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2022-2023學(xué)年安徽省淮北市五校聯(lián)考七年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2025/6/29 3:0:13

一、語文積累與運用(35分)

  • 1.詩文傳世名篇眾多,其魅力令人難以抗拒。讀下面的語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
          神游三國:諸葛亮是智慧的化身、忠誠的楷模,他在《出師表》中寫道“(1)
     
    ,(2)
     
    “盡顯其淡泊名利的形象。
          夢回大唐:詩仙李白“我寄愁心與明月,(3)
     
    淋漓盡致地抒發(fā)對友人遠(yuǎn)行的憂慮和關(guān)切;王灣《次北固山下》“(4)
     
    ,(5)
     
    一聯(lián)對仗工整,時序交替中隱含哲理,給人以積極向上的力量。
          穿越大宋:蘇軾的“回首想來蕭瑟處,歸去,(6)
     
    ”盡顯樂觀豁達(dá)之態(tài);辛棄疾的“馬作的盧飛快,(7)
     
    “再現(xiàn)戰(zhàn)斗場景。

    組卷:24引用:1難度:0.8
  • 2.學(xué)校將開展一次《海底兩萬里》讀書展示活動,請完成下列任務(wù)。
    (1)下列對《海底兩萬里》內(nèi)容表述不正確的一項是
     

    A.本書是法國科幻和探險小說家儒勒?凡爾納的“海洋三部曲”之一,想象豐富,將科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合,體現(xiàn)了作者的科學(xué)精神和非凡的想象力。
    B.“遭冰山封路”“陷缺氧危機”“海底觀美景”“收星期五為奴仆”等情節(jié)極富幻想、引人入勝。
    C.阿羅納克斯開始時為了探索而留在了‘鸚鵡螺’號上,后來看到尼摩船長可怕的復(fù)仇行為,堅定了逃走的決心。
    D.本書對現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)的發(fā)展有重要意義,它是一部由夢想照進現(xiàn)實的作品。
    (2)同是離開潛艇到海底,尼摩船長等人到珊瑚王國和亞特蘭蒂斯,目的有何不同?請簡要作答。
    (3)閱讀下面的語段,回答問題。
          “阿羅納克斯先生,”尼摩艇長平靜地說道,“他們無法通過艙蓋口進到‘鸚鵡螺’號艙內(nèi)來的,即使艙蓋是敞開的。”
          ……
          艙蓋板朝外打開。有二十多張模樣嚇人的面孔顯現(xiàn)在眾人面前??墒牵谝粋€將手放到梯子欄桿上的土著人,被某種我看不見的不知什么力量彈了一下,慌忙逃開,邊跑邊跳邊喊,嚇得不成人樣了。
    “二十多張模樣嚇人的面孔”是指什么人?
     

    “某種我看不見的不知什么力量”是什么?
     

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 3.“尋找中國好水”活動啟動??【科技日報訊】“尋找中國好水”大型環(huán)?;顒尤涨霸诩质【赣羁h啟動。
    ??開展“尋找中國好水”活動的初衷,是鑒于當(dāng)下中國水資源不但嚴(yán)重缺乏,而且污染嚴(yán)重的現(xiàn)實而發(fā)起的。在嚴(yán)峻的“水環(huán)境”形勢下,盤點和知曉我國還有哪些飲用水源地的水稱得上是真正的“好水”,倡導(dǎo)人們更加珍視和保護我國尚存的少數(shù)干凈的河流,是全社會都應(yīng)該高度關(guān)注的問題。
    ??據(jù)介紹,靖宇縣天然礦泉水水源地共38處,全部都是自涌泉,水齡高達(dá)50年,ph值為弱堿性,符合國家《飲用天然礦泉水標(biāo)準(zhǔn)》,與阿爾卑斯山、北高加索山礦泉水水源地并稱世界三大礦泉水富集地。此次活動是由中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會和《環(huán)境與生活》雜志共同發(fā)起的系列環(huán)??疾煨袆?,通過科研機構(gòu)檢測、專家評定和公眾網(wǎng)絡(luò)推選三個階段,對參與此次調(diào)研的水源地作出科學(xué)評估?;顒訉⒃谙嚓P(guān)媒體同步開辟“尋找中國好水”專題,最終向社會發(fā)布《“中國好水”調(diào)查評定報告》并結(jié)集出版。
    (1)針對吉林省靖宇縣啟動的“尋找中國好水”的活動,可見該地對中國好水的珍重。請你圍繞這一主題設(shè)計一則宣傳標(biāo)語,好讓大家都來參與這一活動。
    (2)班級積極響應(yīng)“尋找中國好水”的號召,開展了“尋找中國好水”的宣傳活動。為此,班里要出一期黑板報,請你寫出二個欄目名稱。
    (3)目前,中國的“水環(huán)境“形勢非常嚴(yán)峻,如果你發(fā)現(xiàn)有人對我國尚存的少數(shù)干凈河流仍在肆意污染、破壞,你打算怎樣勸說。

