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部編版八年級下冊《第21課 《莊子》二則 莊子與惠子游于濠梁之上》2022年同步練習卷
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試題詳情
閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》,完成下面小題。
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸?bdo class="mathjye-underline">子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也?!?br />(1)下列各項中“之”字的用法與例句相同的一項是
A
A
例句:我知之濠上也
A.乃記之而去
B.鵬之背,不知其幾千里也
C.何陋之有
D.已而之細柳軍
(2)對文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是
C
C
A.我不是魚,怎么不知道魚的快樂呢?
B.你不是魚,怎么不知道魚的快樂呢?
C.你不是魚,怎么知道魚的快樂呢?
D.我不是魚,怎么知道魚的快樂呢?
(3)莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂,這是典型的“移情”作用,下列詩句不符合其心態(tài)的一項是
C
C
A.感時花濺淚,恨別鳥驚心。——杜甫《春望》
B.相看兩不厭,只有敬亭山?!畎椎摹锻赐ど健?br />C.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!醢彩兜秋w來峰》
D.夜深風竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨。——歐陽修《玉樓春?別后不知君遠近》
(4)對本文的理解分析錯誤的一項是
B
B
A.這場風趣的對話,一求真,一尚美,一拘泥,一超然,輕松閑適。
B.惠子從魚兒自由的狀態(tài)中感到了愉悅,其實是他愉悅心境的外化。
C.莊子巧辯,超然于事物之外,表現(xiàn)了他“萬物與我為一”的思想。
D.惠子力辯,對事物更多是種尋根究底的認知態(tài)度,缺乏美學欣賞。
【考點】
文言虛詞
;
文言翻譯
;
內(nèi)容理解
;
寫法技巧
;
小說
.
【答案】
A;C;C;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:55
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下面句子中的“之”字與“緣溪行,忘路之遠近”一句中的“之”意義和用法相同的一項是( ?。?/h2>
A.漁人甚異之
B.久之,目似瞑,意暇甚
C.水陸草木之花,可愛者甚蕃
D.聞之,欣然規(guī)往
發(fā)布:2024/11/8 11:30:1
組卷:1057
引用:4
難度:0.8
解析
2.
下列句中“于”字的用法不同于其他三項的一項是( ?。?/h2>
A.行者休于樹
B.瀉出于兩峰之間
C.臨于泉上
D.來飲于此
發(fā)布:2024/10/29 10:0:1
組卷:324
引用:2
難度:0.8
解析
3.
下列句中“可”的意義與其他三項不同的一項是( ?。?/h2>
A.潭中魚
可
百許頭
B.斗折蛇行,明滅
可
見
C.其岸勢犬牙差互,不
可
知其源
D.以其境過清,不
可
久居
發(fā)布:2024/11/1 10:0:1
組卷:494
引用:4
難度:0.8
解析
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