(jié)。
    (2)把兒歌中的三拼音節(jié)寫在下面(相同的只寫一個)。
     

    發(fā)布:2024/11/20 7:30:1組卷:188引用:3難度:0.5
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