    組卷:1引用:1難度:0.5

二、閱讀(55分)

  • 4.閱讀下面文章,完成問題。
    母親的浪漫??①我一直覺得,母親從骨子里是個很浪漫很浪漫的人。
    ??②記得小時候,切面條時,母親總會把我喊到案板前問,凌娃,想吃啥樣子的面條?我呢,歪著脖子仰著臉蛋,邊瞎想邊瞎說,母親就按我說的樣子來切:三南形,菱形,正方形,長方形……我說啥她就切成啥樣的。父親總責(zé)怪母親,說大人沒大人樣,你就跟著娃貪玩吧,吃一頓飯都吃得亂七八糟。
    ??③父親不知道的是,就是因了我的參與、我的瞎想瞎說,我才嬉戲般吃完沒油水沒菜的雜糧面條,還吃得有滋有味。
    ??④用糜子面、玉米面、紅薯面蒸饃饃時,母親更民主。只要我們兄妹沒事,就可以趴到案板上參與。洗干凈的各種豆子就放在旁邊,饃饃的形樣隨便捏,可以在里面放進自己喜歡的豆子。母親只是強調(diào)說,自己捏的饃饃蒸熟后就是自己的了,得吃完,不許耍賴的。已經(jīng)說好了,我們就沒有抱怨地吃著其實并不喜歡吃的各種饃饃。不過就因為有幾粒豆子包在里面,且是自己包進去的,吃時的感覺就好多了。
    ??⑤想想看,幾個箅子上,東倒西歪著不同形樣的饃饃,誰家會這么開明?只有浪漫的母親才會想到用種種方式刺激孩子們的味蕾,喚起孩子們的食欲。
    ??⑥母親的浪漫,當(dāng)然不止這些。
    ??⑦上小學(xué)時,吃個蘋果都像過年一樣隆重的年月,院子里的蘋果樹上結(jié)了多少蘋果,都在母親反反復(fù)復(fù)中數(shù)得清清楚楚,我們絕對沒有機會偷吃的。摘蘋果是母親親自做的事情。高處,母親會站在梯子上小心地摘下來,絕不會不小心撞掉一個蘋果的。不過,母親每次都會留一個蘋果在樹上,說是給鳥雀的。
    ??⑧樹上是結(jié)了好些蘋果,可一條巷子好歹也二十幾戶人家,每家送兩個,也留不下幾個讓我們吃。我們自然也不會空手回來的,我們不過是用蘋果一種味兒,換來了很多味兒。
    ??⑨呵呵,人都吃不飽,還給鳥雀留。一果蘋果樹讓我們吃到了許多味,這都是母親的浪漫啊。
    ??⑩記得那年我要外出求學(xué)了,母親把我和父親送到村口。我們準(zhǔn)備走了,母親又喊住了我,從兜里掏出一把鑰匙,后面還掛著一個小絨球?!鞍汛箝T鑰匙帶上,我娃走得再遠(yuǎn),都會覺得像在自家屋里一樣舒坦。想家了就看看鑰匙,家門就推開了?!蔽液透赣H已經(jīng)走了老遠(yuǎn),母親還在叮嚀。
    ???還別說,想家了,我就掏出鑰匙。 看著看著,恍惚間就進了家,就來到家里的角角落落,想家的難受勁就被慢慢地稀釋了。
    ???我一直覺得,給我鑰匙是母親做的最最浪漫的事。
    ???母親真是個浪漫的女人,田地分到各家各戶了。人家種莊稼,都磕著邊種。母親倒好,地前面種一溜向日葵。只是圖了好看——不等熟好,就被路人摘了。在父親嘟噥不合算時,母親說了,咱看了芽兒拱出地面,看了葉子變寬變大,還看了多日的葵花盤;人家就圖了個嘴快,還是咱劃算。
    ???瞧瞧母親,算得失都算得如此浪漫!說實在的,我成長的快樂得益于母親的浪漫。
    ???也記得三十多年前去趕集的事。8分錢一碗香噴噴的踅(xué)面,娃娃們圍著吃,大人們樂呵呵地看著,不吃也香。而我的母親則是將我拉到書攤前,慷慨地給我兩毛錢,讓我好好看書。
    ???母親信奉“嘴癮一過就消化了,眼癮一過就留心里了”,當(dāng)別的母親給自己孩子帶回來吃的東西時,她給我?guī)Щ貋淼亩嗍潜咀印⒐P,或者書。三十多年前的關(guān)中農(nóng)村,連吃飯都是問題,母親卻給我定了一本少年閱讀的雜志。
    ???巷子里別的女人不理解我的母親,說她“不會過日子”,可我知道,是浪漫引領(lǐng)著我的母親站在“今天”里,看的卻是“明天”的風(fēng)景。
    (文章有刪改)(1)通過全文,根據(jù)已有提示,依次概括出母親所做的“浪漫”的事。
    ①母親鼓勵孩子積極參與面食制作,喚起孩子的食欲;
     
