2022-2023學(xué)年山西省太原市七年級（上）期中語文試卷

一、語言積累與運用

• 1．古詩文名句默寫。
  “歌以詠志，詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“

   

  ，

   

  ”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參《逢入京使》中的“

   

  ，

   

  ”抒寫了詩人遠涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感；王維《竹里館》中的“

   

  ，

   

  ”傳達出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。
  組卷：1448引用：3難度：0.8

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• 2．請用正楷字體將下文字正確、規(guī)范、美觀的書寫在下框內(nèi)。
  韶華不為少年留，恨悠悠
  
  組卷：0引用：1難度：0.9

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• 3．衍太太的形象出現(xiàn)在《

   

  》和《

   

  》中。她和魯迅的關(guān)系是同一門的鄰居，魯迅長大后才逐漸發(fā)現(xiàn)她是 

   

  的人。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 4．老師要求每位同學(xué)搜集一篇反映母愛的散文，并編輯成書。請你給本書擬定一個書名并闡釋理由。
  書名：《

   

  》
  理由：

   
  組卷：61引用：6難度：0.7

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二、閱讀。

• 5．閱讀下面的文言文，完成下面各題。
  （甲）      林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
        見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
  （節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）（乙）      孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式^①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也壹^②似重有憂者。”而曰：“然！昔者吾舅^③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸?bdo class="mathjye-underline">小子^④識之，苛政猛于虎也。”
  （節(jié)選自《禮記?檀弓下》）（注釋）①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼。
  （1）解釋下列句中加點詞的意思。
  ①屋舍儼然（

   

  ）
  ②阡陌交通（

   

  ）
  ③使子路問之（

   

  ）
  ④昔者吾舅死于虎（

   

  ）
  （2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

   

  
  A．便舍船/屋舍儼然
  B．孔子過泰山側(cè)/人恒過，然后能改
  C．停數(shù)日，辭去/何為不去也
  D．不足為外人道也/行天下之大道
  （3）用“/”給下面的語句斷句，斷一處。
  子之哭也壹似重有憂者
  （4）翻譯文中畫橫線的句子，
  ①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
  ②小子識之，苛政猛于虎也。
  （5）閱讀上面兩選段，完成下面填空。
  桃花源人、泰山婦人都不愿意離開他們各自生活的地方，桃花源人不愿離開的原因是

   

  （自己概括）；泰山婦人不愿離開是因為此地

   

