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金屬材料的廣泛應(yīng)用,極大地促進了社會發(fā)展。某小組以“探究金屬性質(zhì)”為主題開展項目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】金屬和氧氣的反應(yīng)
因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長,某實驗小組設(shè)計了如圖所示的改進實驗。
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(1)幾分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,C處鐵絲依然光亮,A、B處實驗現(xiàn)象對比,可得出鐵生銹與
有關(guān);B、C處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
氧氣濃度
氧氣濃度

(2)防止鐵生銹的方法很多,如
涂油、涂漆、鍍一層金屬等
涂油、涂漆、鍍一層金屬等

【任務(wù)二】探究鋁片與一定濃度的鹽酸反應(yīng),如圖1,燒瓶內(nèi)氣壓變化如圖2所示。
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(3)圖2中,AB段反應(yīng)壓強變化不大的原因可能是
稀鹽酸先和鋁表面的氧化鋁反應(yīng)
稀鹽酸先和鋁表面的氧化鋁反應(yīng)
。
(4)CD段壓強變化的原因是
完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低,氣壓減小
完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低,氣壓減小

(5)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
。
注意:若答對以下小題獎勵3分,化學(xué)試卷總分不超過40分
【任務(wù)三】通過金屬和金屬化合物溶液反應(yīng),比較鋁、鐵、銅的活動性強弱
(6)可供選擇的藥品:鋁片、鐵絲、銅片、5%稀鹽酸、砂紙,試管一支,鹽酸只取一次。
實驗方案:
實驗步驟:打磨鋁片、鐵絲、銅片,把足量稀鹽酸加入試管中,依次把銅片、鐵絲、鋁片伸入試管中;
實驗現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象、產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色、鋁片表面析出黑色固體,溶液由淺綠色變成無色;
實驗結(jié)論:鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑
實驗步驟:打磨鋁片、鐵絲、銅片,把足量稀鹽酸加入試管中,依次把銅片、鐵絲、鋁片伸入試管中;
實驗現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象、產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色、鋁片表面析出黑色固體,溶液由淺綠色變成無色;
實驗結(jié)論:鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑

(7)鋅鋁合金是最常見的鋅合金,現(xiàn)有打磨后的鋅鋁合金樣品6.5g,和足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣質(zhì)量為m,m值范圍是:
0.2g<m<0.72g
0.2g<m<0.72g
(保留二位小數(shù))。

【答案】水;氧氣濃度;涂油、涂漆、鍍一層金屬等;稀鹽酸先和鋁表面的氧化鋁反應(yīng);完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低,氣壓減??;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;實驗步驟:打磨鋁片、鐵絲、銅片,把足量稀鹽酸加入試管中,依次把銅片、鐵絲、鋁片伸入試管中;
實驗現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象、產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色、鋁片表面析出黑色固體,溶液由淺綠色變成無色;
實驗結(jié)論:鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑;0.2g<m<0.72g
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:67引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.在小英家的倉庫里,堆放著一袋化肥--碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味,粉末為什么會消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
    (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍;③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O═2NO2
    (4)【實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論】
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    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖甲所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍,但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     

    沒有
     
    ②按如圖乙所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     
    。
    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
    【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍;③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為
     
    。
    【實驗操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
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    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍,但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     
    ;
    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:74引用:6難度:0.6
  • 3.在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍;③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O2═2NO2
    (4)【實驗操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
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    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍,但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     

    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:339引用:6難度:0.5
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