為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制定了以下的實(shí)驗(yàn)方案。
（1）用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。
（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。
（3）“饑餓”一定時(shí)間后，自暗室中取出，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用。
（4）取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。
（5）將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖生成的藍(lán)色出現(xiàn)。
根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答以下問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量為

二氧化碳

二氧化碳

。
（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”，其目的是

使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走和消耗完，以排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾

使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走和消耗完，以排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾

。
（3）該實(shí)驗(yàn)方案每步都有不足之處，請將該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行完善。①

應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A組放置氫氧化鈉溶液，B組放置等量清水

應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A組放置氫氧化鈉溶液，B組放置等量清水

；②

兩組均進(jìn)行“饑餓”處理，“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”

兩組均進(jìn)行“饑餓”處理，“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”

；③

兩組同時(shí)照光

兩組同時(shí)照光

；④

將實(shí)驗(yàn)組和對照組都取一片葉，進(jìn)行相同的處理

將實(shí)驗(yàn)組和對照組都取一片葉，進(jìn)行相同的處理

；⑤

進(jìn)行相同的處理，將“葡萄糖”改為“淀粉”

進(jìn)行相同的處理，將“葡萄糖”改為“淀粉”

。