試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外閱讀
龔灘古鎮(zhèn)??風(fēng)情萬(wàn)種的吊腳樓,光滑锃亮的石板街和每家屋檐下一排白底紅邊的燈……這就是古韻依依的龔灘鎮(zhèn)。
??仿佛桃花源失落的一粒種子,飄到了紛擾塵世的背后,仿佛白云深處的隱者,與菊同芳,與蘭同幽,龔灘鎮(zhèn)就像一位超然物外的智者,寧?kù)o而淡泊。
??小鎮(zhèn)被厚重的山體輕輕托起,又被兩邊的崇山峻嶺使勁兒地?cái)D在谷底。烏江拋珠撒玉奔騰而來(lái),到了這里回旋幾轉(zhuǎn)又舔著古鎮(zhèn)的腳丫溫柔地向山外淌去。從江上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,清瘦的吊腳樓錯(cuò)落有致,依山而立,像隨意滋生的花朵,又像蓮花叢中的只只蘭舟,靜謐幽深。
??條條發(fā)亮的石板街順著河岸從古樸端莊的木樓間歡快地迎出來(lái)又羞澀地縮回去,四處飄蕩著特有的木香。幽幽的小巷牽引出一個(gè)個(gè)整潔的院落。幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長(zhǎng)長(zhǎng)絲絳,仿佛要釣起水中的云霞。而那秀頎的苦楝子樹(shù)還不時(shí)向水中丟幾粒果子,似乎要誘惑瀲滟的歲月走上岸來(lái)。
??老鹽局的大門(mén)虛掩著,幾個(gè)孩子依著門(mén)框調(diào)皮地向外張望。悠閑自得做著針線活的老阿婆笑著問(wèn):“剛到哇?”那慈祥的笑和親切的問(wèn)候是那么熟悉,立刻使我想起那遙遠(yuǎn)而無(wú)比親愛(ài)的外婆。入夜,一盞盞燈籠亮了,好像是天上閃著的無(wú)數(shù)繁星。于是,夜幕中的小鎮(zhèn)在烏江最柔情最堅(jiān)韌的濤聲中漸漸活潑起來(lái)……
(1)第二自然段中把古鎮(zhèn)比作
桃花源失落的一粒種子
桃花源失落的一粒種子
,
白云深處的隱者
白云深處的隱者
超然物外的智者
超然物外的智者
生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了古鎮(zhèn)
寧?kù)o而美麗
寧?kù)o而美麗
的特點(diǎn)。
(2)文章描寫(xiě)的景致非常優(yōu)美,請(qǐng)抄寫(xiě)出你最感興趣的一個(gè)句子,再說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長(zhǎng)長(zhǎng)絲絳,仿佛要釣起水中的云霞。這個(gè)句子運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,將古柳和云霞映在水中的影子描寫(xiě)出來(lái),生動(dòng)形象,景致優(yōu)美。
幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長(zhǎng)長(zhǎng)絲絳,仿佛要釣起水中的云霞。這個(gè)句子運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,將古柳和云霞映在水中的影子描寫(xiě)出來(lái),生動(dòng)形象,景致優(yōu)美。

(3)根據(jù)第四自然段的描寫(xiě)內(nèi)容仿照例句把下面的句子補(bǔ)充完整。
??例句:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。
??
條條發(fā)亮的石板
條條發(fā)亮的石板
,
幽幽的小巷
幽幽的小巷
,
老態(tài)龍鐘的古柳
老態(tài)龍鐘的古柳
,組成了
古韻依依的小鎮(zhèn)
古韻依依的小鎮(zhèn)
。
(4)文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者對(duì)龔灘古鎮(zhèn)景物的喜愛(ài)之情。
表達(dá)了作者對(duì)龔灘古鎮(zhèn)景物的喜愛(ài)之情。

(5)發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)小鎮(zhèn)在夜幕中活潑起來(lái)后是一幅怎樣的畫(huà)面(至少描寫(xiě)三種事物)?
夜晚的小鎮(zhèn)活潑起來(lái)。吃罷晚飯的人們紛紛走出家門(mén),有說(shuō)有笑地在光滑锃亮的石板街散步,有的人家?guī)е⑼?,牽著小狗,小狗歡騰了,活蹦亂跳,像是在給誰(shuí)助威。不知不覺(jué)中,路邊停滿(mǎn)了車(chē)輛。街道旁,有賣(mài)水果的,有賣(mài)小吃的,有賣(mài)小寵物的……攤子上圍滿(mǎn)了一批又一批的人,吸引了許許多多的顧客。
夜晚的小鎮(zhèn)活潑起來(lái)。吃罷晚飯的人們紛紛走出家門(mén),有說(shuō)有笑地在光滑锃亮的石板街散步,有的人家?guī)е⑼?,牽著小狗,小狗歡騰了,活蹦亂跳,像是在給誰(shuí)助威。不知不覺(jué)中,路邊停滿(mǎn)了車(chē)輛。街道旁,有賣(mài)水果的,有賣(mài)小吃的,有賣(mài)小寵物的……攤子上圍滿(mǎn)了一批又一批的人,吸引了許許多多的顧客。

