當(dāng)前位置：
試題詳情
閱讀理解。
我變成了一棵樹 （節(jié)選） 你猜，我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！
我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長方形、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。
我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。
你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。
傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。
“你好！”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請問我可以住在那個(gè)三角形的鳥窩里嗎？”
（1）用“的、地、得”填空。
| 嗵嗵 地 地 跳著 |
走 得 得 很快 |
親愛 的 的 媽媽 |
| 激動 得 得 心嗵嗵跳 |
丁零 的 的 聲音 |
輕輕 地 地 跳 |
（3）我會請很多朋友住在鳥窩里，他們是誰呢？請用波浪線“ ”在文中畫出來。
（4）“風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞?！薄八鼈儭敝傅氖鞘裁矗?br />
各種形狀的鳥窩。
各種形狀的鳥窩。
（5）我為什么要請那么多的朋友住進(jìn)我的鳥窩呢？發(fā)揮你的想象，簡單說說你的理由。
因?yàn)槲业镍B窩是各種各樣的，里面還有很多吃的，我想請這些朋友一起來玩耍。
因?yàn)槲业镍B窩是各種各樣的，里面還有很多吃的，我想請這些朋友一起來玩耍。
【答案】地；得；的；得；的；地；各種形狀的鳥窩。；因?yàn)槲业镍B窩是各種各樣的，里面還有很多吃的，我想請這些朋友一起來玩耍。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/11 9:0:1組卷：16引用：2難度：0.4
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1．閱讀加油站。
胡蘿卜先生的長胡子
王一梅 胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗兄鴿饷艿暮?，必須每天刮胡子?br /> 有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。他因?yàn)榻暎瑳]有發(fā)現(xiàn)刮漏了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子蘸到了甜甜的果醬，對于一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！
于是胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。胡蘿卜先生一步一步走，胡子越來越長。
胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，因?yàn)殚L胡子被風(fēng)吹到了身體后面，胡蘿卜先生是完全不知道的。
在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏，線實(shí)在是太短了，他的風(fēng)箏才飛過屋頂。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著?！斑@根繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走到鳥太太家的樹底下時(shí)，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。鳥太太看到胡蘿卜先生風(fēng)里飄動著的胡子，高興地說：“可以用它來晾寶寶的尿布啊！”
鳥太太剪了一段胡蘿卜先生的長胡子，系在兩根樹枝中間，晾起了一長串鳥寶寶的尿布。
（1）這篇童話故事中的人物有、和。
（2）胡蘿卜先生為胡子發(fā)愁的原因是。
（3）“小男孩說完就扯了扯胡子，他確定夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏?！边@句話中的“扯”能否改為“栓”呢？為什么？
（4）用一兩句話歸納概括童話的主要內(nèi)容。
（5）胡蘿卜先生具有怎樣的特點(diǎn)呢？
A．自私自利，喜怒無常
B．助人為樂，生活樂觀
C．生活憂郁，缺乏自信
（6）讀完《胡蘿卜先生的長胡子》后，你覺得胡蘿卜先生還會遇到誰？它又是怎么做的？請發(fā)揮想象寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：14引用：3難度：0.4 -
2．閱讀短文，回答問題。
還童石
還童山下，有條清澈見底的溪流，溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有一種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個(gè)小孩。然而，從來沒人找到過這種“還童石”。
有一天，又有不少人到小溪中尋找“還童石”，他們當(dāng)中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，也想返老還童變成一個(gè)小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實(shí)現(xiàn)埋在心里很久很久的一個(gè)愿望。原來，在他還是小孩的時(shí)候，有一天在學(xué)校偷摘了一朵十分美麗的花，可他對老師撒了謊，沒承認(rèn)是他摘的。這件事，他后悔了一輩子，因?yàn)樗簧?，就撒了這么一次謊?。‖F(xiàn)在，他站在溪水中，默默地向溪流訴說著自己的心愿……
溪流明白了老爺爺?shù)男氖?，悄悄地把一顆七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老爺爺撿起了鵝卵石，果然變成了一個(gè)小孩。他又驚又喜，跨出小溪飛奔起來。他直奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，又一口氣奔進(jìn)從前上過學(xué)的小學(xué)，把鮮花栽到花壇里。當(dāng)他心滿意足地跨出學(xué)校的大門時(shí)，身子忽然變得又高又大，一下子恢復(fù)到了原來的模樣，又成了個(gè)老爺爺。那顆“還童石”呢，也就沒了蹤影。
（1）本文是一篇
A．寓言
B．童話故事
C．神話故事
（2）給加下劃線的漢字加上正確的拼音。
承認(rèn)跨出恢復(fù)蹤影
（3）那么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？
（4）老爺爺拿到“還童石”后做了什么？
（5）讀了本文，你獲得了哪些啟示？發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：7引用：1難度：0.2 -
3．美文賞析。
有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“你把這半口袋麥子馱（tuó）到磨坊去吧?！?br /> 小馬來到河邊，看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚（tāng）過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深得很呢！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉進(jìn)這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了，我……我過不去。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就會明白了?！?br />小馬跑到河邊，小心地蹚了過去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
（1）短文第1自然段通過對小馬的語言和動作描寫體現(xiàn)了小馬的品質(zhì)。
A．無私奉獻(xiàn)
B．自私自利
C．活潑可愛
D．樂于助人
（2）下面說法正確的是
A．老牛感覺河水很淺。
B．小馬沒有聽取媽媽的話。
C．小馬很膽小。
D．松鼠感覺河水很淺。
（3）短文中省略號的作用是，表現(xiàn)了小馬的樣子。
（4）按意思寫成語。
①深得很：
②不知道怎么辦：
（4）小馬的媽媽給我們講了一個(gè)什么道理？發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：21引用：1難度：0.3
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