2020-2021學(xué)年遼寧省鞍山市立山區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/2 15:0:17
一、積累與運(yùn)用（滿分20分）
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1．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：37引用：1難度：0.7 -
2．下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
3．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：1難度：0.8 -
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
組卷：440引用：6難度：0.7 -
5．下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
6．從春、夏、秋三個(gè)季節(jié)中任選一個(gè)，從聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)一個(gè)句子，至少運(yùn)用一種修辭手法，句式不限。
示例：冬——我聽(tīng)見(jiàn)天空中冬雪翩翩起舞的聲音，如輕盈的精靈在梅花的花瓣間跳舞，簌簌的聲音又如情人間的蜜語(yǔ)，細(xì)碎而美好。組卷：3引用：2難度：0.5 -
7．根據(jù)下面提供的情境，回答問(wèn)題。
民族英雄林則徐清廉剛正，不置家產(chǎn)，別人勸他要留些錢(qián)財(cái)，使后代有所依仗。林則徐說(shuō)：“子孫如我，留錢(qián)做什么？子孫不如我，留錢(qián)做什么？”
林則徐這兩句話的言外之意是：組卷：33引用：2難度：0.9 -
8．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。
（1）散入珠簾濕羅幕，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（2），殊未屑?。ㄇ镨稘M江紅》）
（3）一抹晚煙荒戍壘，。（納蘭性德《浣溪沙》）
（4）吹傷了那家，。（王磐《朝天子》）
（5），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）
（6）舂谷持作飯，。（《十五從軍征》）
（7）《過(guò)零丁洋》中生動(dòng)形象地寫(xiě)出了國(guó)勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的詩(shī)句是：，。
（8）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表現(xiàn)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詩(shī)句是：，。組卷：16引用：1難度：0.7
二、閱讀（滿分40分）
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9．閱讀下面兩段文言文，完成文后題目。
（甲）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（乙）葉奕繩①嘗言強(qiáng)記之法：“某（我）性甚鈍。每讀一書(shū)，遇所喜即札錄之，錄訖朗誦十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁間觀所粘錄，日三五次以為常，務(wù)期精熟，一字不遺。壁既滿，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再讀有所錄，補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ)，歲無(wú)曠日。一年之內(nèi)，約得三千段。數(shù)年之后，腹笥漸滿。每見(jiàn)務(wù)為泛濫者，略得影響③而止，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹④，不如予之約取而實(shí)得也?！?br />注釋?zhuān)孩偃~奕繩：清代文人。 ②笥（sì）：裝書(shū)、紙的器具。③影響：指印象。④枵（xiāo）腹：空腹，這里指沒(méi)有學(xué)問(wèn)。