【答案】桃花源失落的一粒種子;白云深處的隱者;超然物外的智者;寧?kù)o而美麗;幾棵老態(tài)龍鐘的古柳垂下長(zhǎng)長(zhǎng)絲絳,仿佛要釣起水中的云霞。這個(gè)句子運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,將古柳和云霞映在水中的影子描寫(xiě)出來(lái),生動(dòng)形象,景致優(yōu)美。;條條發(fā)亮的石板;幽幽的小巷;老態(tài)龍鐘的古柳;古韻依依的小鎮(zhèn);表達(dá)了作者對(duì)龔灘古鎮(zhèn)景物的喜愛(ài)之情。;夜晚的小鎮(zhèn)活潑起來(lái)。吃罷晚飯的人們紛紛走出家門(mén),有說(shuō)有笑地在光滑锃亮的石板街散步,有的人家?guī)е⑼?,牽著小狗,小狗歡騰了,活蹦亂跳,像是在給誰(shuí)助威。不知不覺(jué)中,路邊停滿(mǎn)了車(chē)輛。街道旁,有賣(mài)水果的,有賣(mài)小吃的,有賣(mài)小寵物的……攤子上圍滿(mǎn)了一批又一批的人,吸引了許許多多的顧客。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀能力
    秋天??秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹(shù)木,如今也脫下了
     
    的衣裳,換上了
     
    的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,一片
     
    。
    ??秋風(fēng)涼絲絲的,吹拂著花草樹(shù)木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    ??秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。
    ??秋天,意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺(jué)得格外舒暢。 熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋(píng)果、金燦燦的橘子令人垂涎(xián)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡快的笑容。
    ??秋高氣爽,一群群大雁往南飛去??罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn):秋天來(lái)了,哪來(lái)的蝴蝶?不錯(cuò),秋天沒(méi)有蝴蝶,可
     
    ,不正像一只只美麗的蝴蝶嗎?樹(shù)木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔!
    秋天是美好的,我愛(ài)秋天!
    (1)把下面的詞語(yǔ)填在第1自然段的括號(hào)里。
    黃色 綠色 金黃
    (2)請(qǐng)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。
    直立而高聳。
     

    嘴邊掛著三尺長(zhǎng)的口水,形容嘴饞到極點(diǎn),也形容羨慕到極點(diǎn)。
     

    (3)聯(lián)系上下文,展開(kāi)想象,補(bǔ)寫(xiě)第5自然段橫線上的內(nèi)容。
    (4)短文第4自然段中,畫(huà)雙橫線部分主要運(yùn)用了
     
