菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年河南省信陽市高考歷史第二次質(zhì)檢試卷
>
試題詳情
20世紀50年代末,我國考古人員在豫西進行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)了二里頭遺址,遺址中出土的青銅器有生產(chǎn)工具刀、錛、鑿等;武器戈、威、鏃等;樂器鈴等;玉器數(shù)量豐富,風(fēng)格獨具,器形有圭、璋、琮、鉞、刀和柄形飾等,多為禮器。該遺址出土的青銅器表明( ?。?/h1>
A.原始農(nóng)業(yè)過渡到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)
B.手工業(yè)產(chǎn)品以人們?nèi)粘I钣闷窞橹?/label>
C.禮樂制度的形成
D.古代國家的建立
【考點】
人類文明的產(chǎn)生
;
中國歷史文化遺產(chǎn)
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:25
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
古代世界文明具有多樣性。以下不屬于文明出現(xiàn)標志的是( ?。?/h2>
A.文字產(chǎn)生
B.原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)
C.階級對抗
D.國家形成
發(fā)布:2024/11/1 6:0:2
組卷:23
引用:8
難度:0.8
解析
2.
《5000年文明啟示錄》中指出,一些人高高在上,使喚農(nóng)民耕種收獲、上繳余糧,供給士兵、祭司、工匠、船員、駝隊、礦工、伐木工,及其他從事專業(yè)技藝的人員。隨著這些人數(shù)量漸增,技藝日精,一個我們稱之為“文明”的社會由此形成。材料表明( ?。?/h2>
A.人類文明從分散走向聯(lián)系
B.社會分工推動了文明起源
C.武力擴張促進文明的發(fā)展
D.帝國統(tǒng)治擴大文明的范圍
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:25
引用:5
難度:0.6
解析
3.
在人類文明早期,一部分人能夠脫離社會生產(chǎn)活動而從事專門的管理和文化創(chuàng)造工作。這主要得益于( ?。?/h2>
A.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生
B.社會出現(xiàn)嚴重階級分化
C.國家和文字的產(chǎn)生
D.生產(chǎn)力的進一步發(fā)展
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正