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2020-2021學(xué)年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)金德實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)(下)期末生物試卷
>
試題詳情
如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中的①、②、③、④表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)是一組
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn),探究的實(shí)驗(yàn)變量是
唾液
唾液
。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理?
模擬口腔的溫度(或37℃是淀粉酶發(fā)揮消化作用最適宜的溫度)
模擬口腔的溫度(或37℃是淀粉酶發(fā)揮消化作用最適宜的溫度)
。
(3)請(qǐng)描述步驟④加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管
變藍(lán)
變藍(lán)
;2號(hào)試管
不變藍(lán)
不變藍(lán)
。
(4)
2
2
號(hào)試管的變化,說(shuō)明唾液中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。麥芽糖最終在小腸中分解成
葡萄糖
葡萄糖
。
(5)如果要用上述器材再探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案:a將步驟②的兩支試管滴加等量的
唾液
唾液
;b將步驟③的一支試管放入37℃的溫水中,另一支試管放在
0(80)
0(80)
℃的水中。
【考點(diǎn)】
探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化
.
【答案】
對(duì)照;唾液;模擬口腔的溫度(或37℃是淀粉酶發(fā)揮消化作用最適宜的溫度);變藍(lán);不變藍(lán);2;唾液淀粉酶;葡萄糖;唾液;0(80)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:17
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
生物多樣性是漫長(zhǎng)生物進(jìn)化的結(jié)果,下列關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化,敘述正確的是( ?。?/h2>
A.米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始地球上能產(chǎn)生復(fù)雜的有機(jī)物
B.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
C.生物的遺傳變異和環(huán)境因素共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化
D.人類的祖先是類人猿
發(fā)布:2024/11/7 17:0:2
組卷:23
引用:4
難度:0.5
解析
2.
下列關(guān)于生命的起源及實(shí)驗(yàn)探索的敘述,不正確的是( )
A.原始生命誕生的搖籃是原始海洋
B.原始大氣的成分有甲烷、氨氣、氧氣、水蒸氣
C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
D.米勒實(shí)驗(yàn)證明了無(wú)機(jī)小分子可以合成有機(jī)小分子物質(zhì)
發(fā)布:2024/11/6 0:0:1
組卷:6
引用:3
難度:0.7
解析
3.
美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過(guò)程的( ?。?/h2>
A.原始生命→原始單細(xì)胞生物
B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子
C.有機(jī)大分子→原始生命
D.無(wú)機(jī)分子→有機(jī)小分子
發(fā)布:2024/11/2 6:30:2
組卷:198
引用:11
難度:0.5
解析
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