    修辭手法。
    作者把熟透了的稻谷比作
     
    ,把高粱比作
     
    ,把成堆的棉花比作
     
    ,把蘋(píng)果比作
     
    ,讓人回味無(wú)窮。
    (5)請(qǐng)用波浪線畫(huà)出第4自然段的中心句。
    (6)你喜歡秋天嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/6 3:0:4組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.課外現(xiàn)代文閱讀。
    荔枝
    肖復(fù)興
          ①我第一次吃荔枝,是28歲的時(shí)候。那是十幾年前,北京很少見(jiàn)到這種南國(guó)水果,時(shí)令一過(guò),不消幾日,再想買(mǎi)就買(mǎi)不到了。想想活到28歲,居然沒(méi)有嘗過(guò)荔枝的滋味,再想想母親快70歲的人了,也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是掏錢(qián)買(mǎi)了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮,她一定會(huì)高興的。
          ②回到家,還沒(méi)容我從包里掏出荔枝,母親先端出一盤(pán)沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤,有的還爛了皮,只是讓母親剜去了疤,洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠,果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買(mǎi)的處理水果,每斤頂多5分或1角。居家過(guò)日子,老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)的。
          ③我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里,連聲說(shuō)真好吃,又明知故問(wèn)多少錢(qián)一斤,然后不住口說(shuō)真便宜——其實(shí),母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽?zhuān)〗駜何医o您買(mǎi)了好東西?!蹦赣H一見(jiàn)荔枝,臉立刻沉了下來(lái):“你財(cái)主了怎么著?這么貴的東西,你……”我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了,筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?,然后用小拇指甲劃破荔枝皮,小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛(ài)憐地望著,舍不得吞下,嘴里不住地對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的?怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉?”畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。
          ④那一晚,正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤(pán)水果有些奇怪。也是,一盤(pán)沙果傷痕累累,一盤(pán)荔枝玲瓏剔透,對(duì)比過(guò)于鮮明。說(shuō)實(shí)話,自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn),我覺(jué)得自己仿佛是那盤(pán)丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái),笑吟吟地順手把沙果端走,那般不經(jīng)意,然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō):“快嘗嘗荔枝吧!”說(shuō)得那般自然、妥帖。
          ⑤母親很喜歡吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買(mǎi)上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目,一直延續(xù)到三年前母親去世。母親去世前是夏天,正趕上荔枝上市。我買(mǎi)了好多新鮮的荔枝,皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠,仿佛跑了很遠(yuǎn)的路,累得張著汗津津的小臉。是啊,它們整整跑了一年的長(zhǎng)跑,才又和我們重逢。我感到慰藉的是,母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命,是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市,我遲幾天才買(mǎi),那該是何等的遺憾,會(huì)讓我產(chǎn)生多少無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。
          ⑥其實(shí),我錯(cuò)了。自從家里添了小孫子,母親便把原來(lái)給兒子的愛(ài)分給小孫子一部分,母親去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛(ài)的太饞嘴的小孫子吃了。
          ⑦而今,荔枝依舊年年紅。
    (選自《同步閱讀》)(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
    慰藉:
     

    闊別重逢:
     

    (2)聯(lián)系上下文,賞析第③自然段中加點(diǎn)詞“托”的妙處。
     

    (3)第③自然段中,面對(duì)母親買(mǎi)回來(lái)的沙果,作者“連聲說(shuō)真好吃”“不住口說(shuō)真便宜”。對(duì)作者這種安慰母親的“把戲”,你是否贊同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。
     

    (4)文中的“母親”令人難忘,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容,談?wù)勥@位“母親”給你留下最深刻的印象是什么?
     

    (5)聯(lián)系全文,體會(huì)“而今,荔枝依舊年年紅”一句話蘊(yùn)含的情感,說(shuō)說(shuō)這句話的作用和蘊(yùn)含的意思。
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:38引用:3難度:0.1
  • 3.閱讀
    上學(xué)一路歌??①春天上學(xué),走一路,采一路野花。黃色的是蒲公英,紫色的是二月蘭……走一路,采一路,采得滿(mǎn)手香,到后來(lái),滿(mǎn)教室都香。
    ??②夏天上學(xué),走一路,蹚一路溪水。小溪從山上流下來(lái),我們隨著它跳過(guò)山石,隨著它繞彎曲行,我們唱著歌,伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果,教室的地上滿(mǎn)是各種花紋的濕鞋印。
    ??③秋天上學(xué),走一路,吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭條,洗也洗不掉。我們摘酸棗吃,哪棵樹(shù)上的紅,就摘哪棵樹(shù)上的。今天不紅,明天就紅了,不必帶飯,肚子飽飽的。
    ??④冬天上學(xué),走一路,滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站,或者坐,往冰上一沖,要么讓小伙伴幫忙一推,便從自己家門(mén)口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睜開(kāi)眼睛,好像坐汽車(chē);閉上眼睛,好像坐飛機(jī)?!暗搅耍〉搅?!”伙伴們嘰嘰喳喳地互相提醒著,以免坐過(guò)“站”。跑進(jìn)校門(mén),大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……
    (1)用成語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)。
    春天:
     

    夏天:
     

    秋天:
     

    冬天:
     

    (2)短文是按照“
     
    ——
     
    ——
     
    ——
     
    ”的時(shí)間順序描寫(xiě)了我們上學(xué)路上的情景。我們春天采野花,夏天
     
    ,秋天
     
    ,冬天
     
    ,多么快樂(lè)??!
    (3)第①自然段中的省略號(hào)省略了很多花,請(qǐng)仿照文中的句子再寫(xiě)兩種。
     

    (4)第③自然段中的“黑炭條”這個(gè)詞語(yǔ)很有新鮮感,它在文中指的是
     
    ,從這個(gè)詞語(yǔ)中我知道了
     
    。
    (5)讀讀短文中畫(huà)橫線的句子,為什么大伙兒都怪學(xué)?!疤绷??
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:8引用:1難度:0.2
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正