（1）解釋下面劃線的詞語(yǔ)。
①走送之
②務(wù)期精熟
（2）選出下列句子中劃線詞的意思不相同的一項(xiàng)
（3）翻譯下面的句子。A．手自筆錄 即札錄之 B．既加冠 壁既滿 C．以是人多以書(shū)假余 日三五次以為常
①家貧，無(wú)從致書(shū)以觀。
②不如予之約取而實(shí)得也。
（4）甲文告訴我們要想學(xué)業(yè)有成必須、、。
（5）乙文中葉奕繩的讀書(shū)方法可以概括為、、。組卷：9引用：1難度：0.5 -
10．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
泰山
梁衡 ①我曾游黃山，卻未寫(xiě)一字，其云蒸霞蔚之態(tài)，叫我后悔自己不是一名畫(huà)家。今我游泰山，又遇到這種窘態(tài)。其遍布石樹(shù)間的秦漢遺跡，叫我后悔沒(méi)有專(zhuān)攻歷史。嗚呼，真正的名山自有其靈，自有其魂，怎么用文字描述呢？
②我是乘著纜車(chē)直上南天門(mén)的。天門(mén)虎踞兩山之間，扼守深谷之上，石砌的城樓橫空出世，門(mén)洞下十八盤(pán)的石階曲折明滅直下溝底，那本是由每根幾噸重的大石條鋪成的四十里登山大道，在天門(mén)之下倒像一條單薄的軟梯，被山風(fēng)隨便吹掛在綠樹(shù)飛泉之上。門(mén)樓上有一副石刻聯(lián)：“門(mén)辟九霄，仰步三天勝跡；階崇萬(wàn)級(jí)，俯臨千嶂奇觀。”我倚門(mén)回望人間，已是云海茫茫，不見(jiàn)塵寰。入門(mén)之后便是天街，這便是岱頂?shù)姆秶?。天街這個(gè)詞真不知是誰(shuí)想出來(lái)的。云霧之中一條寬寬的青石路，路的右邊是不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵，填滿了大大小小的綠松與往來(lái)涌動(dòng)的白云。路的左邊是依山而起的樓閣，飛檐朱門(mén)，雕梁畫(huà)棟。其實(shí)都是些普通的商店飯館，游人就踏著霧進(jìn)去購(gòu)物，小憩。不脫常人的生活，卻頗有仙人的風(fēng)姿，這些天上的街市。
③漸走漸高，泰山已用她巨人的肩膀?qū)⑽覀兺性诹柘鲋?。極頂最好的風(fēng)光自然是遠(yuǎn)眺海日，一覽眾山，但那要碰到極好的天氣。我今天所能感受到的，只是近處的石和遠(yuǎn)處的云。我登上山頂?shù)纳嵘硌?，這是一塊百十平方米的巨石，周?chē)蝗κ瘲l欄桿，崖上有巨石突兀，高三米多，石旁大書(shū)瞻魯臺(tái)，相傳孔子曾在此望魯都曲阜。憑欄望去，遠(yuǎn)處凄迷朦朧，不知何方世界，近處對(duì)面的山或陡立如墻，偉岸英雄，或奇峰突起，逸俊超拔。四周怪石或橫出山腰，或探下云海，或中裂一線，或聚成一簇。風(fēng)呼呼吹過(guò)，衣不能披，人幾不可立，云急急撲來(lái)，一頭撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸進(jìn)石縫。頭上的雨輕輕灑下，洗得石面更黑更青。我曾不止一次地在海邊靜觀那千里狂浪怎樣在壁立的石岸前撞得粉碎，今天卻看到這狂嘯著、似乎要淹沒(méi)世界的云濤霧海，一到岱頂石前，就偃旗息鼓，落荒而去。難怪人們尊泰山為五岳之首，為東岳大帝。一般民宅前多立一塊泰山石鎮(zhèn)宅，而要表示堅(jiān)固時(shí)就用穩(wěn)如泰山。至少，此時(shí)此景叫我感到泰山就是天地間的支柱。這時(shí)我再回頭看那些象征堅(jiān)強(qiáng)生命的勁松，它們攀附于石縫間不過(guò)是一點(diǎn)綠色的苔痕；看那些象征神靈威力的佛寺道觀，填綴于崖畔巖間，不過(guò)是些紅黃色的積木。倒是腳下這塊曾使孔子小天下的巨石，探于云海之上，迎風(fēng)沐雨，向沒(méi)有盡頭的天空伸去。泰山，無(wú)論是森森的萬(wàn)物還是冥冥的神靈，一切在你的面前都是這樣的卑微。