    ;
    ③母親送我去遠(yuǎn)方求學(xué),讓我?guī)霞依锏拇箝T鑰匙并悉心叮嚀;
     
    ;
    ⑤母親拉我到書攤、給我買書、定雜志,讓我過眼癮。
    (2)結(jié)合語境,賞析句中加點的詞。
    看著看著,恍惚間就進了家,就來到家里的角角落落,想家的難受勁就被慢慢地稀釋了。
    (3)下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.文中通過“我”的觀察來回憶母親的浪漫,推動故事情節(jié)的發(fā)展,使母親的形象躍然紙上。
    B.第②段中母親按照“我”說的樣子來切面條,父親卻責(zé)難母親,表現(xiàn)出父親的冷漠、自私。
    C.選文多次出現(xiàn)“浪漫”,既表明母親生活的智慧,又暗示她對美的追求,洋溢著敬佩之情。
    D.本文語言質(zhì)樸而富有深情,在看似平靜的敘述中蘊含至愛深情,流露出一種真摯深沉的愛。
    (4)“母親的浪漫”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn),請結(jié)合全文分析其在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 5.母愛的溫度
          ①我10歲時,她偷偷塞給我的糖塊要比給弟妹們的還多;我13歲上初中時,她常步行十幾里路給我送來飯菜;16歲我考入中師,她逢人就夸我聰穎好學(xué);我22歲結(jié)婚時,她不顧兒女們反對給我準(zhǔn)備了豐厚的嫁妝;我34歲被丈夫拋棄時,她曾拿著菜刀為我拼過命討過說法;到我40歲以后,她仿佛變成了我的孩子,緊緊依賴著我舍不得離去……
          ②別人都說我們母女情深,可我知道,她是我的后媽,也不曾忘記她以前對我的不好。
          ③她嫁給爸爸時帶來四個孩子,四個孩子跟我的年齡不上不下。她懶得叫我的大名,一口一個三丫頭,叫得我真跟個丫頭似的低眉順眼,忍氣吞聲。我為哥哥姐姐們洗衣做飯,為弟弟妹妹們梳頭疊被,她還不滿意,常常是手叉在腰里罵上半天。
          ④她一輩子爭強好勝,一輩子不說軟話,一輩子不肯吃虧。這么一個強硬的人,卻在去年病重時,淚水漣漣地拉著我的手反復(fù)提起一件關(guān)于雞蛋的往事。
          ⑤她以為我當(dāng)時年幼,如今早已忘記。那天是她第一次給我吃雞蛋,那天是她第一次緊緊地?fù)П?,那天是一個人對另一個人愛的開始,這么重要的事情,我怎會忘記?
          ⑥30多年前,雞蛋是那么稀罕,可那次父親竟一下子捎回五個熟雞蛋。在飯桌上,她小心仔細(xì)地剝開蛋殼,每剝好一個雞蛋,她都會放在鼻子前深深地吸口氣,說:“好香啊!”然后再一一遞到她的四個兒女手中,一邊幸福地欣賞他們狼吞虎咽,一邊不時地罵道:“慢點吃,噎不死!”
          ⑦最后,她把剩下的小雞蛋扔到我面前。我小心地剝開,正準(zhǔn)備一口吞下時,突然想起我那升了天堂的母親,又想起剛才她嗅雞蛋時陶醉而又貪婪的神情,我強忍著口水掰了一半分給她吃。她驚詫了片刻,繼而一把摟住我,當(dāng)我回頭時,卻看到她滿臉的淚水。
          ⑧此后,她看我的眼神溫柔了許多,甚至當(dāng)著她親生兒女的面親我的臉蛋,說我是她最貼心的乖女兒。很長時間,父親和我都無法適應(yīng)她突然的轉(zhuǎn)變。
          ⑨不敢辜負(fù)這么一個厲害女人的愛,我亦從心底去愛她:心疼她,為她洗腳搓背,為她勤奮學(xué)習(xí)……而她,也像是把對五個兒女的愛全集中到我一人身上,即便我們沒有任何血緣關(guān)系,但在長達(dá)40多年的共同生活中,我們早已融為一體。
          ⑩子女都工作后,她的四個兒女其實都過得比我好,她卻固執(zhí)地擠在我不足70平方米的房子里,為我訓(xùn)罵孩子,為我與鄰居爭吵,甚至把兄弟姐妹們?nèi)o她的生活費悄悄攢起來給她的外孫做學(xué)費。
    ?去年她過世后,我常想:“為什么我們的感情比有血緣關(guān)系的母女還深?”很久很久,我才明白:我們一直以為母愛是無私的,并心安理得地享用它,卻從來不曾想過母愛也是有溫度的,你用冷心去觸摸它,它是低溫的;你用熱心去觸摸它,它才會燃燒得更熾烈。
    (1)第①②自然段是選文開篇部分,請說說其妙處。
    (2)閱讀選文第⑥⑦,用簡潔的語言概述這件“關(guān)于雞蛋的往事”。
    (3)文中描寫細(xì)膩感人,請品析下面的句子。
    她驚詫了片刻,繼而一把摟住我,當(dāng)我回頭時,卻看到她滿臉的淚水。
    (4)文中的母親有怎樣的性格特點?請結(jié)合具體內(nèi)容分析。

