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閱讀下面的文字,完成下列各題。
      最后我父親終于說:“您船上有一個(gè)賣牡蠣的,那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”
      船長(zhǎng)本已不耐煩父親那番談話,就(1a)_____回答說:“他是個(gè)法國(guó)老流氓,去年我在美洲碰著他,就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬,不過他不愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司--也不知是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已落到什么田地?!?br />      我父親臉色已經(jīng)熬白,兩眼呆直,(1b)_____說:“??!??!原來如此……如此……我早就看出來了!謝謝您,船長(zhǎng)。”
      他回到母親身旁,是那么神色(3a)_____.母親趕緊對(duì)他說:“你先坐下吧!別叫他們看出來?!?br />      他坐在長(zhǎng)凳上,(1c)_____說:“是他,真是他!”然后他就問:“咱們怎么辦?”母親馬上回答說:“應(yīng)該把孩子領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回來,最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?!?br />      父親神色很(3b)_____,(1d)_____說:“出大亂子了!”母親突然(3c)_____起來說:“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)重新回來拖累我們的,現(xiàn)在反錢交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了,要是被那個(gè)討飯的人認(rèn)出來,這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人靠近我們!”她說完就站起來,給了我一個(gè)五法郎的銀幣,就走開了。
      我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢,先生?”
      他回答道:“兩法郎五十生丁。”
      我把五法郎的銀幣遞給了他,他找了錢。
      我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!?br />      我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi),他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
      等我把兩法郎交給父親,母親(3d)_____起來,就問:“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的。”我說:“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”
      我母親嚇了一跳,直望著我說:“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”
      她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)他使了個(gè)眼色。
      后來大家都不再說話。
      在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
      我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見他。
(1)結(jié)合語境,給文中(1a)(1b)(1c)(1d)四處分別選填一個(gè)能恰當(dāng)反映人物說話時(shí)情態(tài)的動(dòng)詞。依次是
DFGE
DFGE
。
A.厲聲地 B.高傲地 C.偷偷地 D.冷冷地 E.不知所措地
F、語無倫次地 G、結(jié)結(jié)巴巴地 H、若無其事地 I、蠻橫無理地
(2)文中(3a)(3b)(3c)(3d)四處選填一組能恰當(dāng)表現(xiàn)人物神態(tài)的詞語
D
D

A.驚慌 緊張 憤怒  驚奇
B.惶恐 慌張 暴跳 懷疑
C.緊張 驚恐 吼叫 驚詫
D.張惶 狼狽 暴怒 詫異
(3)文中加浪線的句子表現(xiàn)人物什么樣的思想感情?選出正確的項(xiàng)
DEF
DEF
(多項(xiàng)選擇)
A.表現(xiàn)母親對(duì)好逸惡勞、偷摸扒竊者的憎恨。
B.表現(xiàn)母親對(duì)強(qiáng)盜、流氓的鄙棄,不愿同流合污。
C.母親看不起不有出息、不會(huì)營(yíng)生的人,表現(xiàn)了母親的高雅。
D.母親不認(rèn)淪為水手的弟弟,怕挨近他,指出母親愛面子、圖虛榮的心理。
E.在母親心目中,有錢就親,沒錢就疏,完全取決于有沒有金錢。
F.在母親看來,只要沒錢,親人也是賊,表現(xiàn)出母親自私自利,冷酷無情。
(4)聯(lián)系全文,回答問題。
①菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度產(chǎn)生變化的原因是什么?
②菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
(5)選文最后的景物描寫有何作用?

【考點(diǎn)】小說主旨情感;形象分析
【答案】DFGE;D;DEF
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.紅海對(duì)話??①“可惜呀,”尼摩艇長(zhǎng)接著說道,“我無法帶您穿過蘇伊士運(yùn)河,不過,后天,等我們到了地中海時(shí),您就可以看到塞得港那長(zhǎng)長(zhǎng)的防波堤了?!?br />??②“到地中海!”我驚呼道。
    ??③“是的,教授先生,這讓您很驚訝嗎?”
