本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活中，小龍積累了一些寫作素材與寫作技法。參考小龍的摘抄筆記本，以“她力量”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
| “她力量”素材積累 | ||
| 熱詞聚焦：“她力量”是指女性群體在社會各個領(lǐng)域產(chǎn)生的不可忽視的力量。隨著女性的社會地位、文化素質(zhì)、消費能力的不斷提高，“她力量”正影響著我們生活的方方面面。 | ||
| 代表人物 | 課本里的女性 史鐵生：《秋天的懷念》 冰心《荷葉 母親》 海倫?凱勒：《再塑生命的人》 魯迅：《阿長與＜山海經(jīng)＞》 …… |
時代女性 《王亞平：“摘星星”的人》 《張桂梅：“燃燈校長”張桂梅》 《谷愛凌：雪場與生活的“冒險家”》《徐夢桃：“我是第一嗎？”》 …… |
| 感受：女性，被賦予了太多定義：堅韌、無私、偉大、仁愛、充滿希望；果敢、獨立、特別、無畏、活力滿滿……他們是生活中的勇士和強者，也是不應(yīng)被限制，去追求生活、真愛和自由的一群人。她們看似平凡，卻有無盡的能量。 | ||
| “記事寫人”寫作技法 | |
| 七下第一單元 | 寫出人物的精神 |
| 七下第二單元 | 學(xué)習(xí)抒情 |
| 七下第三單元 | 抓住細節(jié) |
| 七下第四單元 | 學(xué)習(xí)選材 |
【考點】話題作文．
【答案】見解答
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：1難度：0.5
相似題
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1．請閱讀下面的文字，按要求作文。
致敬英雄，我們把崇高的信念根植于心；致敬奮斗者，我們讓拼搏的精神蓬勃發(fā)展；致敬青春，我們以夢為馬，不負韶華；致敬大自然，我們感恩珍惜，和諧共生。致敬一個人，致敬一棵樹，致敬一段時光，致敬一個時代。讓我們拿起手中的筆，寫下心中的那份敬意吧。
請以“致敬”為話題，寫一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
（1）自擬標題，文體不限。（詩歌除外）
（2）文中不要透露你個人的身份信息。
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修樣品德的良方……
聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚……
傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長！
請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
提示與要求：
①可以敘寫故事，也可以發(fā)表看法，題目自定，文體自選（除詩歌、戲劇外）。
②字數(shù)不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：50引用：7難度：0.5 -
3．生活中，總有一些美好，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生；與家人共享的溫馨、與朋友相處的愉悅、與美景融合的愜意、與書籍為伴的充實……
請以“美好”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
【要求】
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；
（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；
（3）書寫工整，卷面整潔。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：72引用：4難度：0.8
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