    組卷:7引用:1難度:0.3
  • 6.閱讀以下兩篇文言文,回答問題。
    【甲】      一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
          萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
    (選自《孟子》)【乙】      齊大饑。黔敖為食于路,以待餓者而食之。有餓者,蒙袂輯屨,貿(mào)貿(mào)然而來。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:“嗟!來食!”揚其目而視之,曰:“予惟不食嗟來之食,以至于斯也!”從而謝焉,終不食而死。
    (選自《禮記?檀弓》)注釋①饑:饑荒。②黔敖:齊國富商。③蒙袂輯屨:用袖子遮著臉,趿拉著鞋。④貿(mào)貿(mào)然:眼睛昏花無神的樣子。⑤奉:捧著。⑥嗟:嘆詞,表示呼喚。⑦唯:因為。⑧謝:道歉。
    (1)解釋下列句中加點的詞。
    爾而與之
     

    鄉(xiāng)為身死而不受
     

    ③是亦不可以
     

    ④以待餓者而
     

    ⑤以至于
     

    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
    ①萬鐘則不辯禮義而受之。
    ②黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:“嗟!來食?!?br />(3)甲文中有一句話與乙文所述典故相對應(yīng),這句話是“
     
    ”。
    (4)聯(lián)系兩段選文,談一談你對甲文結(jié)尾處“本心”的理解。

    組卷:3引用:2難度:0.5

三、寫作(55分)

  • 7.2022年11月下旬,疫情再次圍困渠城,我們又過上了居家的日子。和三年前不一樣的,是我們上網(wǎng)課時不再需要媽媽的守候,做菜時不會再忘記放鹽,爸爸頭上的白發(fā)偶爾會讓我有一絲辛酸,窗外大白佝僂的身影會勾起我莫名的感動。于是我詫異:難道這就是成長?請以《居家的日子》為題寫一篇文章。
          要求:(1)詩歌除外,文體不限;(2)不得抄襲、套作;(3)文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名;(4)字?jǐn)?shù)不少于600字。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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