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文學作品中常常充滿“誤解與真相”,由此造成激烈的矛盾沖突,這也推動了故事情節(jié)的發(fā)展,使故事跌宕起伏。請從下面人物中任選一組,并結(jié)合具體情節(jié)加以分析,他們之間有著怎樣的“誤解與真相”。
A 組:李逵與宋江
B 組:孫悟空與唐僧
我選擇:
A組
A組

分析:
《水滸傳》中李逵在壽張縣做著縣太爺?shù)臅r候,突然有一個老漢狀告宋江,強搶他的女兒做壓塞夫人。李逵一聽就火冒三丈,回到梁山砍倒了“替天行道”的大旗,當眾指著宋江的鼻子大罵。當宋江和李逵一同來到壽張縣當堂對證,才搞清楚原來是有人冒充宋江為非作歹,李逵當時就傻眼了。
《水滸傳》中李逵在壽張縣做著縣太爺?shù)臅r候,突然有一個老漢狀告宋江,強搶他的女兒做壓塞夫人。李逵一聽就火冒三丈,回到梁山砍倒了“替天行道”的大旗,當眾指著宋江的鼻子大罵。當宋江和李逵一同來到壽張縣當堂對證,才搞清楚原來是有人冒充宋江為非作歹,李逵當時就傻眼了。

【答案】A組;《水滸傳》中李逵在壽張縣做著縣太爺?shù)臅r候,突然有一個老漢狀告宋江,強搶他的女兒做壓塞夫人。李逵一聽就火冒三丈,回到梁山砍倒了“替天行道”的大旗,當眾指著宋江的鼻子大罵。當宋江和李逵一同來到壽張縣當堂對證,才搞清楚原來是有人冒充宋江為非作歹,李逵當時就傻眼了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/15 16:0:1組卷:28引用:8難度:0.6
相似題
  • 1.填寫下表,完成批注。
    《水滸傳》回目:柴進門招天下客  林沖棒打洪教頭
    批注角度:人物形象的主要特征
    泛讀概括 精讀細節(jié) 批注
    林沖刺配滄州,途經(jīng)柴進莊園,柴進盛情款待。莊上洪教頭挑戰(zhàn)林沖,被林沖打敗 細節(jié)一:只見那個教師入來,歪戴著一頂頭巾,挺著脯子,來到后堂。林沖尋思道:“莊客稱他做教師,必是大官人的師父。”急急躬身唱喏道:“林沖謹參。”那人全不睬著,也不還禮。
    細節(jié)二:林沖看他腳步已亂了,便把棒從地上一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里,和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。
    林沖:
     

    洪教頭:
     

    發(fā)布:2024/11/15 3:0:1組卷:603引用:4難度:0.8
  • 2.名著閱讀
    ①武松乘著酒興,走上岡子來,見一個敗落的山神廟。行到廟前,見這廟門上貼著一張印信榜文。武松讀了印信榜文,方知端的有虎,欲轉(zhuǎn)身再回酒店……
    ②武松見那大蟲復翻身回來,雙手掄起哨棒,盡平生力氣,只一棒,從半空劈將下來,只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時,一棒劈不著大蟲。原來打急了,正打在樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里……武松將半截棒丟在一邊……
    (1)上文節(jié)選自古典長篇小說《
     
    》。
    (2)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,卻為何寫武松膽怯,想轉(zhuǎn)身回去?
    (3)武松從柴進莊上出來,就一直將哨棒帶在身邊,作者也時時提起它,讀者滿以為定當靠它打虎,結(jié)果卻沒有用上。這樣寫有何作用?

    發(fā)布:2024/11/15 16:30:6組卷:168引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀下面語段,回答下列各小題。
          鄭屠當不過,討?zhàn)?。①喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)垼?br />灑家偏不饒你?!庇种灰蝗?,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。
    (1)這段話選自名著
     
    ,文中①出的人物是
     
    。
    (2)下列有關(guān)這本名著中人物的表述,正確的是哪一項?
     

    A.宋江怒殺閻婆惜被判死罪,在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救,最終上了梁山。
    B.戴宗人稱神行太保,本為一村保正。后為救宋江性命冒險送假信而入獄,招來殺身之禍。
    C.武松因打虎揚名成為一縣都頭,因替兄報仇在鴛鴦樓殺死西門慶、潘金蓮,被刺配孟州。
    D.晁蓋廣交天下好漢,因劫擔之事敗露而落草。后為梁山第二任寨主,攻打曾頭市時身亡。
    (3)下面詩句說的是上述名著中哪兩位梁山好漢的結(jié)緣?請簡述事件經(jīng)過。
    平將珠寶擔落空,卻問寶珠寺討帳。要投入寺里強人,先引出寺外和尚。

    發(fā)布:2024/11/14 7:0:1組卷:20引用:4難度:0.8
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