    ??④“讓我吃驚的是,后天就能到那里了?!?br />??⑤“真的如此?”
    ??⑥“真的如此,艇長(zhǎng),盡管到您的艇上這么久了,本該習(xí)慣了對(duì)任何事情都習(xí)以為常了,但我還是頗感驚訝。”
    ??⑦“可是,您到底驚訝些什么呢?”
    ??⑧“我驚訝鸚鵡螺號(hào)航速竟如此之快。如果經(jīng)由好望角繞過非洲,后天抵達(dá)地中海的話”。
    ??⑨“那您就得讓鸚鵡螺號(hào)高速行駛,那么,其航速快得會(huì)讓人覺得可怕的!”
    ??⑩“誰告訴您說要繞過非洲了,教授先生?誰告訴您說要經(jīng)過好望角了?”
    ???“可是,除非鸚鵡螺號(hào)能夠在陸地上行駛,從蘇伊士地峽上面開過去……”
    ???“或者從蘇伊士地峽下面開過去,阿羅納克斯先生。”
    ???“從下面?”
    ???“當(dāng)然啰,”尼摩艇長(zhǎng)胸有成竹地回答道,“今天人們?cè)讵M長(zhǎng)的地峽上面所做的事,大自然早就在其下面做過了。”
    ???“什么!下面有通道!”
    ???“是呀,是一條我命名為‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在蘇伊士下面,一直通到佩魯茲灣?!?br />???“可是,這個(gè)地峽全都是流沙呀!”
    ???“在一定的深度確實(shí)是流沙,但是,下到五十米深處,就是非常堅(jiān)硬的巖石了?!?br />???“您是純屬偶然地發(fā)現(xiàn)這個(gè)通道的嗎?”我越發(fā)地感到驚奇,不免追問道。
    ???“既是偶然,又靠推理,教授先生,甚至可以說推理多于偶然?!?br />???“艇長(zhǎng),說實(shí)在的,我的耳朵一邊聽您在說,一邊卻在拒不接受它所聽到的事。”
    ???“?。∠壬?!‘人有耳,卻不聽’,這種人在任何時(shí)代都是大有人在的。這條通道不僅存在,而且我還多次利用過它。如果沒有它的話,我今天恐怕是絕不會(huì)鉆進(jìn)這個(gè)死胡同里來冒險(xiǎn)的”
    ???“我可否冒昧地問一問,您是如何發(fā)現(xiàn)這條通道的?”
    ???“先生,”艇長(zhǎng)回答道,“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開的人之間,是不會(huì)存在什么秘密的。”
    ???我并沒去理會(huì)艇長(zhǎng)的話中有話,只是等著聽他說出發(fā)現(xiàn)這條通道的秘密來。
    ???“教授先生,”他對(duì)我說道,“是一個(gè)博物學(xué)家的一個(gè)簡(jiǎn)單推理使我得以發(fā)現(xiàn)了這條唯有我一個(gè)人知曉的通道的。我曾經(jīng)注意到,在紅海和地中海里,存在著相當(dāng)數(shù)量的品種完全相同的魚類,諸如蛇魚、車魚、紀(jì)魚、簇魚、飛魚等等。我確定了這一點(diǎn)之后,便開始琢磨起來,這兩個(gè)海是否是相通的呢?如果是的話,地下的水流必然是從紅海向地中海流,因?yàn)榧t海海面高于地中海海面。于是,我便在蘇伊士地區(qū)捕撈了不少的魚,在魚尾上給它們套上銅環(huán),然后再把它們放歸大海。幾個(gè)月之后,我在敘利亞海岸捕捉到了幾條這種尾巴上帶著銅環(huán)的魚。因此,紅海與地中海相通的猜想便得到了證實(shí)。我便駕駛著鸚鵡螺號(hào)去尋找這條地下通道,它終于被我找到了,于是,我便冒險(xiǎn)進(jìn)入到通道里去。教授先生,您很快就會(huì)穿越我的這條阿拉伯隧道了。”
    (節(jié)選自《海底兩萬里》,長(zhǎng)江文藝出版社2020年第1版)選段圍繞教授與艇長(zhǎng)的對(duì)話展開——
    (1)對(duì)話初,教授的誤會(huì)很有意思,這個(gè)誤會(huì)是什么?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述。
    (2)對(duì)話中,艇長(zhǎng)的一句話“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開的人之間”很有意味,請(qǐng)結(jié)合小說前面的情節(jié),說出你對(duì)艇長(zhǎng)“話中有話”的理解。
    (3)對(duì)話末,尼摩艇長(zhǎng)講出了發(fā)現(xiàn)通道的過程,你從中感受到他的哪些精神品質(zhì)?
