閱讀下列材料并回答問題。
材料一 改革擴大了公民的權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職。全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題。
——人教版九年級上冊歷史材料二 （7世紀(jì)以來）中國文明大規(guī)模傳入日本……按照中國的模式，日本也分成若干省和地區(qū)，由從天皇和國家議會那里取得權(quán)力的總督和地方行政官統(tǒng)治。此外，以天皇名義將所有土地收歸國有，分給農(nóng)戶耕種。新的擁有土地的耕種者需向中央政府納土地稅和勞務(wù)稅，前者以稻米的形式支付，后者有時包括服兵役。
——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一，說出這次改革人物是誰？
（2）材料二涉及的是日本的哪次改革？
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，以“正面評價改革”為主題，寫一篇歷史小論文（要求：標(biāo)題自擬，觀點明確，論據(jù)充分，語言通順，不少于150字）。