  （原文）。
  組卷：8引用：4難度：0.7

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• 6．閱讀文章，回答問題。
  坐在最后一排??①上小學(xué)時，我一直是個自卑的女孩，因為丑，因為笨，因為脾氣倔強、性格孤僻和同學(xué)們合不來，每次調(diào)座位，老師都把我安排到最后兩排，只因為班上有好學(xué)生才有資格坐前排這個不成文的規(guī)定。到后來，雖然我個子很矮且是全班視力最差的一個，但我索性賭氣似地主動要求老師把我固定到最后一排去。
  ??②坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮男生，我和他們無話可說，要想聽課卻又看不清黑板上的板書，所以每次上課，只是呆滯地盯住黑板做一些毫無意義的遐想。
  ??③后來，班主任調(diào)走了，年輕漂亮的白老師接任。她說她對每個同學(xué)的情況都能知道得明明白白。我不屑地瞧著她：她真有那么大神通？她會知道我近視嗎？她知道我是賭氣坐最后一排嗎？她會知道……
  ??④沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我。
  ??⑤那天語文自習(xí)課上，我攤開練習(xí)本做題，其實我只做造句和一些想象性的題。我正噙著筆胡思亂想，一只手伸過來抽走了我的練習(xí)本：“小腦瓜想什么呢？”從未享受過如此“待遇”的我禁不住心頭一暖，但還是老實地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱的聲音。
  ??⑥過了世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘，我畏懼地等待著習(xí)慣性的雷霆暴怒，卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲：“非常好，很有想象力?！ü嵌鋫冊跇渲ι暇劬珪竦貎A聽春天’，多有靈性啊?？蔀槭裁床徽f‘傾聽春天腳步’呢？”
  ??⑦“有時候春天是沒有腳步的，是披著綠紗乘著風(fēng)來的?！钡谝淮问艿搅巳绱思为劊翌D時大膽起來。
  ??⑧她沒有說話，輕輕拍拍我的頭，走上講臺用我的練習(xí)本講起了造句。那半個小時使我第一次感到快樂、幸福、暈眩和陶醉。直到下課后同學(xué)們紛紛向我借練習(xí)本時，我才如夢初醒，驚慌失措地把練習(xí)本塞進書包里，要是讓同學(xué)們看見那大片大片的空白，我該多丟人哪！于是我連夜把沒做的題全部認認真真地補上了，通宵未眠。
  ??⑨以后的日子里，白老師特別注意查閱我的作業(yè)，關(guān)切地詢問我其他學(xué)科的情況，還抽空給我講一些淺顯的文學(xué)知識。每當(dāng)她帶著清香的氣息在我身后停下時，每當(dāng)她彎下腰接近我低低地說話時，每當(dāng)她帶著微微的笑容慢慢離去時，我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和快樂。我這才發(fā)現(xiàn)，我以往的憤憤不平和自暴自自棄是多么無知而愚蠢，我的虛榮和脆弱讓我受到傷害是罪有應(yīng)得，因為我從來就沒有積累起受人尊重和寵愛的財富、可以引以為榮的資本！——我只配坐最后一排。
  ??⑩在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績很快進步起來?？墒怯捎诮暱床磺灏鍟?，仍給我的學(xué)習(xí)造成了一些不大不小的障礙，但我沒有告訴老師，我有什么資格向老師提要求？
  ???有一次，白老師來班里旁聽數(shù)學(xué)課，因為沒有課本，便和我坐在一起合看?！斑@是7，不是1……這是8，不是3……”她輕聲的糾正著，“怎么抄錯這么多？你近視？”我沒有說話，眼淚竟大滴大滴落下來。
  ???過了一段時間，白老師宣布進行語文測試并聲明：“前五名有獎?！币幌?qū)荚嚭敛辉谝獾奈乙步蛔≤S躍欲試地忙碌起來——就是不獲獎也要有進步?。?br />???“第一名，喬小葉！”白老師大聲念道。
  ???啊！我是第一名！我愣住了。
  ???“這次考試，同學(xué)們普遍不錯。特別是喬小葉，坐在最后一排，眼睛還近視，可她不怕困難努力進取，終于取得好成績。我不但要給她應(yīng)獲的獲品，還要給她一份特別獎勵——坐在第一排中間座位上！希望同學(xué)們向喬小葉學(xué)習(xí)，世界上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人?！?/bdo>我的熱淚洶涌而出。
  （1）作者圍繞白老師與“我”，主要寫了哪兩件事？請概括出來。
  （2）品味語言，回答下面問題。
  ①從人物描寫的角度，賞析第⑤段畫線句。
  ??從未享受過如此“待遇”的我禁不住心頭一暖，但還是老實地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱的聲音。
  ②結(jié)合語境，品析第⑥段加點詞語。
