春 天
葉圣陶      ①太陽光從窗外射進(jìn)屋里來。在光當(dāng)中，看得見極細(xì)的塵屑在那里浮動。一股暖氣熏得我周身舒服；過了一會兒，竟覺得熱烘烘了。一陣清香，拂過我的鼻頭邊。擺在桌子上的一盆蘭花有三朵開了。碧綠的花瓣，白地紅斑、舌頭一般的花蕾，怪有趣的。蘭葉的影子描在白墻頭上，就同畫幅上畫著的一般。
      ②我走到庭前，看見階石旁邊的一個泥洞里出來三個螞蟻。它們慢慢地前進(jìn)，走了一段便停一停，仿佛在那里探路。又有一個螞蟻出來了。它獨自爬上階石，在太陽光中極速地前進(jìn)。什么地方傳來蜂兒嗡嗡的聲音？我抬起頭來尋，尋不見?？墒锹牭搅诉@聲音。就仿佛看見了紅紅白白、如山如海的花。
      ③我走出了大門，細(xì)細(xì)的柳條上，不知什么時候染上了嫩黃色。仔細(xì)看去，說它黃色也不對，竟是異樣可愛的綠。輕輕的風(fēng)把柳條的下梢一順幾地托起，一會兒便又默默地垂下了。柳樹下的池塘里，魚兒好快樂呀，成群地游到這邊，游到那邊。自云、青空以及柳樹的影子，都在水中輕輕地蕩漾。一幅活動的畫圖!
      ④我深深地吸了一口氣，不自主地說：“完全是春天了!”
（1）結(jié)合畫橫線語句，將作者觀察地點的變化依次寫在橫線上。

屋里

屋里

→

庭前

庭前

→

門外

門外

（2）品味加點詞語，寫下自己的感想。
它獨自爬上階石，在太陽光中極速地前進(jìn)。
“極速”一詞準(zhǔn)確、生動地寫出了

螞蟻爬行速度之快

螞蟻爬行速度之快

。
（3）針對文中畫“       ”的語句，以下三種說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A

A

A.這兩句話沒有具體描寫蜂兒，可以刪掉。
B.細(xì)致觀察不僅要用眼看，還要用耳聽，用心想，作者很會觀察。
C.邊讀文字邊想象畫面，我們就仿佛身臨其境地感受絢麗多彩的花海。
（4）結(jié)合第三自然段，嘗試概括，這“一幅活動的畫圈”中包含著：
圖一：風(fēng)拂柳條圖
圖二：

魚兒嬉戲圖

魚兒嬉戲圖

圖三：影子蕩漾圖
（5）找出你覺得寫得準(zhǔn)確、形象、觀察細(xì)致的語句，認(rèn)真工整地抄寫下來。

它們慢慢地前進(jìn)，走了一段便停一停，仿佛在那里探路。

它們慢慢地前進(jìn)，走了一段便停一停，仿佛在那里探路。