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充沛的陽(yáng)光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似錦,綠海蕩波,滿眼是綠色,處處是花海。無(wú)論是鄉(xiāng)村、市郊還是城里,到處開(kāi)放著五顏六色的花,不過(guò)大多是野花,比我們?cè)栽诨ㄅ璧幕ㄟ€要碩大,還要茂盛,還要鮮艷。非洲的花之所以多,是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_(kāi)花,草開(kāi)花,灌木開(kāi)花,許多樹(shù)也開(kāi)花。芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花,玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹(shù)綻開(kāi)的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。到了開(kāi)花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長(zhǎng)河。
人在街上走,就像置身于花海深處。還有一種叫做花樹(shù)的樹(shù),更是妙不可言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花,非常壯觀。走近一看,卻是滿樹(shù)的彩葉,紫的、黃的、綠的、紅的,好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。
(1)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
例1:五顏六色 五光十色 千奇百怪 三心二意 十全十美五光十色 千奇百怪 三心二意 十全十美
例2:含情脈脈 喜氣洋洋 想入非非 神采奕奕 興致勃勃喜氣洋洋 想入非非 神采奕奕 興致勃勃
例3:星星點(diǎn)點(diǎn) 轟轟烈烈 高高興興 絮絮叨叨 密密麻麻轟轟烈烈 高高興興 絮絮叨叨 密密麻麻
例4:頻頻點(diǎn)頭 津津有味 戀戀不舍 蒸蒸日上 孜孜不倦津津有味 戀戀不舍 蒸蒸日上 孜孜不倦
(2)芒果樹(shù)開(kāi)的是 星星點(diǎn)點(diǎn)的白花星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹(shù)開(kāi)的是 金燦燦的黃花金燦燦的黃花,花樹(shù)妙不可言是因?yàn)?滿樹(shù)的彩葉好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。滿樹(shù)的彩葉好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。
(3)修改病句。
到了開(kāi)花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的花壇。
到了開(kāi)花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長(zhǎng)河。到了開(kāi)花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長(zhǎng)河。
(4)用橫線畫(huà)出本段的中心句。
(5)用波浪線畫(huà)出自己喜歡的句子,并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。
芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花,玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹(shù)綻開(kāi)的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。
這句話用排比的手法形象地寫(xiě)了各種花的特點(diǎn)。芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花,玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹(shù)綻開(kāi)的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。
這句話用排比的手法形象地寫(xiě)了各種花的特點(diǎn)。
這句話用排比的手法形象地寫(xiě)了各種花的特點(diǎn)。
這句話用排比的手法形象地寫(xiě)了各種花的特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】五光十色 千奇百怪 三心二意 十全十美;喜氣洋洋 想入非非 神采奕奕 興致勃勃;轟轟烈烈 高高興興 絮絮叨叨 密密麻麻;津津有味 戀戀不舍 蒸蒸日上 孜孜不倦;星星點(diǎn)點(diǎn)的白花;金燦燦的黃花;滿樹(shù)的彩葉好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。;到了開(kāi)花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長(zhǎng)河。;芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花,玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹(shù)綻開(kāi)的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。
這句話用排比的手法形象地寫(xiě)了各種花的特點(diǎn)。
這句話用排比的手法形象地寫(xiě)了各種花的特點(diǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:2難度:0.5
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會(huì),所謂天才,就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因?yàn)?br />C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫(huà)出表明華羅庚沒(méi)有數(shù)學(xué)天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學(xué)習(xí)的方法
B.學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高?
(5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績(jī)好的同學(xué),認(rèn)為自己成績(jī)不好是自己沒(méi)有天分,請(qǐng)你用華羅庚的事例來(lái)鼓勵(lì)他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
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后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō),軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買(mǎi)東西,直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?”母親只好不再說(shuō)什么了。
(1)“才過(guò)了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說(shuō)明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會(huì)怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
A.你應(yīng)該知道如今局勢(shì)緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開(kāi)。
B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營(yíng)救出來(lái)。
C.你應(yīng)該理解如今局勢(shì)嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開(kāi)。
(4)請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫(xiě)了什么?
(3)判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見(jiàn)為例,說(shuō)明只要是正確的批評(píng),我們都接受。
③文段第一句話是講我們要?dú)g迎任何人批評(píng)指出我們的缺點(diǎn)。
(4)衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否符合革命隊(duì)伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
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