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一朵美好??電影散場(chǎng),我走到電梯處準(zhǔn)備下樓,一個(gè)清脆的聲音突然響起:“一朵花五元,新鮮的花,香香的花,剛摘下來(lái)的玫瑰花?!?br />??循聲看去,一個(gè)黑黑瘦瘦的女孩映入眼簾,她戴著一副大大的眼鏡,雙眼在鏡后瞇成了一條縫兒,手中挽著一個(gè)大大的花籃,花籃里有一大叢火紅的玫瑰花。
??看樣子,小女孩和兒子年紀(jì)相仿,不過(guò)十歲,這個(gè)年紀(jì)應(yīng)當(dāng)還在上小學(xué),怎么會(huì)出來(lái)賣(mài)花?我依稀記得,這個(gè)影院以前確實(shí)是有一個(gè)賣(mài)花為生的中年女人,據(jù)說(shuō)賣(mài)的就是她家種的玫瑰花。等電梯的空閑,身邊幾人買(mǎi)了幾朵花,小女孩小心翼翼地把花包裝好,把零錢(qián)放入隨身帶來(lái)的小荷包里,嘴里還不停地說(shuō)著“謝謝”。
??我沒(méi)有買(mǎi)花,但依舊有點(diǎn)好奇,也許是她家的大人臨時(shí)有事,也許小女孩今天作業(yè)完成得早……
??一晃一個(gè)月后了,我又來(lái)到電影院,這次是帶著兒子一起來(lái)看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片,一出電梯,又看到了那個(gè)黑黑瘦瘦的賣(mài)花女孩。電影馬上要開(kāi)場(chǎng)了,我拉著兒子的手正要趕往放映廳,突然,兒子驚喜地叫了起來(lái):“孟小菲,你也來(lái)看電影了?”說(shuō)著,兒子一把握住了賣(mài)花小女孩的手。我驚奇地問(wèn):“這個(gè)小女孩是你的同學(xué)?”兒子說(shuō):“是啊,我倆是一個(gè)班的,她是這學(xué)期新轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的?!?br />??女孩漲紅了臉,訥訥地說(shuō):“我,我不是來(lái)看電影的,我是來(lái)賣(mài)花的。”聽(tīng)了她的話,兒子瞪大眼睛,說(shuō)不出話來(lái)。我知道,兒子無(wú)法理解這件事。此時(shí),女孩拉住兒子的手,說(shuō):“我求你個(gè)事,別把在這兒遇到我的事說(shuō)給老師和同學(xué)們聽(tīng),好嗎?”見(jiàn)兒子懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,女孩綻開(kāi)了笑臉。她抽出一朵花,塞到兒子手里,說(shuō):“謝謝你!這朵花送給你!”
??看電影時(shí),我發(fā)現(xiàn)兒子的情緒低落下來(lái)。散場(chǎng)后,兒子不愿地離開(kāi)了影院。過(guò)了一會(huì)兒,他似乎鼓起勇氣對(duì)我說(shuō):“爸爸,你有多久沒(méi)有給媽媽買(mǎi)花了?”我一怔。兒子又說(shuō)話了:“我覺(jué)得你應(yīng)該給媽媽買(mǎi)幾朵花,你知道的,媽媽最喜歡花了,孟小菲的花就很好,你看這一朵,這么長(zhǎng)時(shí)間了還這么香,一點(diǎn)兒也沒(méi)有枯萎?!?br />??我恍然大悟,說(shuō):“好,今年是爸爸媽媽結(jié)婚十周年,就買(mǎi)十朵吧。給你五十元錢(qián),你去找你同學(xué)買(mǎi)吧?!眱鹤訁s搖了搖頭,說(shuō):“爸爸,還是你親自去買(mǎi)吧,這樣才能表示你的誠(chéng)意。我會(huì)和媽媽說(shuō)的,是爸爸親自買(mǎi)的花,我就不和你一起去了。我去上廁所,你快去買(mǎi)吧?!?br />??看著兒子蹦蹦跳跳著離開(kāi),我心頭突然涌起一股感動(dòng)。我知道,兒子是想幫助女孩,又怕她拒絕。他覺(jué)得不陪我去,女孩也許就不會(huì)認(rèn)出我……我找到女孩,買(mǎi)了十朵花,然后就看到藏在遠(yuǎn)處的兒子悄悄走了過(guò)來(lái)。他沿著墻壁緩緩前行,似乎刻意躲著自己的同學(xué)。
??在回家路上,兒子告訴我,孟小菲是班里最節(jié)儉也是學(xué)習(xí)最刻苦的同學(xué)??勺罱?,她的成績(jī)下降了,聽(tīng)說(shuō),她媽媽病了,她要照顧媽媽?zhuān)€要照看家里的買(mǎi)賣(mài)……
??回到家,妻子看著我手中的十朵玫瑰花,笑得很幸福。她把花插在一個(gè)精致的花瓶中,兒子也向她要了個(gè)美麗的花瓶,小心翼翼地把孟小菲送他的那朵也插入了花瓶中。兒子笑著說(shuō):“這是一朵美好!我要一直珍藏著它?!?br />??兒子睡后,我對(duì)妻子講了關(guān)于“一朵美好”的故事,不知為何,我們的眼中竟蓄滿了淚水,心中也是滿滿的欣慰與感動(dòng)。
(1)揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)。
①兒子得知孟小菲不是來(lái)看電影,而是賣(mài)花,他說(shuō)不出話來(lái)??赡茉谙?
孟小菲小小年紀(jì)就出來(lái)賣(mài)花,為家里掙錢(qián),她真是具有家庭責(zé)任感的孝順孩子。
孟小菲小小年紀(jì)就出來(lái)賣(mài)花,為家里掙錢(qián),她真是具有家庭責(zé)任感的孝順孩子。

