小科在生活中發(fā)現(xiàn)窗玻璃有的是單層的，有的是雙層的。在敲玻璃時(shí)，他感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖所示）。
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈開的距離，共做6次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)后，小科發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂。經(jīng)思考，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟中 這個(gè)操作是錯(cuò)誤的。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	玻璃	1	2	3	4	5	6	平均值
玻璃球被彈開的距離（cm）	單層	20.0	20.8	21.1	20.5	20.7	20.9	20.7
	雙層	19.9	20.3	20.1	20.2	19.9	20.2	20.1

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小科改進(jìn)后重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如表數(shù)據(jù)：
（1）實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是 。
（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過 來反映的。
（3）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小科得出了受敲擊時(shí)，單層玻璃比雙層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)的結(jié)論。為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有更大的差異性，他改進(jìn)后再次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)說出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法：。

【考點(diǎn)】科學(xué)探究．

【答案】隨意拉開橡膠球；取平均值，減小誤差；玻璃球被彈開的距離；減小斜面的坡度