閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一 唐朝的文化藝術(shù)取得輝煌的成就，特別是中國古典詩歌處于極盛時(shí)期。詩歌創(chuàng)作在唐朝已成為社會(huì)文化活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，朝廷的科舉制度也由寫論文取士變?yōu)閷懺娰x取士。
材料二 公元712年到公元756年的盛唐時(shí)期，是詩歌最為繁榮，成就最高的時(shí)期……眾多的詩人在浪漫的氛圍中自由地創(chuàng)作，共同營造出震撼后世的“盛唐氣象”。
材料三 李白一生中的大部分時(shí)間都是在游歷中度過的，期間他寫下大量描繪自然風(fēng)景的詩篇。他的“蜀道之難，難于上青天”（《蜀道難》）、“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”（《將進(jìn)酒》）、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”（《望廬山瀑布》）等詩句，大量采用夸張手法和生動(dòng)的比喻，都是傳誦千古的名句。
材料四 公元755年，43歲的杜甫終于得到一個(gè)官職，可是剛過一個(gè)月，唐朝就發(fā)生了戰(zhàn)亂。這段時(shí)期，杜甫顛沛流離，歷盡艱辛，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)更加清醒。
（1）閱讀材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出唐朝時(shí)期詩歌繁榮的主要原因。
（2）閱讀材料二，說說“盛唐時(shí)期”的皇帝是誰？他的統(tǒng)治時(shí)期被稱為什么？從當(dāng)時(shí)的國情和詩歌的繁榮中你得到了怎樣的認(rèn)識(shí)？
（3）閱讀材料三、四，思考杜甫的詩歌風(fēng)格與李白的詩歌風(fēng)格產(chǎn)生巨大差異的原因。你認(rèn)為怎樣的詩歌或其他文學(xué)作品才能流傳百世？