②兒子接受孟小菲送的玫瑰花后,看電影時(shí)卻情緒低落,可能在想
難怪她那么黑瘦?難怪她那么節(jié)儉?難怪最近她學(xué)習(xí)成績(jī)下降?作為同學(xué),我要為她做點(diǎn)什么。
難怪她那么黑瘦?難怪她那么節(jié)儉?難怪最近她學(xué)習(xí)成績(jī)下降?作為同學(xué),我要為她做點(diǎn)什么。

(2)你認(rèn)為這個(gè)兒子幫助同學(xué)的辦法好不好,為什么?
答:
好。他讓爸爸買(mǎi)花,既保護(hù)了同學(xué)的自尊心又幫助了同學(xué),還讓媽媽開(kāi)心幸福、家庭和睦溫馨,真是一舉多得。
好。他讓爸爸買(mǎi)花,既保護(hù)了同學(xué)的自尊心又幫助了同學(xué),還讓媽媽開(kāi)心幸福、家庭和睦溫馨,真是一舉多得。

(3)“這是一朵美好,我一直要珍藏它?!眱鹤右洳氐牡降资鞘裁矗空?qǐng)多角度回答。
答:
一方面指自己淳樸善良、樂(lè)于助人的美好心靈;另一方面指孟小菲不怕吃苦,愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任的主人公精神。
一方面指自己淳樸善良、樂(lè)于助人的美好心靈;另一方面指孟小菲不怕吃苦,愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任的主人公精神。

(4)文章第二自然段,作者回憶中年婦女賣(mài)花有什么作用?
答:
與文章后面兒子告訴他孟小菲媽媽生病及她賣(mài)花的原因相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更能突出小姑娘的品質(zhì)。
與文章后面兒子告訴他孟小菲媽媽生病及她賣(mài)花的原因相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更能突出小姑娘的品質(zhì)。

(5)“一朵美好”這篇文章讓你想到曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一句諺語(yǔ)是
答:
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

【答案】孟小菲小小年紀(jì)就出來(lái)賣(mài)花,為家里掙錢(qián),她真是具有家庭責(zé)任感的孝順孩子。;難怪她那么黑瘦?難怪她那么節(jié)儉?難怪最近她學(xué)習(xí)成績(jī)下降?作為同學(xué),我要為她做點(diǎn)什么。;好。他讓爸爸買(mǎi)花,既保護(hù)了同學(xué)的自尊心又幫助了同學(xué),還讓媽媽開(kāi)心幸福、家庭和睦溫馨,真是一舉多得。;一方面指自己淳樸善良、樂(lè)于助人的美好心靈;另一方面指孟小菲不怕吃苦,愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任的主人公精神。;與文章后面兒子告訴他孟小菲媽媽生病及她賣(mài)花的原因相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更能突出小姑娘的品質(zhì)。;贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階,而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。
          他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
          瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái),踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳,有那么一會(huì)兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
          然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
    “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺(tái)階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō):“做大人的要幫他一把。”
          而孩子的媽媽并沒(méi)伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵(lì))說(shuō):“自己上,小乖乖,自己上!”
    “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
          終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(shí)(裂開(kāi)、綻開(kāi))了笑容。
    “好一個(gè)登山者!”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō):“一開(kāi)頭有困難,但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功!”
    (1)劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。
    (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    失敗
     
