根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）寫文章必須先確立中心，然后從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫，可以使這個(gè)意思表達(dá)得更全面、更充分。 √√
（2）“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語(yǔ)都跟戲曲有關(guān)。 √√
（3）“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。 ××
（4）“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境。這個(gè)故事美麗、典雅、有趣。 √√
（5）顏筋柳骨”中“柳骨”指的是柳宗元的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。 √√
【答案】√；√；×；√；√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：1引用：1難度：0.8
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1．口語(yǔ)交際
??疫情期間，各行各業(yè)的人們都投身其中，醫(yī)護(hù)人員、在基層服務(wù)的社區(qū)工作人員、研發(fā)疫苗的科研人員……都在為了我們的健康不斷努力。如果讓你走近他們，你想采訪誰(shuí)？想了解什么？請(qǐng)選擇一位采訪對(duì)象，并列出問題清單。
采訪對(duì)象：
問題清單：
①
②發(fā)布：2025/3/1 22:0:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．結(jié)合本學(xué)期的課外閱讀，完成資料卡。
校的元旦晚會(huì)需要我們將《童年》這本書編成舞臺(tái)劇進(jìn)行展示?；叵胝緯阕钕敫木幠膫€(gè)情節(jié)？主要人物除了阿廖沙還有誰(shuí)？要突出人物的什么特點(diǎn)？簡(jiǎn)要填寫一下這個(gè)資料卡吧。
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