某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
| 試管編號 | 1 | 2 | 3 |
| 饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 振蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
清水
清水
，作為1號試管的對照
對照
實(shí)驗(yàn)。（2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶，它能促進(jìn)淀粉分解為麥芽糖。（3）1號試管與3號試管的比較可以說明：口腔中牙齒的
咀嚼
咀嚼
和舌頭的攪拌
攪拌
，有助于淀粉的消化。因此，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。（4）如果該實(shí)驗(yàn)中水浴加熱的溫度改為80℃，水浴加熱10分鐘后，往3個(gè)試管中滴加碘液，結(jié)果1、2、3號試管都
變藍(lán)
變藍(lán)
，說明溫度過高，唾液淀粉酶的活性
活性
被破壞，不能促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖了。【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】清水；對照；唾液淀粉；咀嚼；攪拌；變藍(lán)；活性
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.3
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1．如圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。
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（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是（填圖中序號）。
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2．原始生命誕生的場所是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：59引用：5難度：0.9 -
3．下列對米勒模擬實(shí)驗(yàn)（如圖）的解釋，你不認(rèn)同的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/26 3:30:1組卷：162引用：5難度：0.5
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