菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年天津四十三中高二(下)期中歷史試卷
>
試題詳情
材料 第二次世界大戰(zhàn)一結(jié)束,首先離去的當(dāng)然是來自歐洲的猶太難民。他們感謝上海這個“諾亞方舟”使自己免遭納粹毒手,但他們畢竟只是把上??醋髋R時避難地,并無長期居留的思想準(zhǔn)備。一俟世界各地硝煙散盡,和平恢復(fù),他們便著手去尋找一個可以永久居留的新家園。此外,他們大都有家屬和親友沒能逃離歐洲或逃到了世界上其他地方,在戰(zhàn)時與他們失去了聯(lián)系,因此戰(zhàn)爭一結(jié)束,他們便急于探尋親人的下落或去與親人團聚。這也是他們在戰(zhàn)后急于離開上海的一個原因。
--潘光、周國建《二戰(zhàn)后在華猶太人研究》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析上海成為容納猶太難民“諾亞方舟”的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明二戰(zhàn)后初期部分歐洲猶太難民離開中國的原因。
【考點】
第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束和影響
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:1
引用:6
難度:0.4
相似題
1.
19世紀(jì)中葉以后,在美國興起的女性選舉權(quán)運動擴展到世界各國,但收效甚微;1917年后,俄國、美國等國先后給予婦女選舉權(quán);二戰(zhàn)后,世界上大多數(shù)國家在法律上明確規(guī)定了男女平等的政治權(quán)利。促成女權(quán)變化的直接原因是( ?。?/h2>
A.女性屬于家庭的觀念受到?jīng)_擊
B.戰(zhàn)爭推動女性社會地位的提高
C.工業(yè)革命中女性發(fā)揮重要作用
D.政黨政治需要女性選民的支持
發(fā)布:2024/10/31 2:0:2
組卷:11
引用:15
難度:0.6
解析
2.
戰(zhàn)爭是敵對雙方為了達(dá)到一定的政治、經(jīng)濟、領(lǐng)土等目的而進(jìn)行的武裝戰(zhàn)斗。由于給人類造成了巨大的傷害,戰(zhàn)爭在現(xiàn)代人類社會廣受批評。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:羅斯??偨y(tǒng)告訴我,他正公開征求意見,想給這次戰(zhàn)爭起個名字。我立即脫口而出:“不需要的戰(zhàn)爭。”沒有哪一次的戰(zhàn)爭能比這次戰(zhàn)爭更容易被制止的。上一次大戰(zhàn)給世界帶來了巨大的破壞,好不容易留存下的,又在這次大戰(zhàn)中被毀光了。在億萬人付出巨大努力和犧牲之后,我們?nèi)詿o法獲得和平或安全。現(xiàn)在,我們又處于危險之中,比起曾被我們克服的更為嚴(yán)重,這可以說是人類悲劇的高潮。
——節(jié)選自溫斯頓?丘吉爾《不需要的戰(zhàn)爭》
材料二:雖然第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束時歐洲看來很可能會從首要地位下降到從屬地位,但后來發(fā)生的情況并非如此。相反,盡管歐洲的軍事、經(jīng)濟和政治勢力相對地衰落了,但它的文化卻正以前所未有之勢橫掃整個世界。歐洲除了在進(jìn)入一個衰落的時期外,還在進(jìn)入一個成功的時期:它的思想、技術(shù)和制度正比以往任何時候更迅速地傳遍全球。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史:1500年以后的世界》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,談一談如何理解丘吉爾的說法。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,對作者的觀點進(jìn)行合理解釋。
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
3.
第二次世界大戰(zhàn)留給世人的經(jīng)驗教訓(xùn),正確的是( ?。?br />①建立有效保障全球穩(wěn)定和安全的機制
②應(yīng)該用妥協(xié)的辦法解決國際爭端
③建立合理的、民主化的國際政治、經(jīng)濟新秩序
④加強國際聯(lián)合,打擊恐怖勢力和極權(quán)政治
A.②③④
B.①③
C.①③④
D.①②③④
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正