棉花，將不同的大陸聯(lián)結(jié)在一起，創(chuàng)造了一個全球故事。閱讀材料，回答問題。
材料一：全球棉花貿(mào)易市場格局變化示意圖（圖中〇代表棉花生產(chǎn)、消費中心）
——圖A、B摘自《棉花帝國——一部資本主義的全球史》材料二：18世紀(jì)60年代，英國商人、發(fā)明家及制造商為降低勞動成本，促成了珍妮紡紗機(jī)、水力紡紗機(jī)等一系列紡織工具的發(fā)明。1780年后的20年中，英國棉紡織品出口增長了近200倍，至1815年，憑借這些出口，英國幾乎在全球棉紗和棉布貿(mào)易中擊敗其他世界競爭對手。棉紡織業(yè)的發(fā)展使得其他工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展也成為可能。
——《棉花帝國——一部資本主義的全球史》材料三：1861年，棉紡織業(yè)已成為世界上最重要的制造業(yè)，為歐洲商人帶來巨大財富也使美國因棉花出口而躍入世界經(jīng)濟(jì)的中心舞臺，但是，美國南方棉花種植獨特的經(jīng)濟(jì)體制與北方工業(yè)化和剛剛出現(xiàn)的自由勞動相沖突，給這個新生國家?guī)砦C(jī)。以至英國商人擔(dān)憂，全球棉花市場的最大原料供應(yīng)鏈可能被切斷。
——《棉花帝國——一部資本主義的全球史》材料四：2021年3月，HM、耐克等企業(yè)依據(jù)謊言，宣稱拒絕使用新疆棉花，引起中國網(wǎng)民廣泛聲討和抵制……中國政府和人民堅決反對。
——摘編自新華網(wǎng)（1）據(jù)材料一概括從圖A到圖B全球棉花貿(mào)易市場格局的變化？結(jié)合所學(xué)知識指出哪一歷史事件促成這種變化？結(jié)合所學(xué)分析該事件對歐洲的影響。
（2）據(jù)材料二概括棉紡織業(yè)發(fā)展對英國產(chǎn)生的歷史影響？材料中“珍妮紡紗機(jī)”與哪次工業(yè)革命有關(guān)？使人類進(jìn)入了什么時代？
（3）依據(jù)材料三指出美國“這個新生國家”的危機(jī)是什么？它通過哪一次革命解決這個危機(jī)？通過的哪一部文件可以為北方工業(yè)提供自由勞動力？
（4）材料四中部分企業(yè)的行為違背了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪一潮流？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3
相似題
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1．科技革命推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料，回答問題。
材料一：鐵路兩旁人山人海，許多人跟著火車跑，另外一些人騎在馬上，沿路旁跟隨著火車。在臨近達(dá)林敦的路上有一個大斜坡，斯蒂芬森決定在這個地方試驗火車頭的速度，他發(fā)出警告清除道路，加快行進(jìn)，速度達(dá)每小時十五英里（二十四公里）。
-------《世界通史資料選輯》
（1）材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動力？這一動力的廣泛應(yīng)用得益于誰的創(chuàng)新？
材料二：電力的廣泛使用，改善了生產(chǎn)和生活條件：汽車、飛機(jī)的問世，縮短了人們旅行的時間，使出行更加方便；電話、無線電報的發(fā)明，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。直到今天，我們?nèi)栽谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果，感受著科學(xué)技術(shù)在推動歷史發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。
（2）第二次工業(yè)革命的開始標(biāo)志是什么？在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中，對交通運輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么？這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時代？
材料三：科技改變世界，科技引發(fā)革命。回望歷史，可見一次次科技革命，改變了人類生產(chǎn)方式，生活方式，推動了國家力量興衰演變。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實力對比變化表（一）
1913年英、法、美、德實力對比表（二）項目 英國 法國 德國 美國 19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)值所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 2 1
（3）材料三的表（一）說明19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實力發(fā)生了怎樣的變化？你認(rèn)為這種變化的根本原因是什么？項目 英國 法國 德國 美國 在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
（4）表（二）所反映的內(nèi)容最終導(dǎo)致了什么事件的發(fā)生？根據(jù)表（一）和表（二），分析帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭的根本原因。發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．我們生活在一個科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的時代，高科技促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，直接影響著我們生活。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：
（1）舉出材料一所示的科技革命中的另一項交通工具的名稱和發(fā)明者
材料二：“19世紀(jì)70年代……隨著科學(xué)研究的發(fā)展，人類在技術(shù)上取得了重大突破。電力的廣泛應(yīng)用，改善了生產(chǎn)和生活條件；汽車、飛機(jī)的問世，縮短了人們的旅行時間，使出行更加方便；電話、無線電報的發(fā)明，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系；直到今天，我們?nèi)栽谙硎苤诙慰萍几锩某晒??！?br />--摘自人教版《世界歷史》（九年級上冊）（2）第二次科技革命中哪些國家經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展并后來居上？對世界局勢產(chǎn)生了怎樣的影響？
材料三：A“科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年，70年代以后只需3至5年。”
--摘自人教版《世界歷史》（九年級上冊）
（3）依據(jù)材料三，簡述第三次科技革命的特點。
材料四：
（4）材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來了怎樣的社會問題？我們該如何應(yīng)對？發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.1 -
3．18世紀(jì)60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會的面貌，人類進(jìn)入了工業(yè)文明的新時代。如果讓你乘上“時空穿梭機(jī)”，你就可以見證在工業(yè)文明新時代里取得的輝煌成就。請根據(jù)下列信息在空格中填寫有關(guān)史實。
[歷史時空]（1）你來到1769年的英國。親眼看到了 吸取前人成果成功研制的改良蒸汽機(jī)。到了1785年，改良蒸汽機(jī)開始用作的動力機(jī)。其他工業(yè)部門隨后也廣泛使用蒸汽動力。（3）你來到1876年的美國，親自使用了定居美國的英國人 發(fā)明的電話。你來到19世紀(jì)90年代的意大利，
聽到工程師成功發(fā)明無線電發(fā)報的消息。電話和無線電報的發(fā)明是近代電訊技術(shù)的重大成就。（2）你來到1807年的美國，看到了一位美國人建造的世界上第一艘汽船“ ”號正在哈得遜河里試航。（4）你來到1879年的美國看到了
試制成功了第一盞完善而實用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項發(fā)明專利權(quán)，被稱為“”。發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.3
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