④這岱頂?shù)拇_是一個(gè)與天對(duì)話的好地方。各種各樣的人在塵世間活久了，總想擺脫地心的引力向天而去。于是他們便選中了這東海之濱、齊魯平原上拔地而起的泰山。泰山之巔并不像一般山峰尖峭銳立，頂上平緩開(kāi)闊，最高處為玉皇頂。玉皇頂南有寬闊的平臺(tái)，再南有日觀峰，峰邊有探海石。這里有平臺(tái)可徘徊思索，有亭可登高望日，有許多巨石可供人留字，好像上天在它的大門(mén)口專(zhuān)為人類(lèi)準(zhǔn)備了一個(gè)進(jìn)見(jiàn)的丹墀①，好讓人們?cè)V說(shuō)自己的心愿。我看過(guò)幾個(gè)國(guó)外的教堂，你置身其中仰望空闊陰森的穹頂，極頂窗上射進(jìn)的幾絲陽(yáng)光，頓覺(jué)人的渺小，而神雖不可見(jiàn)卻又無(wú)處不在，緊攥著你的魂靈。但你一出教堂，就覺(jué)得剛才是在人為布置好的密室里與上帝幽會(huì)。而在岱頂，你會(huì)確實(shí)感到不是在密室而是在天宮門(mén)口與天帝對(duì)話，“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”“聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處”。同是表達(dá)人的崇拜，表現(xiàn)人與神的相通，但那氣魄，那氛圍，那效果迥然不同。前者是自卑自怯的竊竊私語(yǔ)，后者是坦誠(chéng)大膽的直抒胸臆，不但可以說(shuō)，還可以寫(xiě)，而天帝為你準(zhǔn)備好的紙就是這些極大極硬的花崗石。
⑤我們步行下山，天將黑時(shí)到了泰安城里的岱宗廟。這廟和北京的故宮一個(gè)格式，只是高度低了三磚。在中國(guó)就像只有皇帝才配有一座故宮一樣，哪還有第二座山配有這樣一座大廟呢？岱岳之神不是寺院里的觀音，更不是村口廟里的土地、鍋臺(tái)上的灶君，是整個(gè)民族心中的文化之神，是充盈于天地之間數(shù)千年的民族之魂。我站在岱廟的城樓上，遙望夕陽(yáng)中的泰山，默默地向她行著注目禮。
（有刪改）【注】①丹墀（chí）：用紅漆涂的臺(tái)階。
（1）下列對(duì)文章的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是
A.第③段寫(xiě)“看那些象征神靈威力的佛寺道觀，填綴于崖畔巖間，不過(guò)是些紅黃色的積木”，表達(dá)了作者對(duì)封建迷信思想的批判和蔑視。
B.第⑤段寫(xiě)岱宗廟“和北京的故宮一個(gè)格式，只是高度低了三磚”，意思是強(qiáng)調(diào)泰山的地位之高。
C.本文按照從南天門(mén)到岱頂、再到岱宗廟的游蹤，寫(xiě)了作者的所至、所見(jiàn)、所感，條理清晰，層次分明。
D.本文作者立于岱頂之上俯視仰觀，天人對(duì)話，直言泰山的雄偉和尊貴，表達(dá)了對(duì)泰山的崇敬之情。
（2）請(qǐng)根據(jù)要求賞析下面句子的表達(dá)效果。
①四周怪石或橫出山腰，或探下云海，或中裂一線，或聚成一簇。（從修辭方法的角度賞析）
②風(fēng)呼呼吹過(guò)，衣不能披，人幾不可立，云急急撲來(lái)，一頭撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸進(jìn)石縫。（從側(cè)面描寫(xiě)的角度賞析）
（3）從第③段看，泰山為什么被尊為“五岳之首”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）作者在第④段說(shuō)“這岱頂?shù)拇_是一個(gè)與天對(duì)話的好地方”，這種“好”表現(xiàn)在哪些方面？組卷：10引用：1難度：0.3 -
11．閱讀下面的文字，完成下列各題。
誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强?br />遲子建 ①年過(guò)完了，我也要返城了。每次離開(kāi)故鄉(xiāng)，家人都會(huì)讓我?guī)细魃G色食品，野生的蘑菇木耳，磨坊磨出的黑面，各類(lèi)江魚(yú)、韭菜花、風(fēng)干腸、小笨雞、山野菜等等，夠我吃小半年的。因?yàn)檫@半個(gè)冬天在哈爾濱被PM2.5所害，太向往新鮮空氣了，我這次最想帶走的，不是故鄉(xiāng)的吃食，而是星空！因?yàn)閹ё哌@樣的星空，就有了藍(lán)天，有了好空氣，有了溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)！
②可是誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强漳?？我們又是在哪里失去了燦爛星空呢？
