化學改變了世界，要學好化學，首先要明確以下問題：
科學探究是我們學習化學的重要方式，怎樣開展化學科學探究呢？學習化學后，小鋼同學用科學探究解決了生活中的問題。取一支白蠟燭，點燃后發(fā)出明亮的火焰。小鋼同學又進行了如圖所示的系列實驗。

（1）如圖A所示，點燃一支蠟燭，看到的主要現(xiàn)象有

abcde

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（填序號）。
a.發(fā)出黃色火焰
b.熔化的石蠟順著蠟燭流下
c.發(fā)光、放熱
d.產(chǎn)生淡淡的黑煙
e.火焰分層
（2）將一根木條迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖B所示的圓弧狀黑斑，說明蠟燭火焰的

外焰

外焰

溫度最高。
（3）如圖D所示，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁有

水霧

水霧

出現(xiàn)。
（4）如圖E所示，在火焰正上方罩一個漏斗，用一根燃著的火柴接近漏斗截口處，觀察到火柴

熄滅

熄滅

，將產(chǎn)生的氣體導出并通入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。
（5）根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象判斷，蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質是

水和二氧化碳

水和二氧化碳

。