  ??過了世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘。
  （3）第?、?兩段中都寫到了“我的淚”，但兩處的情感并不相同，請簡要分析。
  （4）結(jié)合選文，說說對結(jié)尾第?段畫線句的理解。
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 7．旅行的意義
  周　瑾      20歲的冬天，我第一次背包遠行。乘當(dāng)?shù)厝说呐P鋪車，走夜路去九寨溝。午夜兩點抵達溝口，伸手不見五指。因為淡季，沒有營業(yè)的旅店，沒有行人，氣溫零下五度，只聽見腳邊溪水嘩嘩的流淌聲。我很餓，突然升高的海拔，讓我缺氧到無法直立行走。徹骨的冷，無盡的黑暗，沉重的行囊，身體的透支，讓我只想躺倒在路邊。我甚至渴望昏迷，讓這一切變成虛幻的夢境吧?？墒牵械呐笥巡粩啻叽傥遥呵f不能坐下，在最難熬的時刻，小小的松懈都會讓整個意志轟然倒塌。我不想被這片黑暗吞噬，我還沒有看過美麗的風(fēng)景，怎么能就此放棄！我佝僂著身體，被迫保持低頭的姿勢。我只能看見我沉重的步伐和不知通往何方的山路。但是，我必須向前，再向前，尋找一片安全的燈光。我度過了生命中最漫長的三十分鐘，我連滾帶爬，每一秒鐘都在躺倒和前行的交戰(zhàn)中掙扎。那晚，當(dāng)我疲憊不堪地躺在溫暖的床上時，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來我也可以變得強悍！
        25歲的深秋，我和妹妹背包去北疆一個叫白哈巴的邊境村莊。我們穿過草原和樹林，尋找中哈邊境的5號界碑?；厮逘I地的路上，我一不小心掉入了界河，右腳卡在了木橋的分岔中。還好水不深，只是刺骨的冷。妹妹把我拖回岸上，可是右腿已經(jīng)濕透。北方的冬季來得極早，氣溫早就降到了冰點。我?guī)е俸笥嗌捏@慌，拖著凍得麻木的右腿，心情極度惡劣。我抱怨天氣，抱怨簡陋的木橋，抱怨遙遠的宿營地，抱怨一切可抱怨的。就在這時，我無意中抬起了頭。我看到了最廣袤的曠野，無數(shù)的牛羊散落其中，不遠處的林梢上一輪夕陽散放出絢爛的余暉。這是我看過的最美麗和最寧靜的黃昏！在那一刻我忽然想到了一句真理：這是一個能量守恒的世界。我們得到和失去的，并不如我們想象的那樣失衡。不要總是低頭計算失去的細枝末節(jié)，抬頭看向開闊的前方，你會得到更美麗的驚喜。
        27歲的春天，不顧所有人的反對，我去了尼泊爾徒步。每天很早起床，然后背包行走。喜馬拉雅山域雄壯而美麗，無數(shù)的雪山，連綿的山巒和叢林，夜晚抬頭就能看到近在咫尺的銀河。欣賞這美麗所要付出的代價就是透支的體力，起泡的雙腳，曬黑的臉頰，幾天無法洗澡，沒有可口的飯菜。每天不是在上山就是在下山，有時有路有時沒有，終點總也看不到，計算路程的方式是今天翻過了幾個山頭。終于在某個半山腰上我累到無法前行，我覺得身體的每個部分都散落開來。我暗自想：我不能坐下，就讓我站著休息一分鐘也好。我慢慢地回過頭想眺望遠處的風(fēng)景，我忽然就驚呆了。我一路爬過的山路幾乎垂直向下，陡峭得令人害怕。而那些已經(jīng)被我翻越的山頭原來那么高，高到我無法相信我曾經(jīng)征服過它。烈日仍然在曝曬，前路依然艱險。可我忽然信心滿滿。身體在最疲憊的時候，心靈卻像風(fēng)一樣透明而自由。
        從20歲開始，我每年都會背包遠行。最高的山、最藍的海、蒼涼的戈壁、熾熱的沙漠，各種神奇的地貌我都不愿錯過。在旅途中，我學(xué)會了低頭時的堅持，抬頭時的自信，回頭時的自省。我要我的人生豐富，我要我的胸懷寬廣，我要我的靈魂美麗。
  （選自《新讀寫》，有改動）（1）簡要概括文中介紹的幾件事。
  （2）理解文中畫線句子的含義。
  ①在那一刻我忽然想到了一句真理：這是一個能量守恒的世界。
  ②身體在最疲憊的時候，心靈卻像風(fēng)一樣透明而自由。
  （3）旅行的意義在于什么？（用原文語句回答）
  （4）讀完本文，你認為“我”是個什么樣的人？用自己的話簡要回答。
  組卷：194引用：2難度：0.8

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三、作文。

• 8．閱讀下面的文字，按要求作文。
        有一種甜，是朱自清眼中春日漸近的希望；有一種甜，是魯迅幼時在百草園中的無憂無慮。甜是人生五味之一，源于味覺的感官，發(fā)散于生活的感觸。在我們的生活中，這種甜也許是因為一個舉動，也許是一句安慰的話，也許是一種幸福的感受……
        請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，以“有一種甜”為題，寫一篇記敘文。
        要求：（1）不少于600字；（2）書寫工整，卷面整潔；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
  組卷：7引用：5難度：0.5

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