當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河南省許昌市襄城縣七年級（下）期末歷史試卷> 試題詳情

從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。如果給上述史實提煉一個主題，較為合理的是（　　）

A．國家的鞏固與發(fā)展	B．文化的碰撞與交流
C．政治的成熟與穩(wěn)定	D．外交的開放與危機

【考點】冊封達(dá)賴、班禪與設(shè)置駐藏大臣；戚繼光抗倭；鄭成功收復(fù)臺灣；元鞏固統(tǒng)一的措施．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/26 8:0:9組卷：184引用：58難度：0.3

相似題

1．統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，是中國歷史的一條主線。閱讀下列材料，回答問題。
材料一  及與公主歸國，謂所親曰：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。當(dāng)為公主筑一城，以夸示后代?！薄郧睬鹾雷拥埽埲雵鴮W(xué)以習(xí)《詩》《書》。又請中國識文之人典其表疏。
——《舊唐書》（1）材料一所示史料，可以用來研究中國古代中原王朝與哪一民族的關(guān)系？該史料所表述的歷史事件有什么積極影響？
材料二  元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機構(gòu)，加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。
——人教版《中國歷史》七年級下冊（2）根據(jù)材料二，概括元朝對地方管理的特點。結(jié)合所學(xué)知識，分別指出元朝在西北、東南和西南地區(qū)的管理措施。
材料三  如圖。

（3）材料三中順治帝賜予達(dá)賴五世什么封號？后來清朝設(shè)置哪一機構(gòu)代表朝廷與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)？
材料四  自秦統(tǒng)一后的2200年間，中國統(tǒng)一或基本統(tǒng)一的時間占2/3以上。歷史上每一次民族對峙、國家分裂之后，最終的結(jié)局仍是民族大融合與新的空前大統(tǒng)一國家的出現(xiàn)。中華文明之所以能夠保持發(fā)展上的連續(xù)性，為世界所僅見，就在于文化認(rèn)同與國家統(tǒng)一相輔相成。
（4）結(jié)合材料四，指出中國歷史發(fā)展的主流。中華文明保持連續(xù)性的原因是什么？
（5）綜合以上材料，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們可以從歷史中汲取哪些智慧？
發(fā)布：2024/8/28 11:0:12組卷：47引用：2難度：0.5
解析

2．七年級同學(xué)圍繞“歷史的延續(xù)與變遷”主題設(shè)計探究活動，請你參與。
活動一【識讀地圖——認(rèn)識疆域變化】
材料一在中國歷史發(fā)展長河中，有戰(zhàn)亂、有分裂，但每次戰(zhàn)亂和分裂，都為下一時期更大范圍的統(tǒng)一和發(fā)展準(zhǔn)備了條件。
——馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》
（1）觀察如圖朝代形勢圖，指出從圖1到圖3呈現(xiàn)的歷史趨勢。并結(jié)合所學(xué)知識簡述元朝統(tǒng)一全國的歷史意義。
活動二【分析表格——洞悉邊疆治理】
材料二中國邊疆地區(qū)地域廣闊、民族眾多。邊疆地區(qū)的發(fā)展是統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的有機組成部分，歷代統(tǒng)治者制定并實施了治理邊疆的政策，并實行有效的管轄。
——馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》

時間事件

貞觀年間唐太宗發(fā)兵擊敗東突厥

元朝設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺灣）

1713年康熙皇帝冊封西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號

18世紀(jì)中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)

1793年頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)

（2）根據(jù)材料二歸納中國古代治理邊疆地區(qū)的主要方式（至少三種）。并結(jié)合所學(xué)知識分析指出中國古代邊疆治理對中華文明發(fā)展的影響。
活動三【解析文物——感知民族交融】
材料三文物蘊含各民族交往交流交融的歷史。辨識其中含義，是了解統(tǒng)一多民族國家歷史發(fā)展的途徑之一。

（3）如圖四文物是民族交往交流交融的歷史見證。請任選一件文物加以介紹。（介紹應(yīng)包含文物產(chǎn)生朝代、內(nèi)容和意義。）

發(fā)布：2024/8/28 12:0:9組卷：62引用：2難度：0.3

解析

3．明清時期，統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步發(fā)展。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
材料一世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同義務(wù)。
——《反分裂國家法》材料二西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土。唐、元、清時期，我國均和西藏地區(qū)有著密切的友好往來，或?qū)ζ溥M(jìn)行有效的管轄……
材料三
?
（1）請分別用元朝和清朝的史實證明材料一的觀點。
（2）閱讀材料二，請列舉出“唐、元、清”對西藏采取的措施。
（3）觀察材料三圖片，請寫出戰(zhàn)斗的地區(qū)及清朝在此設(shè)置的機構(gòu)。
（4）綜上所述，談?wù)勎覈糯幚砻褡尻P(guān)系的方式。
發(fā)布：2024/8/27 2:0:8組卷：5引用：2難度：0.5
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時間	事件
貞觀年間	唐太宗發(fā)兵擊敗東突厥
元朝	設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺灣）
1713年	康熙皇帝冊封西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號
18世紀(jì)中期	乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)
1793年	頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)

從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。如果給上述史實提煉一個主題，較為合理的是（ ）

從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。如果給上述史實提煉一個主題，較為合理的是（　　）