為幫助同學(xué)們更好地與老師交往,以建立良好的師生關(guān)系,某校七年級(jí)(2)班正在開(kāi)展探究性活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
材料一:我在農(nóng)村從教多年,普通話不太好,常讀錯(cuò)字??墒俏液苤t虛,有時(shí)自己不會(huì)讀或者拿不準(zhǔn)時(shí),干脆直接讀錯(cuò),然后就有學(xué)生馬上給我指出來(lái):老師,這個(gè)字應(yīng)該這樣讀。這樣一來(lái),我跟學(xué)生的關(guān)系變得越來(lái)越好,不但我的普通話越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也越來(lái)越高。拜學(xué)生為師,是一件有百利而無(wú)一害的好事,教學(xué)相長(zhǎng),樂(lè)而為之。
材料二:《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:班主任在日常教育教學(xué)管理中,有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利??墒?,當(dāng)前教育界,批評(píng)學(xué)生已成雷區(qū),老師不僅不能批評(píng)學(xué),甚至惹不起學(xué)生。一些學(xué)生屢教不改,口頭批評(píng)對(duì)他們而言不過(guò)是耳旁風(fēng),話說(shuō)重了可能就會(huì)導(dǎo)家長(zhǎng)向?qū)W校甚至教育局告狀……
材料三:著名教育家、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)曾經(jīng)問(wèn)學(xué)生:“你們最不喜歡什么樣的老師?”學(xué)生回答說(shuō):“最不喜歡說(shuō)話損人的老師?!?br />(1)結(jié)合材料一,談?wù)勀銓?duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的理解。
(2)結(jié)合材料二,談?wù)剬?duì)于老師的批評(píng),你是如何認(rèn)識(shí)的?
(3)結(jié)合材料三,談?wù)勅绻阍趯W(xué)習(xí)生活中遇到了這樣的老師,你會(huì)尊重他嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:4難度:0.1
相似題
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1.2021年3月1日起《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》開(kāi)始實(shí)施。按照規(guī)則,學(xué)生發(fā)生故意違規(guī)違紀(jì),確有必要的可以實(shí)施教育懲戒。對(duì)此,你的正確看法是( ?。?br />①老師的懲戒要合理合法,學(xué)生才不會(huì)放任自流
②學(xué)生要理解老師良苦用心,正確對(duì)待教育懲戒
③學(xué)生是未成年人,批評(píng)懲戒要不得
④批評(píng)教育會(huì)破壞師生關(guān)系,應(yīng)盡量不使用懲戒發(fā)布:2024/11/30 11:30:3組卷:1引用:1難度:0.6 -
2.七年級(jí)的一位同學(xué)說(shuō):“我很尊敬老師,但有時(shí)也很懼怕老師;我希望能和老師成為朋友,可又擔(dān)心老師工作忙,打擾老師?!睂?duì)此,你的建議是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/21 6:30:3組卷:17引用:3難度:0.7 -
3.下列表格是對(duì)匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾,你會(huì)怎么辦?”這一問(wèn)題的數(shù)據(jù)評(píng)析。正確的是( ?。?br />
選項(xiàng) 微數(shù)據(jù) 微評(píng)析 A 避而遠(yuǎn)之15% 可借鑒,這是讓老師“眼不見(jiàn),心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡,這樣會(huì)縱容老師更不尊重學(xué)生 C 自我反思,客觀分析原因45% 可提倡,這是正確對(duì)待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機(jī)報(bào)復(fù)老師5% 可借鑒,這樣老師以后就不敢隨便管找了 發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:9引用:1難度:0.6
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