③祭灶前夜，我回到故鄉(xiāng)。想必半個(gè)冬天在哈爾濱為霧霾所困，沒(méi)過(guò)多少有藍(lán)天的日子，也沒(méi)呼吸多少空氣，眼睛和肺子空前虧著了，所以下了火車(chē)進(jìn)了家，一頓酒肉下肚，見(jiàn)午后陽(yáng)光甚好，窗外是白雪世界，也不顧旅途勞頓，冒著零下四十度的嚴(yán)寒，就去戶(hù)外散步了。
④我沒(méi)戴口罩，大口大口呼吸著來(lái)自山野的新鮮空氣。踩著白雪走在街上，聽(tīng)著“咯吱--咯吱--”的回聲，如聞天籟。抬頭看天，它是那么的藍(lán)，藍(lán)得不真實(shí)似的，讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大錘，砸向那片蔚藍(lán)，看它是不是天！百貨商場(chǎng)前的小廣場(chǎng)，成了爆竹、春聯(lián)和燈籠的專(zhuān)賣(mài)場(chǎng)。賣(mài)主們一邊招攬生意，一邊跺腳御寒。不跺腳也不行啊，他們穿得再厚，也厚不過(guò)寒風(fēng)的臉皮。我心想，這紅紅火火的春聯(lián)和燈籠，要是變成一汪炭火該多好啊！可惜我不是魔法師。
⑤臘月的街市，一派忙年的情景。街角賣(mài)花生瓜子的漢子，在外站了多半天了吧，他的黑胡子掛著霜，成了白胡子了！賣(mài)糖葫蘆的女人，凍得嘶嘶哈哈的，臉頰比糖葫蘆還鮮艷!最引人注目的，是一條拉著三輪車(chē)奔跑的大黃狗。三輪車(chē)上載著一個(gè)老頭和他采買(mǎi)的年貨。狗跑得一身熱氣，眼瞼處雪茫茫的，而老頭叼著煙袋，自在地吸煙。聯(lián)想起在城里看到的那些被主人打扮得漂漂亮亮的寵物狗，我對(duì)這條大黃狗，無(wú)比憐惜。但轉(zhuǎn)而一想，這狗參與了忙年的事務(wù)，有新鮮空氣可吸，能為主人出力，興許還很快樂(lè)呢。
⑥這場(chǎng)雪中漫步，使我受了風(fēng)寒，當(dāng)夜就咳嗽起來(lái)。咳得睡不著的時(shí)候，我關(guān)掉燈，站在窗前望星空。窗外的山巒原野，此刻被白雪統(tǒng)帥著，即便下弦月的日子，半個(gè)月亮加上滿天繁星，也把它們照亮了。故鄉(xiāng)的星空顯得很低，星星仿佛枝頭的花朵，花團(tuán)錦簇的。我也曾無(wú)數(shù)次站在城市窗前望星空，可那里空氣一年不如一年，我見(jiàn)到的星月，容顏也就越來(lái)越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來(lái)了，像是多日沒(méi)洗臉?biāo)频?；而星星稀疏極了，混沌的大氣中，有一張看不見(jiàn)的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回鄉(xiāng)，我最?lèi)芤獾?，就是望星空?br /> ⑦第二天母親推門(mén)而至，見(jiàn)我重感冒了，埋怨我不該一下火車(chē)就去散步，待她看到我夜里沒(méi)拉窗簾，“啊呀--”叫了一聲，說(shuō)我這是犯著星星了！在她眼里，星星不都是好東西，有心腸壞的，夜里纏魔在人身上，會(huì)讓人害病。明明是寒風(fēng)犯下的錯(cuò)兒，母親非算到星星身上，我心里直為它們叫屈。星星知道自己落了埋怨吧，我生病的那幾天，它們忙碌極了，頻頻來(lái)我床前探視。沒(méi)有一個(gè)夜晚，我不是沐浴著星光入睡的。這樣的星光就是一味芬芳的藥，很快治好了我的病。
⑧我的故鄉(xiāng)并不是世外桃源，因?yàn)橛腥祟?lèi)的地方，就會(huì)有罪惡，有腐臭和腥膻。所幸它的廣闊和它的不發(fā)達(dá)，給這里的人們提供了良好的生存空間，即便是冬天，哪怕零下三四十度的嚴(yán)寒，哪怕吸進(jìn)肺子的是冰碴。這清冽的空氣是多么令人留戀啊。
⑨三十年前，我曾寫(xiě)過(guò)一篇童話《拾月光》，說(shuō)是一個(gè)少年背著樺皮簍，帶把小鏟子，每天去冰面拾月光，把月光帶到冰屋子里，當(dāng)柴來(lái)燒。那時(shí)的我無(wú)論在城市還是鄉(xiāng)村，都被月亮朗照著，所以寫(xiě)出了這樣的童話。而如今身處之境越來(lái)越污濁，怕是這樣的幻想，再不會(huì)在心中發(fā)芽了。
⑩如果我們不能給下一代一個(gè)美麗星空，我們眼前的繁華，都將化為塵埃。