    后退
     
    消耗
     
    容易
     
    (3)堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問(wèn)句是:
     

    (4)這篇短文主要寫(xiě)
     

    表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (5)概括寫(xiě)出下面四種人的態(tài)度:
    ①老奶奶的態(tài)度:
     

    ②媽媽的態(tài)度:
     

    ③小姑娘的態(tài)度:
     

    ④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
     

    (6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō):“太晚了,沒(méi)有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?”沒(méi)有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
          消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)?!?br />      這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?”
          警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧。”
    “你是不是來(lái)幫助我?”
          人們搖頭嘆息著走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了。
          然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”
          他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
          是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達(dá)    我的兒子
    (1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
     
    ,用部首查字法應(yīng)查
     
    部。
    (3)“失”的意思有:①失掉;過(guò)失  ②沒(méi)有把握住  ③找不著  ④改變常態(tài)  ⑤沒(méi)有達(dá)到目的     文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字,第一個(gè)取意思
     
    ,第二個(gè)取意思。
    (4)你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么?
    (5)用“~~”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。
    課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢?
    (6)讀一讀文中畫(huà)“--”的句子,為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?
    (7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:
     

    會(huì)說(shuō):
     

    (8)寫(xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
    課文中大量描寫(xiě)了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
  • 3.現(xiàn)代文閱讀
    一諾千金
    秦文君
          我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢(qián),而且張口就是借兩元錢(qián)。在當(dāng)時(shí),這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢(qián)。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門(mén)曬太陽(yáng)。
    我的為難令男生難堪,他低下頭,說(shuō)借錢(qián)有急用,又說(shuō)保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢(qián)借給了他。
          時(shí)間一天天過(guò)去,到了第五天,男生竟沒(méi)有來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
          夜里快要睡覺(jué)時(shí),我忽然聽(tīng)到窗外有人叫我,打開(kāi)窗,只見(jiàn)窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說(shuō):“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后松開(kāi),手心里開(kāi)了花似的展開(kāi)了兩元錢(qián)紙幣。
    我驚喜地叫起來(lái),他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說(shuō):“我是從旱橋奔過(guò)來(lái)的?!?br />      后來(lái)我才知道,他當(dāng)時(shí)借錢(qián)是給患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車(chē)。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢(qián),乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會(huì)兒,沒(méi)想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來(lái)后他就開(kāi)始狂奔,所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬(wàn)火急地穿行在夜色中。
          這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類(lèi)的字眼,總會(huì)聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
          據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。
          去年秋天的一個(gè)傍晚,天降大雨,那是場(chǎng)罕見(jiàn)的傾盆大雨。我打著傘去車(chē)站接一個(gè)朋友,我們?cè)s定,風(fēng)雨無(wú)阻。我在車(chē)站久等也沒(méi)見(jiàn)朋友露面,倒是看見(jiàn)一個(gè)少年,沒(méi)帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車(chē)牌邊,我把傘伸過(guò)去,他感激地說(shuō)謝謝,告訴我說(shuō),他在這兒等一個(gè)朋友,車(chē)一輛一輛開(kāi)過(guò),雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見(jiàn)我們所盼望的人。我對(duì)少年說(shuō)他們也許不會(huì)來(lái)了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車(chē),從車(chē)上跳下一個(gè)少年,無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候,那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫(huà)面的我感到一種靈魂的升華。
          我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說(shuō)雨實(shí)在太大,所以……我想說(shuō):約定時(shí)為何要說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻,完全可以說(shuō)大雨取消;既然已說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過(guò),我什么也沒(méi)說(shuō),只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人,她會(huì)找出一千條為自己開(kāi)脫的理由;而我,更愛(ài)騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
          (選文有改動(dòng))
    (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
          流tǎng
     
              嚴(yán)jǐn
     

    (2)在“借錢(qián)男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
    (3)作者寫(xiě)兩少年雨中赴約的目的是什么?
    (4)文中向我借錢(qián)的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
    (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會(huì)有怎樣的心理活動(dòng),請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
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