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部編版八年級下冊《第12課 詩經二首》2022年同步練習卷(2)
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試題詳情
閱讀下文,回答問題。
靜女
靜女其姝
①
,俟我于城隅
②
。愛
③
而不見,搔首踟躕
④
,靜女其孌,貽我彤管
⑤
,彤管有煒
⑥
,說懌
⑦
女美。自牧歸荑
⑧
,洵
⑨
美且異——匪女之為美,美人之貽。
【注釋】①姝:美麗。②城隅:城角。③愛:同“薆”,隱藏。④踟躕:猶豫徘徊。⑤彤管:紅色的管子,或謂紅色簫笛一類管樂器。⑥煒:鮮明有光的樣子。⑦說懌(yuè yì):喜愛。⑧牧:郊外田野。歸:贈送。荑:初生的細嫩茅草。⑨洵:誠然,確實。⑩異:特殊。
【提示】《靜女》選自《詩經?邶風》。邶風,是邶國(今河南淇縣以北至湯陰縣一帶)境內流行于民間的一首歌謠。少男少女相約幽會,開個天真無邪的玩笑,獻上一束真情的野花,把個少年不識愁滋味的天真爛漫勾畫得栩栩如生。青春年少。充滿活力,生氣勃勃,這本身就是一種不可言喻、動人心魄的美。兩心相許,兩情相會,相看不厭,物因人美,愛人及物,天空真一片純凈透明碧藍如洗。
(1)“搔首踟躕”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?
(2)“說懌女美”,這里是單純表達男主人公對彤管的喜愛嗎?
【考點】
詩
.
【答案】
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【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:10
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
閱讀下面兩首古詩,完成小題。
雪霽霜晴,獨尋山徑,菊花猶盛,感而賦詩
①
[宋]王禹偁
狼藉金錢撒野塘,幾叢無力臥斜陽。
爭偷暖律
②
輸桃李,獨亞寒枝負雪霜。
誰惜晚芳同我折,自憐孤艷襲人香。
幽懷
③
遠慕陶彭澤
④
,且擷殘英泛一觴。
飲酒(其五)
[東晉]陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
【注釋】①:本詩作于淳化三年秋天,時詩人謫宦商州一年。②暖律:溫暖的節(jié)候。③幽懷:隱藏在內心的情感。④陶彭澤:東晉詩人陶淵明。
(1)首聯(lián)通過“狼藉”“撒”“幾叢”“臥”等詞語,寫出菊花
、
等特點。
(2)同是寫菊,兩位詩人抒發(fā)的情感一樣嗎?請結合詩歌內容加以賞析。
發(fā)布:2024/11/15 9:0:1
組卷:80
引用:4
難度:0.7
解析
2.
古詩詞鑒賞。
晚春
韓愈
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
春雪
韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。
(1)下面對這兩首詩分析不正確的兩項是
A.“新年都未有芳華”的意思是新年都沒有芬芳的鮮花,句中的“都”寫出了久盼春色的人們分外焦急的心情。
B.《春雪》中“作飛花”三字,翻動態(tài)為靜態(tài),把初春的冷落翻成仲春的喧鬧,一翻再翻,令讀者目不暇接。
C.《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零,卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景,寥寥幾筆,便給人以滿眼風光、耳目一新的印象。
D.我們可以透過《晚春》景物描寫領悟出其中的人生哲理:詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場景描寫,反映自己對美好青春的珍惜之情。
E.韓愈的這兩首詩中各有一句詩寫到了“雪”,其中《晚春》中的是真寫雪。
(2)請簡要賞析“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”這兩句的表達效果。
發(fā)布:2024/11/15 4:0:1
組卷:222
引用:4
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的詩歌,完成下列小題。
晚春
韓愈
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
(1)下列選項與原詩理解不正確的一項是
A.這是一首寫早春的詩。百花盛開,萬紫千紅,花木像是知道春將歸去。
B.要特別珍惜這最后的美好時光,爭芳斗艷,盡情舒展生命的本色。
C.連那些“無才思”的楊花榆莢,也都紛紛飄落,如雪花般盡情飛舞。
D.在詩人的筆下,花草樹木仿佛都有情思,有個性,成了精靈。
(2)詩人對“楊花榆莢”的揶揄,是不是真正否定其“無才思”?
發(fā)布:2024/11/15 4:0:1
組卷:99
引用:3
難度:0.4
解析
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