【綻放生命之花】
材料一：2021年8月20日，中共中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布李桓英的先進(jìn)事跡，授予她“時代楷?！狈Q號。上世紀(jì)五十年代初，李桓英為了新中國的衛(wèi)生健康事業(yè)，舍棄國外優(yōu)厚條件，回國投身麻風(fēng)病防治工作。面對人人唯恐避之不及的“不治之癥”麻風(fēng)病，李桓英迎難而上，她用自己做試驗(yàn)，喝麻風(fēng)病人家的水，吃麻風(fēng)病人家的飯，握麻風(fēng)病人的手……為了戰(zhàn)勝麻風(fēng)病，李桓英踏遍云貴川7個地州、59個縣的幾乎每一個村寨，兩次翻車，兩次翻船，兩邊的鎖骨和肋骨摔斷，都沒有打翻她的信念、阻斷她的腳步。李桓英以無私大愛，以赤膽忠心，樹起醫(yī)者仁心的精神坐標(biāo)。
材料二：人的一生很短暫，只有拼搏，才是生命的最好延長，而再長的生命只為自己也將毫無意義。
--李桓英（1）結(jié)合材料一中李桓英事跡，說一說怎樣的一生是值得的、有意義的一生？
（2）某校七年級學(xué)生準(zhǔn)備舉辦“向李桓英學(xué)習(xí)，綻放生命之花”主題活動，請你為本次活動設(shè)計兩種活動形式。
（3）“人的一生很短暫，只有拼搏，才是生命的最好延長”，作為中學(xué)生的我們應(yīng)如何向李桓英學(xué)習(xí)，活出生命的精彩？