知識回顧。
（1）深秋時節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮!難怪詩人杜牧稱贊道：“停車坐愛楓林晚停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花霜葉紅于二月花。”
（2）暑假里，爸爸帶我游賞杭州西湖。在看到西湖晴天與雨天的美麗景色后，我不禁感嘆：“怪不得宋代詩人蘇軾把西湖比作美女西施，寫道‘欲把西湖比西子欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜’?！?br />（3）想一想，選一選。（填序號）
| A.樂于助人 | B.紀律嚴明 | C.無私奉獻 | D.沉著冷靜 |
D
D
的司馬光； A
A
的老屋； B
B
的螞蟻隊長；以及有著 C
C
精神的白求恩大夫；他們都帶給我們希望和力量。（4）對課文理解有誤的的一項是
D
D
A.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”是指梧桐樹的落葉。
B.《賣火柴的小女孩》一共擦燃了五次火柴，每次幻想都代表著她的愿望。
C.《海濱小城》是按照“總—分”的結(jié)構(gòu)來寫的。
D.“群兒戲于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戲。
【答案】停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜；D；A；B；C；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：4引用：1難度：0.8
相似題
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1．回憶課文內(nèi)容填空。
（1）同樣的山和水，在不同的詩人筆下，有著不同的神韻，比如：“兩岸猿聲啼不住，?！薄?!--BA-->，孤帆一片日邊來”“水光瀲滟睛方好，”“湖光秋月兩相和，?！?br />（2）司馬光一文這樣寫兒童：“群兒戲于庭，一兒登甕，。眾皆棄去，，水迸，兒得活?！?br />（3）風，是。他會在森林里。當他翻動樹葉，樹葉，。發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．閱讀《古人談讀書》節(jié)選，完成下面小題。
??①知之為知之，不知為不知，是知也。
??②敏而好學，。
??③默而識之，學而不厭，。
（1）在答題卡的橫線上將內(nèi)容補充完整。
（2）寫出下列帶點字的正確讀音。
不知
是知也
好學
默而識之
（3）第②句話的意思是：
（4）關(guān)于讀書，請結(jié)合孔子的觀點，談談你的體會。發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．日積月累，根據(jù)所學內(nèi)容填空。
（1）眾皆，擊甕破之，水迸，。展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機智。本冊課文中讓我們敬佩的人物還有：把手術(shù)臺當作陣地，忘我工作的，善解人意，尊重兒童的。
（2）芊芊來到秋月映照下的洞庭湖邊，看到平靜的湖面猶如一面尚未打磨的鏡子，馬上想起了詩句：“，?！笨吹介L江從天門山中間奔流而去的雄奇景色，情不自禁的吟誦道：“，?！?br />（3）為了弄清楚這件事，小語和小文辯論了將近一個小時，真是“燈不撥不亮，”。
（4）俗話說：“二人同心，?！蔽覀儍蓚€人互幫互助，終于完成了這個實驗。發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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