閱讀
書(shū)??書(shū)，一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)。
??那還是初病的前幾年中，面對(duì)著日趨惡化的病體、不可知的命運(yùn)，真有前途茫茫、不知何去何從之感，甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
??于是，我用書(shū)為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門(mén)借書(shū)，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家，都要敲門(mén)問(wèn)詢(xún)一番。自己村子的借完了，就到別的村去借，常常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來(lái)的書(shū)，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)館的管理員，母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。
??慢慢地，書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來(lái)，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無(wú)比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫(xiě)作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無(wú)法自拔。對(duì)我，這真是一種極大的心靈的享受。
??就這樣，我從愛(ài)書(shū)人又邁上了寫(xiě)書(shū)人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)。家中除了訂許多份書(shū)報(bào)雜志，也不斷地買(mǎi)新書(shū)。每日看書(shū)寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)書(shū)看書(shū)，我生活在書(shū)的王國(guó)，其樂(lè)無(wú)窮。
??我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上，也能為自己開(kāi)拓一片廣闊的新天地。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。
①日趨惡化：

指“我”的病一天比一天嚴(yán)重，一天比一天糟糕。

指“我”的病一天比一天嚴(yán)重，一天比一天糟糕。

②饑不擇食：

比喻需要急迫，顧不得選擇。

比喻需要急迫，顧不得選擇。

（2）“清潔溜溜”在文中指

書(shū)全被“我”看完了

書(shū)全被“我”看完了

，“寫(xiě)書(shū)人的艱苦路程”在文中體現(xiàn)

由于學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書(shū)，汲取更多的知識(shí)

由于學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書(shū)，汲取更多的知識(shí)

。
（3）文中畫(huà)線(xiàn)句子是

比喻

比喻

句，這句話(huà)在全文中所起的作用是

總領(lǐng)全文

總領(lǐng)全文

。
（4）文章第3自然段作者詳細(xì)地寫(xiě)母親到處借書(shū)，其用意是

以母親到處為“我”借書(shū)來(lái)表現(xiàn)母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情

以母親到處為“我”借書(shū)來(lái)表現(xiàn)母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情

。
（5）文章結(jié)尾含義深刻，發(fā)揮你的才智，從這段文字中提煉一句富有哲理的話(huà)。

沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了。

沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了。

（6）寫(xiě)出一句關(guān)于書(shū)的名言警句。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。