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材料一：2022年5月1日起，新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》開(kāi)始施行，這是職業(yè)教育法時(shí)隔26年首次修訂。以下是部分條文：
第四十七條國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校聘請(qǐng)技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠等高技能人才，通過(guò)擔(dān)任專(zhuān)職或者兼職專(zhuān)業(yè)課教師、設(shè)立工作室等方式，參與人才培養(yǎng)、技能傳承等工作。
第六十七條教育行政部門(mén)，人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)的工作人員違反本法規(guī)定，濫用職權(quán)、玩忽職守，徇私舞弊的，依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
（1）職業(yè)教育的健康發(fā)展，同樣需要良好的師生關(guān)系助力。請(qǐng)你對(duì)這一關(guān)系進(jìn)行描繪。
（2）該法第六十七條的規(guī)定對(duì)政府工作人員行使職權(quán)有何價(jià)值引領(lǐng)？
材料二：2021年9月27日，香港特區(qū)政府發(fā)布回歸以來(lái)香港首份營(yíng)商環(huán)墻報(bào)告《香港營(yíng)商環(huán)境報(bào)告；優(yōu)勢(shì)獨(dú)特機(jī)遇無(wú)限》。報(bào)告指出，“黑暴”動(dòng)亂令2019年的香港經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了自2009年世界金融危機(jī)后的首次年度跌幅，而隨著香港國(guó)安法落地實(shí)施，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)呈喜人態(tài)勢(shì)：銀行體系的總存款額超過(guò)15萬(wàn)億港元，同比增加近8%；2021年前3個(gè)月香港GDP增長(zhǎng)7.9%，其中貿(mào)易帶來(lái)的增長(zhǎng)為過(guò)去10年來(lái)最高。
（3）香港取得如此成就說(shuō)明了什么？
材料三：習(xí)近平總書(shū)記在2022年博鰲亞洲論壇上用兩個(gè)生動(dòng)比喻闡釋同一個(gè)主題
★世界各國(guó)乘坐在一條命運(yùn)與共的大船上，要穿越驚濤駭浪、駛向光明未來(lái)，必須同舟共濟(jì)，企圖把誰(shuí)扔下大海都是不可接受的。
★國(guó)際社會(huì)發(fā)展到今天已經(jīng)成為一部復(fù)雜精巧、有機(jī)一體的機(jī)器，拆掉一個(gè)零部件就會(huì)使整個(gè)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)面臨嚴(yán)重困難，被拆的人會(huì)受損，拆的人也會(huì)受損。
（4）應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，必須找到解決問(wèn)題的思路，并付諸行動(dòng)?？倳?shū)記的生動(dòng)比喻為世界各國(guó)未來(lái)發(fā)展提供了怎樣的方向與路徑指導(dǎo)？