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明朝時期，科舉考試的范圍是四書五經，從朱熹的《四書章句集注》出題，發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù)，以“八股”為應試文章的程式，此舉（　?。?/h1>

【考點】科舉制．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：5難度：0.7
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  • 1．有學者指出，通過科舉制，大量出身低微貧寒的士子，可以通過科舉使本人以及家庭的社會地位得到晉升，科舉提供了一條在最大可能的范圍內選拔人才的途徑，也為社會下層分子提供了一條上進的途徑，真正做到了“朝為田舍郎，暮登天子堂”。該學者意在說明科舉制（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/15 8:1:6組卷：21引用：16難度：0.6

  • 2．如表為歷代狀元籍貫分布表（單位：名），這一局面主要反映了（　　）
    地區(qū) 唐 五代 北宋 南宋 遼 金 元 明 清
    北方小計 40 6 28 0 6 14 5 11 10
    南方小計 17 10 27 74 0 0 2 78 88

    發(fā)布：2024/11/16 18:0:1組卷：13引用：12難度：0.6

  • 3．有學者認為秦漢之后古代中國進入了文治天下的時代。但唐代武則天卻開創(chuàng)了武舉制，武舉考核“弓馬定去留，策問定高下”，且民間武術也更加注重實戰(zhàn)功能。對此解讀正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/17 12:0:1組卷：3引用：5難度：0.6
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