試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面《論語》中的文字,寫一篇不少于100字的短文。
      ①子曰:“參乎!吾道一以貫之。”曾子曰:“唯。”子出,門人問曰:“何謂也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”(《里仁》)
      ②子張問曰:“令尹子文三仕為令尹,無喜色;三已之,無慍色。舊令尹之政,必以告新令尹。何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知,焉得仁?”(《公冶長》)
      ③子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!保ā缎l(wèi)靈公》)
      綜合以上材料,結合實際談談“夫子之道”的現(xiàn)實意義。

【考點】抒情類
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.高三學習任務重,很多學生忽略規(guī)范書寫。為了促進學生端正認識,改變不良寫字習慣,年級組決定召開“寫好漢字”的年級主題活動。請你為參加年級主題活動做準備,按要求作答。字數(shù)不超過150字。
          筆與紙陪伴我們書寫,陪伴我們成長。請以“筆與紙”為題,寫一段抒情文字或一首小詩。
          要求:感情真摯,語言生動,有感染力。

    發(fā)布:2024/12/31 22:30:1組卷:4引用:3難度:0.5
  • 2.病毒無情,人間有愛。無數(shù)仁人志士置生死于不顧,奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線。經(jīng)歷此次疫情,你是否對《論語》中的“士”有了更深入的理解。請結合疫情中仁人志士的光榮事跡,談一談你對《論語》中“士”的認識以及對你的啟發(fā)。要求:觀點明確,語言準確,條理清楚。180字左右。
    參考語句:
          曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”(《論語?泰伯》)
          子曰:“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁?!保ā墩撜Z?衛(wèi)靈公》)
          子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”(《論語?子罕》

    發(fā)布:2024/12/5 10:30:2組卷:32引用:5難度:0.7
  • 3.強烈的感情色彩是《陳情表》的一大特色。李密在《陳情表》一文中,表達了自己的孤苦無依之情,講述了自己和祖母相依為命的深厚親情。百善孝為先,請選取一個角度,談談你對親情的認識。
    要求:題目自擬;觀點明確;有理有據(jù);不少于150字

    發(fā)布:2024/12/10 3:0:1組卷:19引用:6難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正