2021年湖北省荊門市中考語文試卷
發(fā)布：2025/7/2 15:0:17
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用
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1．下述表述正確的一項(xiàng)是（ ）（只填序號(hào)）
組卷：97引用：1難度：0.8 -
2．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：36引用：1難度：0.8 -
3．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（ ?。?br />①但無疑我們都能體悟得到蕩漾于整部作品中的悲憫情懷。
②這種看似平常實(shí)則并不簡單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過。
③《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓讀者想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)。
④在人際關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)的當(dāng)今世界中，這種情懷顯得彌足珍貴，格外感人。
⑤當(dāng)翻開這本小說時(shí)，我們確實(shí)會(huì)被這樣一種氣息所籠罩。
⑥作者以優(yōu)美的文筆，描繪了已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的小學(xué)生活。組卷：420引用：7難度：0.7 -
4．下列語句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
5．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：2難度：0.8 -
6．為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信，黃海中學(xué)九年級(jí)（1）班決定開展“會(huì)詩詞?詠經(jīng)典”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【會(huì)詩詞】在班級(jí)舉行的賽詩會(huì)上，甲、乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的古詩詞知識(shí)，為這兩首詞選擇正確的詞牌名，將序號(hào)填在橫線上。
（甲）
道是梨花不是，
道是杏花不是。
白白與紅紅，
別是東風(fēng)情味。
曾記，曾記，
人在武陵微醉。
（乙）
遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家，
數(shù)行新柳自啼鴉，
尋思舊事即天涯。
睡起有情和畫卷，
燕歸無語傍人斜，
晚風(fēng)吹落小瓶花。A．卜算子 B．浣溪沙 C．如夢令 D．相見歡
甲：乙：組卷：180引用：14難度：0.7 -
7．古詩文默寫。
（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（4），雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（《行路難》李白）
（6），蠟炬成灰淚始干。（《無題》李商隱）
（7）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中運(yùn)用典故暗示了自己貶謫時(shí)間的長久，思念故人，又表現(xiàn)了世態(tài)變遷的句子是：，。組卷：4引用：1難度：0.5
二、閱讀
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8．閱讀古詩，完成下面的問題。
與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①
李白
一為遷客去長沙，西望長安不見家。
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。【注】①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意用作“落梅花”。
江城五月，恰逢初夏，當(dāng)然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。三、四兩句運(yùn)用了什么手法？有什么作用？組卷：12引用：1難度：0.5 -
9．閱讀以下兩篇文言文，回答問題。
【甲】 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（選自《孟子》）【乙】 齊大饑①。黔敖②為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯屨③，貿(mào)貿(mào)然④而來。黔敖左奉⑤食，右執(zhí)飲，曰：“嗟⑥！來食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“予惟⑦不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝⑧焉，終不食而死。
（選自《禮記?檀弓》）注釋①饑：饑荒。②黔敖：齊國富商。③蒙袂輯屨：用袖子遮著臉，趿拉著鞋。④貿(mào)貿(mào)然：眼睛昏花無神的樣子。⑤奉：捧著。⑥嗟：嘆詞，表示呼喚。⑦唯：因?yàn)?。⑧謝：道歉。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①蹴爾而與之
②鄉(xiāng)為身死而不受
③是亦不可以已乎
④以待餓者而食之
⑤以至于斯
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①萬鐘則不辯禮義而受之。
②黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食?！?br />（3）甲文中有一句話與乙文所述典故相對(duì)應(yīng)，這句話是“”。
（4）聯(lián)系兩段選文，談一談你對(duì)甲文結(jié)尾處“本心”的理解。組卷：3引用：2難度：0.5 -
10．閱讀下面名著《紅星照耀中國》選段，回答問題。
選段1：A實(shí)際上是一場戰(zhàn)略撤退，A是一部英雄史詩，是現(xiàn)代史上的無與倫比的一次遠(yuǎn)征。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。
選段2：“這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦青年軍官，長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！”
（1）選段1這是對(duì)（事件）的高度評(píng)價(jià)；選段2中的“他”是。
（2）《紅星照耀中國》曾易名《西行漫記》，你更喜歡哪一個(gè)書名？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡述理由。組卷：1引用：1難度：0.7 -
11．名著閱讀。讀完名著《昆蟲記》，八（1）班的同學(xué)們正在開展閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)：
請(qǐng)根據(jù)《昆蟲記》，填寫下面的表格。昆蟲 職業(yè) 特征與習(xí)性 相關(guān)事例 螳螂 殺手 敏捷而殘忍 ① ② 提琴家 樂觀而向上 每到寧靜的夜晚，便會(huì)奉獻(xiàn)一場場精彩的演奏會(huì)。 舍腰蜂 泥水匠 ③ 不厭其煩地從事著本職工作：修建住所、儲(chǔ)備食物。 組卷：10引用：3難度：0.8 -
12．閱讀下文，完成問題。
①十天了，孫瑞斌的老父親孫士田嘴里一直含混不清地說著：“冷，好冷啊?！睂O瑞斌已經(jīng)為他壓上了兩床被子，可父親還是說冷啊，冷啊。
②在一旁的妹妹扳著孫瑞斌的肩膀。一連串地問：“說什么了，爸說什么了？”孫瑞斌說：“聽不大清楚，好像是‘黃河，冷啊，黃河，冷啊’?！泵妹谜f：“什么‘黃河’，你一定聽錯(cuò)了?！睂O瑞斌無奈地望著父親的面孔，沮喪地說：“咱爸平時(shí)對(duì)你最好了，你自己聽吧。你就算聽不清，也比我懂他心思。”話剛出口，孫瑞斌就有些后悔了：都五十好幾的人了，怎么好像還在為舊事賭氣似的？
③父親是個(gè)老革命，戰(zhàn)爭年代當(dāng)過民兵排長，新中國成立后在地區(qū)做過局長?？伤@個(gè)老革命的兒子，沒沾上父親一丁點(diǎn)兒光。那年招干，父親第一個(gè)就把他的名字劃掉了，說他只有初中學(xué)歷，當(dāng)不得干部。每年來看望父親的老部下接二連三，每次都問，有什么困難需要組織解決?？筛赣H總是搖頭，就是不開口。后來他對(duì)孫瑞斌說：“今天我們的生活這么好，還能有啥困難？跟舊社會(huì)比，日子都好到天上去了?！睂O瑞斌聽了，也只能在心里默默嘆氣。
④說他妹妹貼心，還真沒錯(cuò)。那天，妹妹從父親的眼神里讀懂了他的想法。父親的眼神始終不離屋子的一處角落，那里有一個(gè)紅漆柜子。妹妹打開紅漆斑駁的柜子，取出了一個(gè)老舊的毯子。往外拿的時(shí)候，那毯子分明有些僵，有些硬，不像是編織的，倒像一塊破損的薄土坯。看到這個(gè)毯子，八十八歲的父親在臥床一年之后，臉上忽然泛出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，喚醒了他沉睡已久的靈魂。接著，父親說起話來，言語比之前清晰許多，讓孫瑞斌大為驚訝。他終于想起來了，黃河，黃河，那真的是黃河。
⑤那是解放戰(zhàn)爭時(shí)的事了。那天，人民軍隊(duì)強(qiáng)渡黃河，作為民兵排長的孫士田帶著民兵去幫忙。忽然天降大雨，6月里出現(xiàn)了罕見的低溫。冷啊，真冷啊，只穿一件破爛褂子的孫士田站在木筏子上，嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，手中的櫓槳越來越不聽使喚。河水起起伏伏，他感覺頭暈?zāi)垦?。腳下一軟，終于一頭栽倒……就在這時(shí)，一雙大手托住了他。他被放平，躺在了木筏子上。接著，一個(gè)毯子蓋住了他。刺骨的冷漸漸被溫暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了。
⑥當(dāng)他醒過來的時(shí)候，他正躺在自家的炕上，身上還蓋著那個(gè)草綠色的毯子。妻子說，部隊(duì)已經(jīng)順利渡河走了，一個(gè)戰(zhàn)士把他背了回來，說他幫助部隊(duì)渡河，三天三夜沒合眼，也沒吃一口飯，讓他好好睡一覺。這條毯子是從敵人那繳獲的，首長說送給他做個(gè)紀(jì)念。首長還說，他們忘不了鄉(xiāng)親們?yōu)樗麄兯龅囊磺小?bdo class="mathjye-underline">他把毯子捧在懷里，埋怨妻子說：“這怎么行？這怎么行？你怎么不把我叫起來？更不該收人家的毯子，就算推辭不下，也該知道對(duì)方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊！”妻子搖搖頭：“我問人家，人家也不說?！?br /> ⑦后來父親安詳?shù)刈吡?。孫瑞斌想了很多，雖然父親當(dāng)初不肯“照顧”自己的工作，但要不是父親，他也不會(huì)憋著一口氣挑燈夜戰(zhàn)，參加成人高考，通過自己的努力成為研究所的一名技術(shù)員。如今他已退休多年，回眸過往，從父輩的身上明白了好多道理。
⑧孫瑞斌做了一個(gè)重大決定，他把那條沉淀著父親氣息和體溫的軍毯送進(jìn)了一家紅色博物館，還像一個(gè)親歷者一樣，繪聲繪色地講述了他父親的故事。孫瑞斌離開博物館前，一遍遍撫摸這陪伴了他們家半個(gè)多世紀(jì)的毯子。他覺得，這是它最好的歸宿。
⑨軍毯被放在一個(gè)顯眼的位置。每一個(gè)來參觀的人，都將聽到它的故事：“這個(gè)毯子的來歷，要從一名叫孫士田的離休老干部說起。孫士田，山東陽谷人……”順著講解，人們跟孫瑞斌一樣，恍然走進(jìn)了那個(gè)黃河奔騰，冷雨刺骨的日子里。滿屋子靜悄悄的，有老人，有中年人，還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子。