    (4)這次對(duì)話引人深思,由尼摩艇長(zhǎng)聯(lián)想到楊利偉太空首飛、斯科特南極探險(xiǎn),說說人類冒著巨大危險(xiǎn)上天入地的意義。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:79引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    薩拉的夏天
    [美]朱利?布羅森?卡瓦奇
           車子在白色燈塔腳下停了下來,車上的兩個(gè)人看著眼前這個(gè)巨大的湖。波浪輕輕拍打著湖岸,仿佛在歡迎他們的到來?!熬褪沁@里了,薩拉。北風(fēng)燈塔,我們的新家?!?br />      那天晚上,薩拉和爸爸就在他們的新家住下了。爸爸領(lǐng)著她經(jīng)過一個(gè)狹窄的、彎曲的樓梯,上到一個(gè)四面都是玻璃窗戶的小屋。薩拉把手放在玻璃上,緊張地看著下面的湖。她數(shù)了一下,至少有20艘漁船在湖面上,但她看不到湖的對(duì)岸。
           在屋子中間,薩拉看到了那個(gè)巨大的玻璃罩子,它看起來就像一個(gè)蜂房,幾乎有她那么高。爸爸把手伸進(jìn)去,給里面的一盞小燈注滿煤油?!扒f不能碰這盞燈?!卑职终f,“但你可以幫助我。因?yàn)檫@盞燈必須在日落時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮,到時(shí)你可以給我發(fā)出指示?!?br />      薩拉看著太陽慢慢沉入了湖里,湖面上鍍上了一層金光。當(dāng)她再也看不到一絲光亮的時(shí)候,她轉(zhuǎn)過身說:“爸爸,點(diǎn)燈!”爸爸擦亮了火柴,當(dāng)火柴點(diǎn)燃燈芯的一瞬間,整間屋子頓時(shí)亮如白晝。微弱的燈光經(jīng)過放大鏡瞬間變得巨大,透過窗戶,向漆黑的水面蔓延。
          薩拉認(rèn)為爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黃昏,她跟著他來到燈塔,專注地看著太陽,在該點(diǎn)燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上,爸爸都守著燈光直到天亮,確保它不會(huì)熄滅。
          一天早上醒來時(shí),薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。那天,爸爸一整天都呆在懸崖上,一直盯著湖面上的那些漁船?!鞍职?,你為什么不到屋里暖和暖和?”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后,我再休息。”爸爸答道。
          下午,湖面開始變得波濤洶涌。雨點(diǎn)落在薩拉的額頭上。波浪變得更高時(shí),漁船相繼回到了避風(fēng)港。
          突然,爸爸叫了起來。他跑到燈塔腳下,迅速解開救生艇的繩子。這時(shí),遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問:“出什么事了?”“一個(gè)漁民遇到麻煩了。”爸爸說道?!暗?,爸爸,你不能出去。暴風(fēng)雨就要來了!”薩拉大喊?!拔視?huì)沒事的,薩拉。你在屋里等我。”說完,他把救生艇推進(jìn)湖里,跳上去,開始劃動(dòng)雙槳,朝湖的深處迅速劃去。
          薩拉恐懼極了。她跑上燈塔,通過望遠(yuǎn)鏡,看到那艘漁船正在波濤中掙扎。爸爸的救生艇快要靠近它了,但巨大的波浪又把它們分開了。
          薩拉的心在顫栗。暴風(fēng)雨在屋外怒吼,而且天空很快暗下來了。薩拉幾乎無法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。
          薩拉大驚,她意識(shí)到太陽已經(jīng)完全躲到雷雨云后面去了。爸爸不在家,無法親自點(diǎn)燈。她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過,千萬不能碰那盞燈。
          現(xiàn)在,薩拉幾乎看不見任何東西了。爸爸在哪里?如果他的救生艇翻了怎么辦?如果他無法游回岸邊怎么辦?如果他找不到回家的路怎么辦?
