部編版八年級(jí)下冊(cè)《第21課 《莊子》二則 莊子與惠子游于濠梁之上》2022年同步練習(xí)卷

一、解答題（共1小題，滿分0分）

• 1．閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》，完成下面小題。
        莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸?bdo class="mathjye-underline">子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?br />（1）下列各項(xiàng)中“之”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是

   

  
  例句：我知之濠上也
  A．乃記之而去
  B．鵬之背，不知其幾千里也
  C．何陋之有
  D．已而之細(xì)柳軍
  （2）對(duì)文中畫橫線的句子翻譯正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．我不是魚，怎么不知道魚的快樂呢？
  B．你不是魚，怎么不知道魚的快樂呢？
  C．你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？
  D．我不是魚，怎么知道魚的快樂呢？
  （3）莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，這是典型的“移情”作用，下列詩句不符合其心態(tài)的一項(xiàng)是

   

  
  A．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！鸥Α洞和?br />B．相看兩不厭，只有敬亭山。——李白的《望敬亭山》
  C．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》
  D．夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨?！?dú)W陽修《玉樓春?別后不知君遠(yuǎn)近》
  （4）對(duì)本文的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．這場(chǎng)風(fēng)趣的對(duì)話，一求真，一尚美，一拘泥，一超然，輕松閑適。
  B．惠子從魚兒自由的狀態(tài)中感到了愉悅，其實(shí)是他愉悅心境的外化。
  C．莊子巧辯，超然于事物之外，表現(xiàn)了他“萬物與我為一”的思想。
  D．惠子力辯，對(duì)事物更多是種尋根究底的認(rèn)知態(tài)度，缺乏美學(xué)欣賞。
  組卷：55引用：1難度：0.5

  解析

二、解答題（共1小題，滿分0分）

• 2．閱讀下面文言文，完成下面小題。
  莊子與惠子游于濠梁之上      莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?br />（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
  ①子固非魚也：

   

  
  ②子之不知魚之樂，全矣：

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  子非我，安知我不知魚之樂？
  （3）莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？
  （4）莊子與惠子爭論的焦點(diǎn)是什么？從中可以看出莊子具有什么樣的思想？
  （5）這場(chǎng)辯論中的莊子與惠子，你更欣賞的是誰？為什么？
  組卷：37引用：3難度：0.6

  解析

三、解答題（共1小題，滿分0分）

• 3．閱讀下面文言文，完成下面小題。
  莊子與惠子游于濠梁之上      莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”
  （選自《莊子》）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞
  ①子非魚，安知魚之樂？

   

  
  ②請(qǐng)循其本。

   

  
  （2）翻譯下列句子：子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！
  （3）在這場(chǎng)辯論中，莊子是如何化解惠子的發(fā)難的？
  （4）這場(chǎng)辯論中的莊子與惠子，你更欣賞的是誰？為什么？
  組卷：24引用：2難度：0.6

  解析

十、解答題（共1小題，滿分0分）

• 10．[古文閱讀]
  [甲]      莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”
  （節(jié)選自《莊子?秋水》）[乙]      惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓雛^①，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟^②得腐鼠，鹓雛過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”
  注：①鹓（yuān）雛：古代傳說中的鳳凰類的鳥。②鴟：貓頭鷹的一種。
  （節(jié)選自《莊子?秋水》）[丙]      莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊慢^①其鼻端若蠅翼使匠石斫^②之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)死久矣?！曰葑又酪玻釤o以為質(zhì)矣！吾無與言之矣?！?br />注：①堊慢：用白泥涂抹。慢，通“墁”。②斫：砍，劈。
  （節(jié)選自《莊子?徐無鬼》）（1）解釋下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的含義。
  ①莊子與惠子游于濠梁之上

   

  
  ②請(qǐng)循其本

   

  
  ③非梧桐不止

   

  
  ④顧謂從者曰

   

  
  （2）選出下列加點(diǎn)虛詞含義、用法相同的一項(xiàng)

   

  
  A.我知之濠上也╲已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）
  B.仰而視之曰╲泉香而酒洌（《醉翁亭記》）
  C.今子欲以子之梁國而嚇我邪╲屬予作文以記之（《岳陽樓記》）
  D.嘗試為寡人為之╲為人謀而不忠乎（《＜論語＞十二章》）
  （3）選出畫波浪線句子停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.郢人堊慢/其鼻端若蠅翼使/匠石斫之
  B.郢人堊慢其鼻端/若蠅翼/使匠石斫之
  C.郢人堊慢/其鼻端若蠅/翼使匠石斫之
  D.郢人堊慢其鼻端/若蠅冀使/匠石斫之
  （4）下列關(guān)于[甲][乙][丙]三篇選文的敘述不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.甲文莊子和惠子的論辯中，莊子不正面回答，而是以問對(duì)問，表現(xiàn)出了莊子的不自信。
  B.乙文敘述了“鹓雛不屑腐鼠”的故事，表現(xiàn)了莊子不屑于榮華富貴，志趣高潔。
  C.丙文敘述了“匠石運(yùn)斤斫堊”的故事，表達(dá)了莊子在惠子死后孤獨(dú)悲涼的心情。
  D.從三篇選文中可以看出，莊子和惠子既是認(rèn)知不同的對(duì)手，又是情誼深厚的摯友。
  （5）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
  ①子非我，安知我不知魚之樂？
  ②或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！?/h2>
  組卷：348引用：4難度：0.4

  解析

十一、解答題（共1小題，滿分0分）

• 11．閱讀下面的文言文，完成問題。
  【甲】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”
  【乙】梁相死。惠子欲之梁，渡河，遽^①，墮水中。船人救之，曰：“子欲何之而遽也？”曰：“梁無相，吾欲往相之?！贝嗽唬骸?bdo class="mathjye-underwave">子居船楫之間而溺無我則死矣何能相梁？”惠子曰：“居廣艘長楫之間，則我不如子，至于安國家全社稷，子不比我。子蒙蒙如未視之狗子耳?！?br />（選自《太平御覽》）注釋：①遽：匆忙。
  （1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
  ①是魚之樂也

   

  
  ②請(qǐng)循其本

   

  
  ③吾欲往相之

   

  
  ④至于安國家全社稷

   

  
  （2）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.子居船楫之間而溺/無我則/死矣何能相梁
  B.子居船楫/之間而溺無我/則死矣何能相梁
  C.子居船楫之間/而溺無我則死矣/何能相梁
  D.子居船楫之間而溺/無我則死矣/何能相梁
  （3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①子非我，安知我不知魚之樂？
  ②惠子欲之梁，渡河，遽，墮水中。
  （4）甲乙兩文都表現(xiàn)了惠子的善辯，請(qǐng)簡要分析。
  組卷：264引用：3難度：0.5

  解析