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菁優(yōu)網某校數學組老師為了解學生數學學科核心素養(yǎng)整體發(fā)展水平,組織本校8000名學生進行針對性檢測(檢測分為初試和復試),并隨機抽取了100名學生的初試成績,繪制了頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)根據頻率分布直方圖,求樣本平均數的估計值;
(2)若所有學生的初試成績X近似服從正態(tài)分布N(μ,σ2),其中μ為樣本平均數的估計值,σ≈14.初試成績不低于90分的學生才能參加復試,試估計能參加復試的人數;
(3)復試共三道題,規(guī)定:全部答對獲得一等獎;答對兩道題獲得二等獎;答對一道題獲得三等獎;全部答錯不獲獎.已知某學生進入了復試,他在復試中前兩道題答對的概率均為a,第三道題答對的概率為b.若他獲得一等獎的概率為
1
8
,設他獲得二等獎的概率為P,求P的最小值.
附:若隨機變量X服從正態(tài)分布N(μ,σ2),則P(μ-σ<X≤μ+σ)≈0.6827,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)≈0.9545,P(μ-3σ<X≤μ+3σ)≈0.9973.

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:555引用:11難度:0.6
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  • 菁優(yōu)網1.云浮市質監(jiān)部門為迎接2015年春節(jié)到來,從市場中隨機抽取100個不同生產廠家的某種產品檢驗質量,按重量(單位;g)分組(重量大的質量高),得到的頻率分布表如圖所示:
    組號重量分組頻數頻率
    第1組[160,165)50.050
    第2組[165,170)0.350
    第3組[170,175)30
    第4組[175,180)200.200
    第5組[180,185]100.100
    合計1001.00
    (1)請先求出頻率分布表中①、②位置相應數據,再完成下列頻率分布直方圖;
    (2)由于該產品要求質量高,決定在重量大的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6個產品再次檢驗,求第3,4,5組每組各抽取多少產品進入第二次檢驗?

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:16難度:0.5
  • 2.如圖是某市今年1月份前30天空氣質量指數(AQI)的趨勢圖.
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    (1)根據該圖數據在答題卷中完成頻率分布表,并在圖3中作出這些數據的頻率分布直方圖;
     分組頻數 頻率 
    [20,40)  
    [40,60)  
    [60,80)  
    [80,100)  
    [100,120)  
    [120,140)  
    [140,160)  
    [160,180)  
    [180.200]  
     合計 30 1
    (2)當空氣質量指數(AQI)小于100時,表示空氣質量優(yōu)良.某人隨機選擇當月1日至10日中的某一天到達該市,并停留2天,設ξ是此人停留期間空氣質量優(yōu)良的天數,求ξ的數學期望.
    菁優(yōu)網
    (圖中縱坐標1/300即
    1
    300
    ,以此類推)

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:87引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.為了解一大片經濟林生長情況,隨機測量其中的60株的底部周長(單位:cm),規(guī)定底部周長60cm及以上優(yōu)質樹木)將周長整理后畫出的頻率分布表和頻率分布直方圖如圖:觀察圖形,回答下列問題:
    組距頻數頻率
    [39.5,49.5)   60.1
    [49.5,59.5)0.15
    [59.5,69.5)9
    [69.5,79.5)18
    [79.5,89.5)0.25
    [89.5,99.5)30.05
    合計
    (1)補充上面的頻率分布表和頻率分布直方圖.(填充部分用陰影表示)
    (2)估計這片經濟林中樹木的優(yōu)質率是多少?(周長60cm及以上優(yōu)質樹木).

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
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