          薩拉抓起火柴。當(dāng)亮光穿透黑暗時(shí),薩拉的淚水涌了出來:“我必須讓它整晚都亮著!”
          接近黎明時(shí),雷聲停止了,雨也停了,燈火還在燃燒。
          薩拉走下燈塔,來到湖邊,爬上爸爸觀察漁船的那個(gè)懸崖。
          突然,遠(yuǎn)處的兩個(gè)黑點(diǎn)引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船!
          一個(gè)小時(shí)后,爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里:“爸爸,我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點(diǎn)亮了燈,我想你也許找不到回家的路?!?br />      “我很高興你點(diǎn)亮了燈,薩拉。我們整晚都跟著它?!?br />      “爸爸,你還好吧?”
          “沒事。暴風(fēng)雨把我們吹到了對(duì)岸,但我們最終回來了?!鳖D了頓,爸爸又說:“薩拉,我不得不承認(rèn),這個(gè)夏天你長(zhǎng)大了許多?!?br />      不知是因?yàn)榧?dòng),還是冷,薩拉的身體在輕輕發(fā)抖。爸爸把外套披在她的肩上,笑道:“我想我再也不需要向上級(jí)申請(qǐng)一個(gè)助手了!”
          薩拉裹緊爸爸的外套,心里充滿了自豪。
    (1)請(qǐng)按照故事發(fā)展的脈絡(luò),從薩拉的角度補(bǔ)全情節(jié)。
    跟隨爸爸來到北風(fēng)燈塔安家(開端)→
     
    (發(fā)展)
     
    (高潮)→得到爸爸的肯定和贊許(結(jié)局)
    (2)結(jié)合語境,揣摩句中加點(diǎn)詞語所表現(xiàn)的人物心理。
    ①她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過,千萬不能碰那盞燈。
    ②薩拉進(jìn)了爸爸的懷里:“爸爸,我害怕極了。我不知道該怎么辦……”
    (3)聯(lián)系上下文,說說第二段畫線句子在文中的作用。
    (4)薩拉的爸爸是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (5)爸爸為什么認(rèn)為薩拉能做自己的助手了?請(qǐng)分點(diǎn)作答。

    發(fā)布:2024/11/5 2:30:2組卷:933引用:12難度:0.5
  • 3.(一)《守橋》
        ①學(xué)校坐落在山腳下的大壩上,從學(xué)校大門出來走百多米就有一條小河,小河上的一座石橋年久失修,局部已經(jīng)開始了垮塌,老葛每天都要到石橋上走走,看看,修一修,補(bǔ)一補(bǔ)。老葛以前是學(xué)校的老師,退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。
          ②由于前幾天連續(xù)的暴雨,山洪暴發(fā),河水開始猛漲。這天早晨,天剛亮,老葛一來到橋頭就被驚呆了。只見那洶涌的洪水,怒吼著從山上沖下來,挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝,咆哮如雷的奔騰著,沖到橋洞口,順著橋洞,吼一聲,沖出去,往下游狂奔。老葛站在橋頭,感到石橋仿佛在顫抖,在呻吟。老葛的心,也緊跟著抖動(dòng)了一下。這時(shí),一顆大桃樹,如一只下山的猛虎,從上游沖了下來。沖到橋洞口,橫在那里,不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里,不一會(huì)兒上面就掛滿了各種漂浮物。老葛看著大樹,心里轟的一聲大響,大叫一聲:“壞了?!闭f完,就往石橋下沖。妻子聽到喊聲,也從屋里沖了出來。
          ③老葛沖到橋洞口,用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里,死死地,動(dòng)都不動(dòng)。洪水咆哮著,不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會(huì)兒,大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多,越堆越厚。