（作者：馬宇龍。選自《人民日?qǐng)?bào)》有改動(dòng)）（1）請(qǐng)按照時(shí)間的先后順序，概括梳理“軍毯”的來龍去脈。
（2）本文的語言很有表現(xiàn)力，請(qǐng)給文中兩處劃線句作批注。
①看到這個(gè)毯子，八十八歲的父親在臥床一年之后，臉上忽然泛出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，喚醒了他沉睡已久的靈魂。
②他把毯子捧在懷里，埋怨妻子說：“這怎么行？這怎么行？你怎么不把我叫起來？更不該收人家的毯子，就算推辭不下，也該知道對(duì)方叫什么名字。那可是我的救命恩人?。 ?br />（3）從全文看，父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體事例簡要分析。
（4）結(jié)合文章最后一段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“這是它最好的歸宿”的理解。組卷：3引用：1難度：0.5 -
13．閱讀下面的材料，完成下面小題。
材料一：
青少年了解密室、劇本殺等沉浸式娛樂方式的途徑：
（單位：%）
材料二：朋友推薦 網(wǎng)吧 游戲網(wǎng)站 社交網(wǎng)站 購物網(wǎng)站 社團(tuán) 媒體報(bào)道 綜藝節(jié)目 初中生 81.95 4.37 18.88 42.21 16.32 11.46 12.86 29.68 高中生 82.74 3.67 13.87 40.59 20.48 6.80 8.82 21.21 大學(xué)生 84.56 3.6 10.38 39.06 25.22 7.81 6.92 17.95
“沉浸”即浸入水中，引申比喻人處于某種氣氛或思想活動(dòng)中，“沉浸式”指在活動(dòng)中全情投入，過濾無關(guān)知覺，達(dá)成融合體驗(yàn)，獲得充分的心理愉悅。例如《典籍里的中國》聚焦中華優(yōu)秀文化典籍中的經(jīng)典名篇，綜合運(yùn)用環(huán)幕投屏、實(shí)時(shí)跟蹤等新科技手段，創(chuàng)新設(shè)計(jì)出“歷史空間”“現(xiàn)實(shí)空間”，并以跨越時(shí)空對(duì)話的形式營造了“故事講述場”，生動(dòng)演繹中華典籍精華的源遠(yuǎn)流長，展現(xiàn)其中蘊(yùn)含的中國智慧、中國精神和中國價(jià)值，是探索傳統(tǒng)典籍當(dāng)代化傳播的一次有益嘗試。
材料三：
沉浸式消費(fèi)剛剛興起，就伴隨著各種問題滾滾而來，如果不及時(shí)采取措施，加強(qiáng)防范，強(qiáng)化監(jiān)管，不僅會(huì)影響行業(yè)的健康發(fā)展，也會(huì)對(duì)年輕人的身心健康帶來非常不利的影響。沉浸式消費(fèi)能夠大行其道，能夠受到年輕人如此狂熱的追捧，能夠讓資本如此感興趣，一定程度上，也反映了精神文化領(lǐng)域優(yōu)秀產(chǎn)品的缺乏，反映了能夠豐富年輕人業(yè)余文化生活的場所缺乏，反映了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向都面臨著一些新的問題。要知道，如果有格調(diào)的精神文化項(xiàng)目，內(nèi)容，形式更多一些，能夠讓年輕人選擇的精神文化產(chǎn)品更豐富一些，他們也不需要如此“沉浸”于沉浸式消費(fèi)之中。
（《沉浸式消費(fèi)暴增背后的真問題》）（1）觀察材料一中的數(shù)據(jù)，你能得出怎樣的結(jié)論？
（2）新興娛樂方式的快速發(fā)展，在給青少年帶來娛樂與社交新體驗(yàn)的同時(shí)，也有可能給青少年帶來消費(fèi)，社交，安全等方面的風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合材料三并聯(lián)系生活實(shí)際，你認(rèn)為可以采取哪些措施來規(guī)范密室、劇本殺等沉浸式娛樂方式，以加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)？
（3）“沉浸式”學(xué)習(xí)能讓我們事半功倍。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我校開展了“經(jīng)典詩文”主題讀書活動(dòng)，請(qǐng)你運(yùn)用“沉浸式”這一理念，設(shè)計(jì)一個(gè)匯報(bào)節(jié)目，推薦一篇你最喜歡的古典詩文。要求：說明推薦理由；結(jié)合材料二說明節(jié)目呈現(xiàn)形式。組卷：3引用：2難度：0.5
三、作文，從下面兩題中任選一題，按要求作文。
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14．作文。
題目：這一次，我會(huì)
要求：
（1）須將題目補(bǔ)充完整；
（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；
（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；
（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。組卷：3引用：1難度：0.7 -
15．按要求作文。
父母的陪伴，朋友的陪伴，書籍的陪伴，音樂的陪伴……陪伴讓我們的生活充滿陽光。請(qǐng)以“有你陪伴的日子”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等，不少于600字；②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；③文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：4引用：2難度：0.5