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知識
沈從文      哲學(xué)碩士張六吉，長江中部某處小地主的獨生子，年齡恰滿二十歲，那年正是“五四運動”年。他覺得在小城里呆毫無意義，弄了一筆錢，離開了家鄉(xiāng)。
      他出外目的在尋求知識，十多年來所得到的知識，當(dāng)真也不少了。凡是好“知識”他差不多都知道了。在國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后又出國，在某國一個極負(fù)盛名的大學(xué)里得了學(xué)位。他的論文為“人生哲學(xué)”，他的學(xué)問成就，是那大學(xué)研究院一個導(dǎo)師盡力指導(dǎo)的，那是個世界知名的老博士。他信仰這個人如一個神。
      他想把自己所學(xué)貢獻(xiàn)社會，一時卻找不著相當(dāng)工作。他心想：不如回到我那個“野蠻”家鄉(xiāng)吧。他記起家鄉(xiāng)有點憂郁，以為一面是一群毫無教育的鄉(xiāng)下人，一面是他自己。要說話，無人了解；有意見，無人來傾聽。他覺得孤獨。
      離家鄉(xiāng)三天路上，見一壩山田中有個老農(nóng)夫在鋤草，大路旁樹陰下卻躺了個青年男子，從從容容在那兒睡覺。他同那老農(nóng)攀談：“天氣熱，你年紀(jì)一大把了，怎不休息休息？”
“要吃的，無辦法，熱也不礙事！”
“你怎不要那小伙子幫一手，卻盡他躺在樹陰下睡覺？”
      那老的仍然同先前一模一樣的，從從容容的說道：“他死了，先前一會兒被毒蛇咬死了?！?br />      他嚇了一大跳，細(xì)看躺下這一個，那小子鼻端上有個很大麻蒼蠅。果然人已死掉了。趕忙問：“這是誰？”
      老農(nóng)夫用手抹了抹額上汗水，走過樹陰下來吸煙。“他是我的兒子。”說時，把蒼蠅逮住了，摘下一張桐木葉，蓋到死者臉上去。
“是你的兒子！兒子死了你不哭，你這個老古怪！？”
      老農(nóng)夫像是自言自語：“世界上哪有不死的人，天旱地澇我們就得餓死，軍隊下鄉(xiāng)土匪過境我們又得磨死。好容易活下來，一死也就完事了。人死了，我坐下來哭他，讓草在田里長，好主意！”他看到老農(nóng)夫的樣子，要再說幾句話也說不出口，老農(nóng)夫卻又下田趕活去了。張六吉臨走時，老農(nóng)夫說：“你過前面寨子，第三家門前有個土坪壩，是我的家。我姓劉，名叫老劉，見我婆就便告她一聲，說冬福死了，送飯時送一個人的飯。”
      他想，“你這老糊涂老古怪！兒子被蛇咬死了，滿不在乎，還有心吃中飯，還吝嗇另一個人飯！”
      到土坪壩里，看到兩個婦人正在磨石旁磨碎豆子。他問兩個婦人，劉家住在什么地方。兩個婦人說自己便是劉家人，問有什么事。“我只是來傳個話兒?！彼f得那么從容，“你們家兒子被蛇咬死了！”
      他看看兩個婦人又說下去，“那小伙子被蛇咬后死在大路旁，你們當(dāng)家的要我捎個信來……”兩個婦人聽了，顏色不變，答應(yīng)了一個“哦”字，仍然不離開那磨石，還是把泡在木桶里的豆子，一瓢一瓢送進(jìn)石孔里去，慢慢的轉(zhuǎn)動那磨石。
      那份從容使傳話的十分不平。他說，“你們不相信我的話？你們?nèi)タ纯矗遣皇钱?dāng)真有個人死在那里！”
      年紀(jì)老些的婦人說，“怎不相信？死了的是我兒子，不死的是我丈夫。兩人下田一人被毒蛇咬死了，這自然是真事！”
“你不傷心，這件事對于你一定——”
“我傷什么心？天旱地澇我們就得餓死，軍隊下鄉(xiāng)土匪過境我們又得磨死。好容易活下來！人死了，我坐下來哭，對他有何好處，對我有何益處？”
      那老年婦人進(jìn)家里去給客人倒水喝，他問那個年輕的婦人，死者是她什么人。
“他是我兄弟，我是他姐姐。”
“你是他姐姐？同氣連枝的姊弟也不傷心？”
“我為什么傷心？我問你……”
“你為什么不傷心？我問你?！?br />“爸爸媽媽生養(yǎng)我們，同那些木簰完全一樣。入山斫木，縛成一個大筏。我們一同浮在流水里，忽然風(fēng)來雨來，木筏散了，有些下沉，有些漂去，這是常事！”
      一會兒，來了一個年紀(jì)二十來歲的鄉(xiāng)下人，女的向那男子說：“秋生，你冬福哥哥被蛇咬死了，就是這個先生說的。”
      那小子望了望張六吉，“是真的假的？”
“真的！”
“那真糟，家里還有多少事應(yīng)當(dāng)做，不小心給一條蛇咬死！”
      張六吉以為這一家人都不近人情，只這后生還有點人性。看看后生神氣很慘，以為一定非常傷心。
“你難受，是不是？”
“他死了我真難受。”
“怎么樣？你有點……”
      屋后草積下有母雞生蛋，“咯咯大”只是叫，年輕的婦人拖圍裙擦手趕過屋后取熱雞蛋去了。后生望望陌生人，悄悄說：“他不能這時就死，他得在家里做事，……我那糊涂哥哥死了，把我們計劃完全打破了……”他說明這件事原是兩人早已約好了的。
      他說了一件什么事情？不用問，反正這件事使張六吉聽到吃了一大驚。鄉(xiāng)下人那么誠實，他不能不相信那鄉(xiāng)下人說的話。他心想，“這是真的假的？”
      臨走時他自言自語說，“這才是我要學(xué)的！”到了家鄉(xiāng)后，第一件事是寫信給他那博學(xué)的先生說：“老騙子，你教我十來年書，還不如一個大字不識的鄉(xiāng)下人聰明。你所知道的全是活人不用知道的，人必需知道的你卻一點不知道！”第二件事是把所有書籍全燒掉了。
      他就留在那個野蠻家鄉(xiāng)里，跟鄉(xiāng)下人學(xué)他還不曾學(xué)過的一切。不多久，劉家那小子來找他，兩人就走了。走到哪兒去，別人都不知道。
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

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A.小說的主線故事是張六吉回鄉(xiāng)奇遇，敘事遵循時間脈絡(luò)，以第三人稱為敘述主體，向讀者展示了大多數(shù)人聞所未聞的風(fēng)俗人事。
B.“天旱地澇我們就得餓死，軍隊下鄉(xiāng)土匪過境我們又得磨死”，小說借人物之口表現(xiàn)農(nóng)民生活的艱難，暗示了故事發(fā)生的時代背景。
C.劉家后生對張六吉說了什么，讀者不得而知，但此后張六吉寫信罵先生、燒書、出走，說明兩人交流的內(nèi)容促進(jìn)了張六吉知識觀的轉(zhuǎn)變。
D.小說突破常規(guī)的寫法，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和曲折的故事情節(jié)，呈現(xiàn)給讀者的是鄉(xiāng)村日常生活的自然狀態(tài)，具有濃郁的地域色彩。
（2）主人公張六吉獲取知識經(jīng)歷了哪些階段？請簡要分析。
（3）小說的結(jié)局有哪些必然性？蘊含作者怎樣的深意？請簡要分析。