          ④老葛站在橋上,望著橋上洶涌而來的洪水,和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草,雙腿開始了顫抖,一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺瞬間就貫遍了全身。老葛剁了幾下腳??戳艘谎燮拮樱f:“還站著干啥?快回家去拿鋸子?!?br />      ⑤此時(shí),洪水越來越大,眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道,再不想辦法,這橋肯定是不保了。橋垮了,孩子們上學(xué)咋辦?老葛扒掉上衣,脫掉長(zhǎng)褲,裸著身子站在橋上,用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。
          ⑥妻子拿來鋸子、繩子。老葛把繩子一頭栓在身上,另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大 樹上。老葛拿著鋸子,毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子,一手抓住大樹,往樹上爬。爬上大樹,老葛抹了一把臉上的泥水,橫坐在上面,開始鋸樹。妻子站在橋上,雙手緊緊地抓住繩子,滿臉的擔(dān)心,說:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),不要慌!千萬不要讓洪水把你沖下去了?!崩细饹]回答,坐在樹上,雙腿死死地夾住樹干,用力地鋸著那根最長(zhǎng)的最粗的樹枝。
          ⑦不一會(huì)兒,有學(xué)生來上課了,走到橋頭,嚇傻了,站在那里不知所措。老葛忙讓他們站在橋頭,不要上橋。學(xué)生們乖乖站在那里,看著老葛。學(xué)校的老師也趕過來了。村長(zhǎng)也來了。跟在村長(zhǎng)身后的,還有幾位年輕人,村長(zhǎng)一看,太危險(xiǎn)了,忙跑上前讓人把老葛拉了上來。村長(zhǎng)把繩子拴在樹枝上,然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經(jīng)過幾番折騰,樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水,轟的一聲沖出橋洞,往下游狂奔而去。
          ⑧水位下去了。橋面完全露了出來。老葛站在橋上,看著滾滾而去的洪水,再看看正慢慢過橋的幾位學(xué)生,眉頭深深地皺了一下。
          ⑨幾天后,老葛被評(píng)為了鄉(xiāng)里的抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人,得了一本榮譽(yù)證書,還有兩千塊錢獎(jiǎng)金。拿到獎(jiǎng)金后,老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬元,買了水泥、河沙、石子,叫上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。
          ⑩修橋的時(shí)候,學(xué)校的校長(zhǎng)和村長(zhǎng)都來到了現(xiàn)場(chǎng)。村長(zhǎng)問老葛還有啥要求,差錢啥的村里可以幫著解決。老葛朝他們看了看,笑了笑,說:“我還真有個(gè)要求,不知你們答不答應(yīng)?”村長(zhǎng)說:“答應(yīng)答應(yīng),肯定答應(yīng),您說就是?!崩细疝D(zhuǎn)頭看了看不遠(yuǎn)處的學(xué)校,說:“我想給孩子們?cè)偕咸谜n。”校長(zhǎng)一聽,愣了一下,走上前,緊緊地拉住老葛的手,啥話都沒說,眼里慢慢地就開始了濕潤(rùn)。
    (1)閱讀文章第⑧段,概括補(bǔ)充“守橋”的情節(jié)。
    開端:老葛看見洪水涌來,一顆大桃樹堵在了橋洞口。
    發(fā)展:
     

    高潮:
     

    結(jié)局:村長(zhǎng)和年輕人合力拉開了堵在橋洞口的大桃樹。
    (2)第②段畫線句描寫洪水來時(shí)的情景有什么作用?
    (3)品味下面的句子,回答括號(hào)內(nèi)的問題。
    老葛看著大樹,心里轟的一聲大響,大叫一聲:“壞了?!保ā稗Z的一聲大響”有什么表達(dá)效果?)
    (4)文章以“守橋”為標(biāo)題有什么妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/3 22:30:5組卷:186引用:23難度:0.5
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