（1）下列對(duì)文章的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是
A．文章標(biāo)題設(shè)置了疑問(wèn)，既吸引讀者，引起閱讀興趣，又發(fā)人深省，引人深思。
B．文章從作者過(guò)完年離開(kāi)故鄉(xiāng)返城寫(xiě)起，由能帶走家鄉(xiāng)的綠色食品卻帶不走家鄉(xiāng)的星空引出了文章主題。
C．第④-⑥段寫(xiě)一回故鄉(xiāng)就迫切呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣，以致受了風(fēng)寒，為下文寫(xiě)母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)作鋪墊。
D．“直想用一把大錘，砸向那片蔚藍(lán)，看它是不是天！”通過(guò)刻畫(huà)作者的內(nèi)心感受，襯托故鄉(xiāng)天空藍(lán)得純凈。
（2）第②段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。
故鄉(xiāng)的星空顯得很低，星星仿佛枝頭的花朵，花團(tuán)錦簇的。我也曾無(wú)數(shù)次站在城市窗前望星空，可那里空氣一年不如一年，我見(jiàn)到的星月，容顏也就越來(lái)越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來(lái)了，像是多日沒(méi)洗臉?biāo)频?；而星星稀疏極了，混沌的大氣中，有一張看不見(jiàn)的嘴，吞噬了太多的星星。
①賞析畫(huà)線句子：
②賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)：
（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括最后一句“如果我們不能給下一代一個(gè)美麗星空，我們眼前的繁華，都將化為塵?！钡暮x。
（5）文中多處運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)寫(xiě)出兩處，并簡(jiǎn)要分析其作用。組卷：21引用：1難度：0.6
三、任選一題作文（滿分40分）
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12．經(jīng)過(guò)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，同學(xué)們更加認(rèn)識(shí)到讀書(shū)就是讀“人”，就是體味人情，感受人情之美。請(qǐng)以“你是我最_______的人”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
??要求：
①請(qǐng)你在橫線上填入一個(gè)能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，如“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”……
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
③不套作，不抄襲。
④內(nèi)容具體，中心突出，字?jǐn)?shù)不少于500字。組卷：15引用：2難度：0.7 -
13．按要求作文。
??挑燈備考時(shí)家人遞上一杯濃濃的奶茶，這是溫暖、幸福的親情紐帶；清晨在校園偶遇的笑臉，傍晚分別時(shí)的揮手，這是真誠(chéng)的友誼紐帶；一件件文物、一份份古籍，這是洞悉歷史、繼承文明的傳承紐帶；“一帶一路”的倡議推動(dòng)亞、非、歐經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，這是“和同為一家”的共享、合作的交流紐帶。有形的，無(wú)形的，都可以成為一條條紐帶，連接著真情、凝聚著力量……
??請(qǐng)以“紐帶”為題目，寫(xiě)一篇作文。
??要求：
①除詩(shī)歌外文體不限，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用“XX”代替，否則扣分；
③不得抄襲；
④不少于600字。組卷：14引用：1難度：0.5